(1)在植树节活动中,有100名师生参加植树,老师每人栽3棵,学生两人栽一棵,一共植树100棵。请问:参加植树的学生有多少人?
(2)大油瓶一瓶装4kg,小油瓶一瓶装0.5kg。现有100kg油,装在了32个瓶子里。大、小油瓶各多少个?
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鸡兔同笼应用题如何列方程解?
1、假设法:(总脚数-总头数×2)÷2=兔子数、总头数-兔子数=鸡数。2、判定法:(总头数×4-总脚数)÷2=鸡数、总头数-鸡数=兔子数。3、抬脚法:总脚数÷2-总头数=兔子数、总头数-兔子数=鸡数。4、学习法:(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数...
鸡兔同笼问题解法
1、鸡兔同笼是一类有名的中国古算题。最早出现于孙子算经中。许多小学算术应用题都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法,假设法来求解。因此很有必要学会它的解法和思路。2、例1:有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,244只脚,鸡和兔各有多少只。3、解:我们设想,每只鸡都是金鸡独立,一...
如何用“假设法”解答鸡兔同笼应用题
1、这个问题一般会给出有多少条腿和多少个头。这时我们假设有M条腿,有N个头,M和N都是已知。2、鸡和兔的只数都是未知,运用假设法,假设有x只鸡,有y只兔,假设好后就准备用二元一次方程解出来。3、鸡兔都只有一个头,则鸡的个数加兔的个数等于N,鸡有两条腿,兔有四条腿,则2x加4y等于M...
数学应用题(鸡兔同笼问题)
1)设鸡有X只,兔有Y只。X+Y=35 2X+4Y=94 联合解得X=23,Y=12 答:鸡有23只,兔有12只。2)设四年级有X人,则六年级有120-X人。X\/2+(120-X)*2=180 X+480-4X=360 X=40(人)答:四年级参加浇水的有40人,六年级参加浇水的有80人。
鸡兔同笼,共有100只脚,鸡有多少只?兔子有多少只?
鸡80只,兔20只。解答过程:(1)鸡是有2只脚的,兔子是有4只脚的。(2)设鸡有x只,则兔有100-x只,根据鸡的脚比兔的脚多80只,列方程得:2x-4×(100-x)=80。(3)解得x=80,所以鸡80只,兔20只。
鸡兔同笼应用题及答案
一、鸡兔同笼问题例题透析 例题1:有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,244只脚,鸡和兔各有多少只?解:我们设想,每只鸡都是“金鸡独立”,一只脚站着;而每只兔子都用两条后腿,像人一样用两只脚站着.现在,地面上出现脚的总数的一半,·也就是 244÷2=122(只).在122这个数里,鸡的头数...
小学四年级数学的鸡兔同笼应用题怎么作
方法一:假如让鸡抬起一只脚,兔子抬起两只脚,剩下的脚数为94÷2=47只。因为笼子里的兔子比鸡的脚数多1,所以脚数与头数之差47-35=12,这就是兔子的只数。方法二:假如鸡和兔子都抬起两只脚,剩下的脚数为94-35×2=24只。因为鸡是屁股坐在地上,所以剩下的脚都是兔子的脚,每只兔子有...
鸡兔同笼应用题
第二鸡兔同笼问题:假设全都是鸡,则有兔数=(2×鸡兔总数-鸡与兔脚之差)÷(4+2)假设全都是兔,则有鸡数=(4×鸡兔总数+鸡与兔脚之差)÷(4+2)【解题思路和方法】解答此类题目一般都用假设法,可以先假设都是鸡,也可以假设都是兔。如果先假设都是鸡,然后以兔换鸡;如果先...
鸡兔同笼,头共有46只,足共有112只,兔有几只?
这是我国古算书《孙子算经》中一个著名的数学问题。其内容是:“今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。向雉兔各几何。”后人称这类问题为“鸡兔同笼问题”。用现在列方程解应用题的方法,这个问题很容易解决。设鸡有x只,兔有y只,则根据题意有:x+y=35,2x+4y=94。解这个方程组得x...
鸡兔同笼各种解法
鸡兔同笼的解法有假设法、公式法、方程法等几种方法。题目示例:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔?1、假设法 (1)假设全是鸡:2×35=70(只)鸡脚比总脚数少:94-70=24 (只)兔子比鸡多的脚数:4-2=2(只)兔子的只...