=!(3+4)+5-1&&4+5/2
=!7+5-1&&4+5/2
=0+4&&4+5/2
=4&&6
=1
运算符的优先级：
()最高，下来是！下来是+，-,*,/，最后是&&
逻辑与在左边右边只要有一个0的时候结果就为0
4和6都不为0，所以结果为1
参考资料：百度一下
结果为1
已有定义:int x=3,y=4,z=5 则表达式!(x+y)+z-1&&y+z\/2的值是,这个怎样...
!(x+y)+z-1&&y+z\/2 =!(3+4)+5-1&&4+5\/2 =!7+5-1&&4+5\/2 =0+4&&4+5\/2 =4&&6 =1 运算符的优先级：()最高，下来是！下来是+，-,*,\/，最后是&& 逻辑与在左边右边只要有一个0的时候结果就为0 4和6都不为0，所以结果为1 参考资料：百度一下 ...
...x=3,y=4,z=5;,则表达式!(x+y)+z-1&&y+z\/2的值为,求详细解
所以表达式可以写成这种形式：(!(x+y)+z-1)&&(y+z\/2)。计算顺序为：!(x+y)+z-1 = !7 + 5 - 1 = 0 + 5 - 1 = 4 y+z\/2 = 4 + 5／2 ＝ 4 ＋ 2 ＝ 6 4＆＆6 ＝ 1 所以最后结果为1.在VC6．0下运行结果如下图：...
...x=3,y=4,z=5;则表达式 !(x+y)+z-1&&y+z\/2的值是
答案是1。涉及到的运算符： ! () + - && \/ 运算符优先级为：() ! \/ + - && 运算过程：x=3,y=4,z=5 !(x+y)+z-1&&y+z\/2 !(3+4)+5-1&&4+5\/2 所以表达式计算步骤为 !(3+4)+5-1&&4+5\/2 -> !7+5-1&&4+5\/2 !7为 0 -> 0+5-1&&4+5\/2 5\/2 整数除整数...
全国计算机等级考试三级笔试试题及答案?
{ int k=2,i=2,m;m=(k+=i*=k);printf(“%d,%d\\n”,m,i);}执行后的输出结果是( )。A) 8,6 B) 8,3 C) 6,4 D) 7,4(21) 已有定义:int x=3,y=4,z=5;,则表达式!(x+y)+z-1 && y+z\/2的值是( )。A) 6 B) 0 C) 2 D) 1(22) 有一函数, ,以下程序段中不能根据x值...
c语言考试,求答案,急!!急!!
(21) 已有定义:int x=3,y=4,z=5;,则表达式!(x+y)+z-1 && y+z\/2的值是( )。 A) 6 B) 0 C) 2 D) 1 (22) 有一函数, ,以下程序段中不能根据x值正确计算出y值的是( )。 A) if(x>0) y=1; B) y=0; else if(x==0) y=0; if(x>0) y=1; else y=-1; else if...
世界顶级未解数学难题都有哪些?
3、黎曼假设：有些数具有不能表示为两个更小的数的乘积的特殊性质，例如，2、3、5、7……等等。这样的数称为素数；它们在纯粹数学及应用数学中都起着重要作用。在所有自然数中，素数分布似乎并不遵循任何有规则的模式；然而，德国数学家黎曼(1826~1866)观察到，素数的频率紧密相关于所谓的黎曼ζ函数...
若有定义:int a,b; 则表达式(a=2,b=5,a*2,b++,a+b)的值是?
INT vec 指令只影响IF和TF(将其置零)。若有定义 int a=1,b=2; 表达式(a++)+(++b) 的值是（ ） B 相当于1+3 在完成运算后a的值才变成2 若已定义：int a=2,b=2; 则表达式 (a+(b++), b) 的值是 4,3 b++的意思是先用后加 也就是（2+（2++），b）这里的（2++...
2018年自学考试《C语言程序设计》模拟试题【四篇】
(21)已有定义：int x=3,y=4,z=5;，则表达式!(x+y)+z-1&&y+z\/2的值是___。A) 6 B) 0 C) 2 D) 1 (22)有一函数 1 x>0 y= 0 x=0 -1 x0) y=1;else if(x==0) y=0;else y=-1;B) y=0;if(x>0) y=1;else if(x=0)if(x>0) y=1;else y=-1;D) if...
博弈论经典问题--海盗分金
对4号、5号一毛不拔而将全部金币归为已有，因为他知道4号一无所获但还是会投赞成票，再加上自己一票，他的方案即可通过。同理。2号推知3号的方案，就会提出“98，0，1，1”的方案即放弃3号，而给予4号和5号各一枚金币。由于该方案对于4号和5号来说比在3号分配时更为有利，他们将支持他而...
世界数学难题
“千僖难题”之四: 黎曼(Riemann)假设 有些数具有不能表示为两个更小的数的乘积的特殊性质,例如,2,3,5,7,等等。这样的数称为素数;它们在纯数学及其应用中都起着重要作用。在所有自然数中,这种素数的分布并不遵循任何有规则的模式;然而,德国数学家黎曼(1826~1866)观察到,素数的频率紧密相关于一个精心构造的...
