2.（1）辟 避 躲避 （2）辩 辨 分辨，辨识 （3）乡 向 从前
3.（1）古代盛饭用的圆竹器 古代一种木制的盛食物的器具 用肉或菜调和五味做成的带汤的食物 （2）这里指高官原禄 万，极言其多 钟，古代一种量器
4.（1）超过，胜过 （2）苟且 （3）祸患灾难 （4）踢 给 (5)益处，好处 （6）停止
5.（1）表转折 表示修饰 （2）这 这样的做法 （3）表示比较 对于
6.（1）如果这两者不能同时拥有，那么我就只好牺牲生命而选取大义了 （2）不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能够不丧失罢了 （3）这就叫丧失了人所固有的羞恶廉耻之心
7.答案不统一
如：我认为不应该接受嗟来之食，生而为人，就应该有做人的骨气，如果在利益，施舍面前丢失了做人的尊严，苟且偷生，这不是有骨气的人该有的行为
或：我认为在“得之则生，弗之则死”的情况下，应该接受嗟来之食，生存是第一大前提，如果在骨气驱使下不受嗟来之食从而丢弃了生命，试问，连生命都没有了，还谈什么骨气不骨气
8.D
9.（1）已经 （2）被 （3）正 （4）却
10.（1） 到达梁园，梁忠玉不采纳他的意见，（孟子）被认为是迂腐空泛，疏远于社会实际的 （2）孟子却大讲唐，虞三代的德行，因此和所拜访的人的心意不合拍
11.有学识，迂腐，不被世人了解，不被君王看重
12.从“迂远而阔于事情”中考虑
网络转载的哈！~正确率不保证啊
九年级下《语文作业本:鱼我所欲也》的答案
6.（1）如果这两者不能同时拥有，那么我就只好牺牲生命而选取大义了 （2）不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能够不丧失罢了 （3）这就叫丧失了人所固有的羞恶廉耻之心 7.答案不统一 如：我认为不应该接受嗟来之食，生而为人，就应该有做人的骨气，如果在利益，施舍面前丢失了做人的尊...
九年级下册语文作业本答案
8.示例:如“得道多助,失道寡助”、“生于忧患而死于安乐”,运用对比手法,使观点鲜明突出;如“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也”,用双重否定构成的排比句,很有气势和说服力。 19鱼我所欲也 1.告子上舍生取义嗟来之食2.(1)辟避躲避(2)辩辨分辨,辨别(3)乡向从前3.(1)古代盛饭...
A+优化作业本·9年级语文目录
第25课：《论语》十则 第26课：鱼我所欲也 第27课：订鬼 第28课：马说 第29课：诗词五首 整本书的最后是名著导读和期末综合评价，以及详细的参考答案及点拨，供学生和教师参考。
黄冈中学作业本:九年级语文下册图书目录
第五单元，古文阅读和儒家经典并重，作业25和26探讨《公输》，《孟子》两章在作业27和28中深入解读，接着是《鱼我所欲也》的章节练习和《庄子》故事的思考。第六单元，历史与文学的交融，作业33和34是《曹刿论战》的章节分析，而《邹忌讽齐王纳谏》在作业35和36中有不同视角的解读，愚公移山的故事和...
初三语文模拟测试试卷
从书中的许多篇章,都可以看出他善用譬喻陈说事理,如《鱼我所欲也》中,就以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“ ③”,生动形象地阐明了自己的主张。 三、综合性学习(共11分) 2013年年初,全国各大媒体频频提及雾霾。北京的1月份更是只有5天不是雾霾天。为此,初三(2)班开展了“认识雾霾,探寻根源”的主题班会,请...
蒋军晶文言文80篇
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 中学生必背的80篇文言文是哪些 论语》十则《孟子》三篇得道多助,失道寡助生于忧患,死于安乐鱼我所欲也曹刿论战三峡与朱元思书出师表陶渊明文二篇桃花源记五柳先生传送董邵南游河北序始得西山宴游记陋室铭岳阳楼记醉翁亭记记承天诗夜游上枢密韩太尉书墨池记爱莲说送东...
义务教育课程标准实验教材七年级下语文课堂作业本答案 跪求_百度...
1.示例:蓬勃 雨篷 芦蒿 船篙 撺掇 蹿升 点缀 拾掇2.(1)弥漫消散(2)翻来覆去地说(3)在潮头搏浪嬉戏3.(1)然而 即使 而(2)轻松 舒展(3)点磕退4)漂渺 罩4.“竟”字说明了六一公公的“感激”是“我”所“不料”的,他只求别人的点滴理解和肯定,便由衷地感激不尽。5.示例:他用“是的”作了正面的...
初二语文作业本69最后一个文言文的答案
(不求有统一的答案。) 8.克隆技术造福人类及人类对克隆的思考。 9.略(要有明确的观点,并自圆其说。)18 阿西莫夫短文两篇1.(1)骸(2)褶(3) 溯(4) 劫(5) 壳(6) 汐 2.(1) 分裂 (2) 撞击 3.(1)置之不理 (2)一无所知 4.(1)所以 (2) 而且 5.指有巨大能量和破坏力的流星雨的撞击。 6....
六下语文作业本答案 42~64页答案
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。(3)《己亥杂诗》九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。《泊船瓜洲》京口瓜州一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?(4)《竹石》...
如何对小学生的作业进行有效的评改?
3、鼓励孩子用数学日记的方式记录下自己的数学学习和生活,对自己所学数学内容做出总结,学会表达数学思想,不论写的好坏,都要给予表扬;4、及时认真的批改作业,在批改作业的同时,多给孩子的作业本上留言,鼓励孩子学习,也要求家长每天检阅孩子作业,留下建议和鼓励的语言,督促孩子更有学习的信心。如四年级采用了这样的...
