这种题目真烦人啊,哪位高手指点一下迷津?根本就分不清楚到底什么时候有顺序,什么时候没有顺序~那种考试教科书上说的太简单了,不适合我们这种很多年没有碰过数学的人。
具体点就是什么时候用A,什么时候用C,我知道与顺序有关,但是就是想不明白啊,
有一道题是这样的,有25个大小不同的火车站,有多少张不同的票?我知道是从另一个题目——有8个点,请问可以有多少条线引申出来的,但是两道题目都用不同的方法,一个用A,一个用C,两条线也是有顺序的啊,火车站也是有顺序的啊,两条线可以没有顺序,也可以有顺序。我真的是不知道应该选择A还是C……发觉都说得过去。
本人学的是法律和哲学现在实在搞不懂那些数学大师脑子里装这些什么……
顺序和组合本来就是相对的啊,怎么就知道8个点,两条线就是组合?就没有顺序?怎么就知道两个火车站之间就非得有顺序?这都想不通啊~~~~~~~
高手快出来指点一下吧~~~~~
如何判断一道题目是排列还是组合?想了很久都想不明白啊!什么顺序之类的...
8个点用C,因为两点之间的线没有顺序之分,从点1到点2和从点2到点1 都是一样的。25个火车站用A,因为从站1到站2的火车票明显和从站2到站1的票不同。所以有顺序。对于这种题目 你就根据实际情况想一想,如果前后有区别就有顺序用A,没有区别就没顺序用C ...
如何识别题目中的排列还是组合问题? 如何看出是有序还是无序抽取?如何...
排列有顺序,组合没有顺序。举例:(1)10个人相互通一次电话与10个人相互写一封信。前者是组合,后者是排列。(因为甲和乙通电话与乙和甲通电话是一回事。而甲给乙写信与乙给甲写信是2封不同的信。)(2)两数相加或相乘 与两数相减或相除。前者是组合,后者是排列。(因为两数相加、乘,有交换...
...我搞不清,这方面高手进,(学得很好的,一般排列组合高考题不太会错的...
由此可以看到排列和组合的差别,排列是有顺序的,而组合是无顺序的。从另外一方面看,一般来说在求古典概率的时候,分子和分母要么都是排列,要么都是组合,也许有的人会说要分情况而定,其实不然,很多题目的解法中分母是排列,分子用到组合,但是要明白,题目的要求已经暗含了排列的要求,比如,“任...
高中数学,排列组合的与顺序有无关系,怎么判断题目中的已知到底与顺序有...
【思考与分析】 (1) ①由于每两人互通一封信,甲给乙的信与乙给甲的信是不同的两封信,所以与顺序有关,是排列;②由于每两人互握一次手,甲与乙握手、乙与甲握手是同一次握手,与顺序无关,
为什么排列~组合~概率~的数学题这么难类~~给点技巧~~重重有赏~!
分析:由题意可先安排甲,并按其分类讨论:1)若甲在末尾,剩下四人可自由排,有 种排法;2)若甲在第二,三,四位上,则有 种排法,由分类计数原理,排法共有 种,选C。 解排列与组合并存的问题时,一般采用先选(组合)后排(排列)的方法解答。 例2、 4个不同小球放入编号为1,2,3,4的四个盒中,恰有一空盒的...
请教数学高手一道排列组合的题目怎么都想不通
过程中的每个顶点代表一个拿1元的或者5角的。向右走n次(代表5角的),向上走n次(代表1元的)。题意可以得出在任何一个人断开其前面的拿5角的必须大于或等于拿一元的人。也就是只在图中实线部分,而不超过对角线的线路:每次沿着实线走,所以,只要求出从方格左下角到右上角路径的个数即可。
做数学题时,自己想不出来,翻到后面看答案解析时却全都能看懂,你也是吗...
大多数人估计都会回答三个字,没想到,没想到条件可以这么用,没想到要打几个条件来组合分析,没想到要加这么一个辅助线。说到底,还是思维和认知的局限性,对已知条件的分析和运用不够透彻。数学是一门对逻辑思维能力有较高要求的学科。解决问题的过程就是运用基本的知识点和方法对题目的已知条件进行...
为什么小球不放回要用排列而不用组合?
第一次拿球时球的总数为9,第二次球的总数为8;其实做排列组合的题目千万不要盲目的去套用老师所讲过了各种方法,静下心来,慢慢把题目理解通透 取两个红球的先后顺序是一样了,不一样的是当时盒子里球的总数不一样。你还是不明白的话,我也不知道怎么跟你说了。
高三了数学题都不会看答案明白了,可过了几天又不会
我有时候我会提前知道就不想听了但是有的时候跟不上老师的节奏也会让自己损失很多的知识的,课堂认真听,之后多思考,才能经过做题目来加强自己对数学的理解,相信你会在明年的高考会考好的,高考考的第一个是心态,第二个才是冷静下来后的学习能力。做什么事不能急,静下心来,才是真正的自己!
数学排列组合题 看到就晕了、、、哪位高手帮帮忙讲讲怎么分析呀?多谢啊...
排列组合的题目在分析过程中要做到“不重复,不遗漏”,因此,可以采用“互斥且完整”的方法来做分类列举,所谓“互斥”是指所列举的各种组合或排列情况各异,不存在重叠的情形,而“完整”则是指不遗漏任何可能的组合排列情形。以本题为例,假设5人分别为A、B、C、D、E,首先将所有排列组合分为两大...