木兰诗最后两段选文中连用四个我的作用是什么
用了排比句，通过四个“我”连接的排比句，使句子结构更紧凑，更能体现这一系列动作的连贯性，也正因为这连贯、紧凑的动作突出了木兰回家的喜悦心情，以及对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱
木兰诗选文中连用四个我的作用是什么
木兰离家多年，回到家中欣喜是溢于言表的，在军队之中扮作男装一定会有很多不便，那么多年一定也受了不少委屈，回到家中都是自己熟悉的环境，都是自己熟悉的东西，自然而然会有一种发自内心的欣喜。连用“我”强调主观感受，使这种感情更为突出。同时回环往复，富有气势和音韵美。
《木兰诗》选文中连用四个"我"的作用是什么?
回家后的喜悦与亲切，表现回家后愉悦激动的心情
《木兰诗》问题解决~~~急急
1、 从文中找出相应动词： 3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。1描写爷娘：（扶将）2描写阿姊：（理）3描写小弟：（磨）4描写木兰：（开 坐 脱 着 理 帖）2、 选文中连用四个“我”的作用是什么？与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情 3、 品味“开”、“坐”、“脱”、“...
木兰诗课后阅读及答案
④描写木兰：3、选文中连用四个“我”的作用是什么？4、品味“开、坐、脱、著、理、帖”这6个动词的表达作用。5、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。三、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？四、理解性默写：1、描写木兰勤劳孝顺的诗句是：2、描写出征前的准备的诗句是...
木兰诗阅读答案
14.写木兰矫健雄姿的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。15.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。16..选文中连用四个“我”的作用是什么?与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。17.由选文最后一段演变而来的成语是...
初一下期中语文古文复习
④描写木兰: 3.选文中连用四个“我”的作用是什么?4.由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?5.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。6.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。七.深入探究下列问题:1.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的...
中考文言文地毯式训练《木兰诗》
同行十二年,不知木兰是女郎。 1、用一句话概括这段话的段意2、从文中找出相应的动词填写①描写爷娘:②描写阿姊:③描写小弟:④描写木兰:3、选文中连用四个“我”的作用是什么?4、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。5、分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗...
七下语文木兰诗基训
③描写小弟: ④描写木兰: 3.选文中连用四个“我”的作用是什么? 4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。 5.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 (二)木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在 3.这首诗的中心思想是...
《木兰诗》叙事特点
⑤. 突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是:可汗问所欲,木兰不用尚书郎。⑥.诗中的“将军百战死,壮士是年归”,用了对偶的修辞,十分概括地描写了(战争的旷日持久,激烈悲壮)。⑦.成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”一句诗文。选文中连用四个“我”的作用是什么?与家人团聚、重温...
