三年级上册大青树下的小学,比喻句拟人句
比喻句:那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。拟人句:这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课...
三年级上册大青树下的小学,比喻句拟人句
比喻句:这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。课文先写上学的路上和来到学校时...
大青树下的小学运用了什么修辞手法
拟人句。把小鸟松鼠山狸比作成人一样看热闹。这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛。句子出自《大青树下的小学》,课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。分为三个部分:1、第一部分(1...
大青树下的小学第三自然段哪句话用了拟人的手法?
《大青树下的小学》第三自然段用了拟人的手法的一句话是:蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。=== 《大青树下的小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
大青树下的小学拟人句用修辞手法写一句话?
大青树下的小学生有的在跳绳,有的在打羽毛球,大树就像母亲一样为孩子遮挡住烈日。
为什么说小鸟,蝴蝶都在听同学们读课文呢?
”这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。“出自:《大青树下的小学》。拟人句解释 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:"太阳公公……"这就不是一个拟人句 )。根据想象将物当做人来叙述或描写,...
小鸟松鼠山里什么拟人句
拟人句。把小鸟松鼠山狸比做成人一样看热闹。出自:《大青树下的小学》。描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。课文按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末点题为顺序描写,充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐,一个“情”字贯穿全文。
大青树下的小学第二自然段拟人句是哪一句?
大青树下的小学是一部讽刺教育现状的小说,其中有一句比较著名的拟人句是:“数学老师想得太多,语文老师说得太多,历史老师知道得太多,地理老师关心得太少,这些引导我们的老师们,走路像太监。”这句话表达了作者对于现代教育教师过分关注学科知识而忽略学生全面发展的批评和不满。
这句话是拟人句吗?
这句话写出了上课时安静的气氛。运用了拟人的修辞手法。该句说鸟儿,蝴蝶都在听同学们读课文。使鸟儿,蝴蝶具有了人的行为举止,是拟人句。”这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。“出自:《大青树下的小学》。
“这时候,窗外十分安静。”中的拟人句是什么?
用了拟人的修辞手法,使文章更加具体生动,如果把这句话去掉,会使文章十分的呆板。“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。”出自:《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各...