请教一道小学奥数题，要过程，网上曾有解法，但不符合人数41这个条件，所以，请高手们仔细一些。谢谢。
.有41个学生参加社会实践活动，做一种配套儿童玩具，已知每个学生平均每小时可以做甲零件8个，或乙零件4个，或丙零件3个。但5个甲零件，3个乙零件和1个丙零件正好配成一套。那么应该安排（ ）人做甲零件。
8x/5=4y/3=3z
x+y+z=41
解之
15人、18人、8人
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根据每个人可以做的个数得出一个人可以做3个丙，那么需要9个乙和15个甲来配套。
而一个人可以做4个乙8个甲，那么这9个乙就需要9/4个人做，同理需要15/8个人做甲。所以也就是说如果配套做，做甲乙丙的人数比是 15/8 ：9/4 ：1。
而人必须是整数可以每项乘8化比例为15 ：18 ：8 ，
总人数是41人
所以需要15人做甲，18人做乙，8人做丙。
5/8：3/4:1/3
通分化简比后得：15:18:8，总数恰好就是41人
请教高手一道小学奥数题已知解法中的某些环节,谢谢。
通过方程解出R=4r
请教一道小学奥数题,要过程。
设一个入口每分钟可放进1个单位人数 每分钟来客 （3*9-5*5）\/（9-5）=1\/2 1\/1\/2=2 2分钟来一个顾客 原来有顾客 3*9-9*\/2=22.5 22.5*2=45分45-2=43 60-43=17 第一个观众到达的时间是9时17分
请教一道小学奥数题,要过程,谢谢。
（1）从“AB”到“BA”再到“A0B”，两次加同一数字后个位数字又成了B，可以确定张师傅车速数字的个位是5。（2）加了两次才到三位数，所以可确定A的数值是1。（3）“BA”加车速等于“A0B”,A是1，车速个位上是5，那B就是6了。（4）61-16=45 即第一个里程碑上的数字是16，第二个里程...
请教一道小学奥数题,要过程,谢谢。
以下单位均为千克，只考虑货箱重量是整千克的情况：19630=2*5*13*151，个因数相乘之积小于350的有2、5、13、151、10、26、302、65、130，也就是说每箱货物的重量只可能是上述的其中一个重量。装货时尽量将更多的箱子装上汽车，使汽车满载，也就是货箱重量乘以某个整数后使他最接近1500，分别为15...
请教一道小学奥数题,要过程,谢谢。
有四个互不相同的自然数，它们的乘积等于1992，它们的和最大值是( 1+2+3+332=338 )，最小值是( 2+3+4+83=92 )。方法：把1992分解质因数，得到1992=2×2×2×3×83，和最大尽量使其中因数大;和最小，尽量使因数小。祝学习愉快!
小学奥数题,和差倍 请高手帮忙
第一题：设苹果树有x棵，桃树有y棵，则：x-y=1600; 且x-3y=100 解得：x=2350 y=750 则，苹果树2350棵，桃树750棵。解法二：苹果树比桃树多1600棵，也就是说苹果树比桃树的一倍多1600棵，同时比桃树的3倍多100棵，那么1600－100＝1500棵，就是桃树的3-1＝2倍，那 桃树：1500÷2＝...
有知识不一定改变命运,但是没有知识一定改变不了命运。
这就是见识的力量,见识会让你感受到一些本来就存在的东西,会让你明白,这个世界那么大。 所以, 见识比聪明重要 100 倍。 3、 真相 网上有一条流传很多年的段子: 全球首富比尔·盖茨的传记,不会告诉你他的母亲是 IBM 董事,是她给盖茨促成了第一单大生意;股神巴菲特的书,只会告诉你他 8 岁时就知道参观纽...
