物理卫星变轨问题。。

我知道,从小轨道变到大轨道,线速度是减小的。可是从第一宇宙速度到第二宇宙速度,速度不是变大了吗?我一直很疑惑啊~~~

从小轨道变到大轨道,线速度减小,是卫星轨道产生的动力变小。而从第一宇宙速度到第二宇宙速度,是卫星自身产生的动力变大,也就是发射的动力变大。即运行速度取决于轨道动力,变轨速度取决于发射动力。
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第1个回答  2013-10-25
这个考虑到引力势能就不难理解了,大轨道只是在远点处慢些(椭圆)在再椭圆远点加速就到了远点处圆运动速度,所以是加速,对中间过程(可以看成先是椭圆变过去),在与原来相同处速度是更大的,即也要加速。
第2个回答  2013-10-24
从小轨道变到大轨道,线速度是减小的,那是从圆周运动的极限条件出发的。如果要改变这个极限,是不是要加大线速度啊

高中物理卫星变轨问题详细过程是什么?
1. 卫星从低轨道向高轨道变轨时,必须克服地球的万有引力,因此需要外力对其做正功。2. 在低轨道上,卫星通过喷气获得推力,这个推力使得卫星的动能增加,速度变大,从而引发离心运动。3. 离心运动过程中,卫星需要克服地球引力做功,速度会减小。4. 仅通过一次变轨,卫星不可能直接从圆形轨道变为更高的...

高中物理卫星变轨问题
1、II轨道是在P点为远地点,速度最大,比1轨道P点的速度大,引力不足以提供向心力,作离心运动,成为椭圆运动;2、在Q点为远地点速度最小,比3轨道Q点速度小,引力大于所需的向心力,作向心运动,成为椭圆轨道;3、根据向心力公式可以知道,向心力减小,因为引力和速度无关,所以引力不变,因此...

高一物理卫星变轨问题中 用动力学和能量分析速率变化 还有卫星变轨问题...
在卫星变轨的过程中,第二次变轨的分析也同样重要。第二次变轨通常是指将卫星从高轨道再次调整至更低或更高的轨道。此过程中,同样需要借助卫星的喷射装置提供额外动力,以改变其速度,实现轨道跃迁。第二次变轨的分析需考虑到原有轨道的能量状态、目标轨道的需求以及卫星的动能和势能转换情况,以确保变轨...

高中物理卫星变轨运动
1. 向心力是指使物体进行圆周运动的力,而在现实中,万有引力通常充当这一角色。也就是说,当卫星处于轨道上时,实际上只受到万有引力的作用。然而,当卫星受到空气阻力的影响时,会额外受到一个向圆心的力,这时,向心力变为万有引力和空气阻力的合力。因此,当卫星受到空气阻力后,其向心力会大于...

关于卫星变轨问题
1. 将卫星从高轨道(匀速圆周运动)减速至低轨道,这一减速过程使得高轨道卫星所受地球引力超过所需的向心力,导致卫星向低轨道移动。在此过程中,轨道半径减小,卫星所需的向心力(mv²\/r²)增大,直至高轨道卫星所需的向心力等于地球引力(gmm\/r²),此时卫星位于新的地空轨道...

一道物理题:变轨问题
动能损失 据能量守恒关系,有 E + ΔEK = ΔEP,也就是说人造卫星调整到高轨道是以动能的损失和发动机消耗能量为代价来增加其重力势能 角速度减小 线速度用v表示 转速用n表示 角速度用w表示 转换关系为v=wr R升v降所以W降 周期 T=2兀\/w W降所以T升 向心加速度降 V^2...

高中物理卫星变轨问题
卫星在第一轨道运行时,做匀速圆周运动,此时万有引力提供向心力:GMm\/r1^2=mv1^2\/r1.在Q点变轨到椭圆轨道在加速到V2,所以V2>V1.但是由牛顿第二定律,F=ma,卫星在同一点的万有引力相同,所以加速度相同。a1=a1.再由ω=v\/r,可见,在同一点,r相同,速度大的角速度大。ω2>ω1.在圆形...

高中物理变轨问题
高中物理变轨问题详解 一、答案明确 高中物理中的变轨问题主要涉及天体运动和人造卫星的轨道变化。这类问题的核心在于理解万有引力定律以及能量守恒原理在轨道变化中的应用。二、详细解释 1. 变轨问题的基本背景 变轨问题常常出现在天体物理和卫星运动中。例如,地球卫星在不同高度运行时,其轨道会发生变化。...

物理:关于卫星变轨的速度的问题
由于关闭了推动火箭 无化学能做功 能量守恒:S总能量=动能+重力势能 轨道变低,重力势能减小 转化为动能 动能增大,故速度变大了!

物理卫星变轨问题。。
从小轨道变到大轨道,线速度减小,是卫星轨道产生的动力变小。而从第一宇宙速度到第二宇宙速度,是卫星自身产生的动力变大,也就是发射的动力变大。即运行速度取决于轨道动力,变轨速度取决于发射动力。

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