除了陶行知的‘每天四问’,还可以增加哪些‘问’?写一至两个,怎么写?

如题所述

第1个回答  2013-10-25
读了《陶行知教育名篇》,陶行知提出的每天四问,给我留下了深刻的印象。我觉得,这四问应该是我们每一个人都应该做的。
  亲爱的女儿:
  回首上一年做过的事,总会觉得有一些事情处理得不是很好,假如换一种角度去理解,或许会得到更满意的答案,有句俗语说:“活到老,学到老。”人的一生就是一个自我完善的过程。
  亲爱的女儿,“每天四问”就是每天修正自己,达到自我完善的目的。
  一是必须按时吃饭。计算机程序员、工作时间不固定的人因为吃饭不及时,百分之百都患有胃病。
  二是吃的东西要科学。每天吃的东西必须提供足够的蛋白质、脂肪、维生素及纤维素,要营养均衡,缺少任何一种,时间长了,身体就会因为缺乏营养而患病。还记得你老爸大学毕业那年参加考研吗,他为了节约时间,晚饭不去食堂,只吃一个馒头喝一杯水,两个月后在考场上因为身体不适,竟呕吐起来,考试的结果也可想而知了。身体各个器官就像机器里的零件一样,你不爱护它,它很快就会损坏。
  三是要保证充足的睡眠。
  四是要多进行体育锻炼。“天天能在兴致勃勃中工作学习,健康必然在愉快中进步了。”
  记住:健康第一!
  陶行知把“学问有没有进步”作为第二问,因为“学问是一切前进的活力的源泉。”“自己的学问有没有进步?有,进步了多少?”
  陶行知认为5个字就可以帮助我们的学问易于进步。他说的5个字是“一”“集”“钻”“剖”和“韧”。
  “一”是指“专一”,英文是Concentration,即“对于一件事情能够专心一意地研究下去,必然能够有一旦贯通之时。”
  “集”是指“搜集”,英文是Collection,这一点我想你也深有体会,当我们有了一个题目的时候,我们会多方收集资料。现在的互联网就像聚宝盆一样,只要轻点鼠标,宝贝就迅速落进了我们的腰包,然后我们经过分析、推理和确定,最后就形成了我们自己的思想,也达到了“迎刃而解”“水到渠成”的境地。
  “钻”就是“钻进去”。我想起了我们小时候学雷锋的事情。雷锋说:木板上本没有眼,可是钉子却能钉进去,靠的就是“挤”和“钻”。“钻”所对应的英文是Penetration,即“深入到里面去,看得清清楚楚,取得了最宝贵的宝贝。”
  “剖”的英文是Analyzation,是“剖析”“分析”的意思。对于收集而来的材料,除了钻进、深入之外,必须进行解剖,“鉴别材料,慎选材料,自然就适宜了。”
  “韧”是指“坚韧”,这种韧劲就像爱迪生2000多次寻找灯丝材料一样,“有志者事竟成”就是这个意思。
  第三问是“我的工作有没有进步?有,进步了多少?”
  第四问是“我的道德有没有进步?有,进步了多少?”
  道德是做人的根本,这个根本一是指“公德”,一是指“私德”。现在常常讲要遵守社会公德,比如说爱护公物、保护公共环境卫生、为身体不便的人让座、在公共场合排队、不随地吐痰等,都属于公德范畴。“私德”指的是做人的品德,比如为人诚实、有责任心等。  爱你的妈妈本回答被提问者采纳

...陶行知的‘每天四问’,还可以增加哪些‘问’?写一至两个,怎么写?
四是要多进行体育锻炼。“天天能在兴致勃勃中工作学习,健康必然在愉快中进步了。”记住:健康第一!陶行知把“学问有没有进步”作为第二问,因为“学问是一切前进的活力的源泉。”“自己的学问有没有进步?有,进步了多少?”陶行知认为5个字就可以帮助我们的学问易于进步。他说的5个字是“一”“集...

根据陶校长的演讲四问仿写作文
第四问:自己今天有没有读课外书?为什么要这样问?因为课外书中有许多我们课本上所学不到的东西,知识也非常丰富,可以开阔我们的视野。所以,多看课外书对我们有很大的帮助。这就是我的每天四问,怎么样,不错吧。2. 《陶校长的演讲》仿照课文某一问的写法,向自己提一个问题,现有 第一问,自...

以每天四问为题写作文
这就是我的每天四问,不错吧? 2. 除了陶行知的‘每天四问’,还可以增加哪些‘问’ 读了《陶行知教育名篇》,陶行知提出的每天四问,给我留下了深刻的印象。我觉得,这四问应该是我们每一个人都应该做的。 亲爱的女儿: 回首上一年做过的事,总会觉得有一些事情处理得不是很好,假如换一种角度去理解,或许会得到...

陶校长的演讲除每天四问还有哪一问
第一问,自己的身体有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻求幸福,实现崇高的理想。否则,一切都将按时空的。健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒...

坚持每天四问,反思促进成长一一读陶行知《每天四问》有感
通过“每天四问”,我们可以不断自省,提升自己的教学能力、教育管理和实践经验。总的来说,陶行知的“每天四问”提醒我们,无论是在身体健康、学问修养、工作效能还是道德品格上,都应该不断追求进步。通过持续的自我反思和实践,我们可以实现个人的成长,同时引领学生,找到职业的幸福感与价值感。

陶行知教育名篇Thirty-Four|每天四问
陶行知先生提出了四个问题,即“每天四问”,这四个问题正是我们需要去反思和自省的。每天向自己提问,每天督促自己,并把这四个问题当做是考察自己进德修业的标准,那么我们就会进入到更高的境界。第一问:“我的身体有没有进步?”每天醒来,我们都应该问的第一个问题就是“自己的身体有没有进步?

陶行知的「每天四问」
在“每天四问”中,陶先生不仅仅是提出了四问,而且对这四问本身进行了追问,或者说,进行了分析。他首先强调,“健康第一,没有了身体,一切都完蛋了”,让师生员工首先注意自己的健康,建立“健康的堡垒”。除此之外,他还提出了注意身体的几点“第一,科学的观察与诊断。第二饮食的调节与改进。第...

为什么陶行知要每天四问?
陶行知先生的 “每天四问”诠释的便是一种高超的“自省”功夫,这不仅反映了他的教育理念,也值得我们今天的教育者学习和借鉴。陶行知每天四问指的是:第一问:自己的身体有没有进步?;第二问:我的学问有没有进步?;第三问:我的工作有没有进步?;第四问:我的道德有没有进步?

坚持每天四问,反思促进成长一一读陶行知《每天四问》有感
  陶行知先生的”每天四问”,对于我们每一位教师来说,是一种反思,更是一种促进!教育家叶澜曾说过:”一个教师写一辈子教案不一定成为名师,但一个教师写三年反思有可能成为名师。”作为教师,我们通过对本质的追问,及时反思并记录,我们的教学能力,教育教学管理、实践经验等会日渐完美。”...

陶行知演讲的"每天4问"
因为工作的好坏影响我们的生活学习都是很大的。第四问:我的道德有没有进步?为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一环,即使你有一些学问和本领,也无甚用处,没有道德的人,学问和本领愈大,就为非作恶愈大。陶行知的每日四问是取得良好修养,提高自身才能的金石良言。参考资料:百度 ...

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