标日初级的一个问题
これは軽くて、持ち歩くのにとても便利なんですよ
的なん是什么意思？为什么这么用？
电脑打不出日文，只能打罗马音了，还有一个相似的例子是：o so ku na te.su mi ma sen
意思是迟到了不好意思的。 na te.之间有个促音。这里的na te又是什么意思i？
なん就是加强句子语气，没意思，接在形容动词后面。
遅くなって、すみません。
なって是なる的て型，表中顿，なる的意思是“变”，说的是客观的原因。是客观上让我“变成”迟到的。一般译成汉语不译出来，否则句子会很怪。有些日语句子的语感译成汉语是译不出来的。
一般表示解释说明。原型用语书面，变形用于口语中。
在说话中，一般都会用。不必翻译出来。
って 表引用。
なんて……什么的。这些都是口语中经常用的。
な＝断定助动词“だ”的连体形
の＝助词
です＝断定助动词
第2个提问应该是“おそくなってすみません”。
促音应该是重叠后面字音的罗马字，如；natte
这里的“なって”是动词“なる”的连用型。
这个词本身不带很多意思，与中文“了”差不多。
就是说，本来不应该迟到，但是迟到“了”。
初级标日的问题
在学习初级日语时，经常会遇到一些陷阱，比如"育て方"中使用的是"育てる"，而非"育つ"。"育つ"意味着成长，而"育てる"则是指抚养或照料。理解这两个词的区别是关键。举个例子，假设你说你想带妹妹去登山。按照正确的用法，应该表达为"妹を连れて山へ行こうと思っています"。在翻译时，如果...
标日初级的一个问题
LS2位是什么答案啊，错误百出。なん就是加强句子语气，没意思，接在形容动词后面。遅くなって、すみません。なって是なる的て型，表中顿，なる的意思是“变”，说的是客观的原因。是客观上让我“变成”迟到的。一般译成汉语不译出来，否则句子会很怪。有些日语句子的语感译成汉语是译不出来的。
标日初级的一个语法问题
答：“は”除了提示主题的助词，“は”还表示对比。例句：小野さんは 今日は 休みます。（小野女士今天休息。）前面的は 是提示后面的主语。就是提示后面这个整句的主语【今日は 休みます】，也就是 ”今天休息“ 这件事。后面的は是跟前面は的对比。有强调今天休息的意思。先周后面没有 是因...
标日初级问题
1）部长明天两点开始出席会议。变法：出る（でる）为下一段动词，变成被动式即でられる，加上ます即でられます，不过既然你是初级，我还得说明：这个被动式是一种尊敬句型，动词变被动式（用法同未变）表示对做动作者的尊敬。2）黄教授昨天给我一本书。变法：动词下さる，授受动词之一，表示比自...
自学标日的问题
3.da是だ，你可以不用去看他们写的“发音方式”（专业人才看得懂），你直接模仿就好了。另外，新《标日》是配有教学视频的，建议看那个，那个比较详细且易懂。4.对，你可以这样理解。但是你自己试一下，如果你把ka音发长，自然就变成了a音。5.是容易混淆吧。可能那是对一部分人来说。不过你...
标日初级下册的一个日语语语法问题
很简单 这里的の 只是个起到名词化 ’的‘ 的作用 ，而没有实际意义~この部屋どうですか。 这个の是この 是个连体词 表这个 、、、怎么可以把一个单词给拆开呢？もの 拆开 又も 又の 我很不理解。。。もっとひろいのはありますか。 这句话 は前面只能接名词 但是有...
关于标日初级上第九课的一个问题
はい、おもしろいです这里面要表达的不是一种你对它的过去认可，就是一种现在问答 学日语要记住一点，根据别人问的形式来回答就行了
新标日初级上的两道问题
1、映画に行きます。这种用法很普遍,にいく前面可直接接有动态的名词,这个语法就是这样用的.把にいく看成一个语法即可,意思就是[为做某事而去].前面可直接接名词,也可接动词连用形.如:食べに行く。 旅行にいく。2、这里的で、起一个中顿的作用,潜在的也有表原因的意思,因为智さん喜欢サー...
新标日初级下的几个问题
我作答如下：1.夏わ食べ物が(腐りやすい）ので、気おつけてください。2.日本を外国人が住み(やすい)国にしましょう。3.雨の日でも、滑り(にくい)手、はき(やすい)靴はありませんか。选択的判断都是按照常理就能正确选択的问题。
初级标日下册的一个问题
歌を歌っている 表示当时动作正在进行或尚未结束，而“歌っていた”表示动作已完成，不符语境。太极拳をする 表示看的当时当做尚未结束，而“太极拳をした”表示动作已经结束，不符语境。注意：从句中的动作是否结束与主句句子的时态无关，只与该动作本身是否已经完成有关。
