《梅花魂》有感情地朗读课文。想一想课文通过那几件事表达了外祖父对...
《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱透析出梅花那坚贞不屈的气节是我们中华民族精神的象...
《梅花魂》有感情地朗读课文。想一想课文通过那几件事表达了外祖父对...
第一件(2自然段)：外祖父常常教小外孙女读唐诗宋词，而且读着读着就流出眼泪。第二件(3自然段)：外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。第三件(4一11自然段)：外祖父因不能回国而难过得哭起来。第四件(12一13自然段)：外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给外孙女。第五件(14一15自然段)：船快开时，...
想一想本文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情
一、本文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情？答：有以下几件事：1、.外祖父教我唐诗宋词。2、外祖父对我弄脏墨梅图发脾气。3、外祖父因不能回国而哭了。4、外祖父送我墨梅图。5、外祖父送我绣有梅花的手绢。二、“梅花魂”的“魂”是什么意思？答：《梅花魂》中的魂，在这里指精神。
梅花魂课文通过那几件事表达了外祖父对祖国的思念之情?
梅花魂课文通过：1、外祖父教“我”诗词——动情流泪 2、外祖父斥“我”污梅——刮抹污渍 3、外祖父因自己无法回国——痛哭流涕 4、外祖父送“我”梅图——教“我”学梅 5、随“我”登船——赠“我”梅娟 梅花魂课文通过这五件事表达了外祖父对祖国的思念之情？
梅花魂课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情
写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父...
梅花魂中有几件事表达了外祖父对祖国的思念之情
写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父...
梅花魂写了外祖父的哪几件事表达了怎样的情感?
课文写了五件事，表达了外祖父对祖国的热爱与眷恋。1、教“我”读唐诗宋词时悄然落泪。2、分外珍爱那幅墨梅图。3、因不能回国而难过得哭起来。4、临别前送“我”墨梅图。5、送“我”上船，并赠绣着血色梅花的手绢。
课文中哪五件事表达了外祖父对祖国什么之情 《梅花魂》
梅花魂通过:1、外祖父教“我”诗词--动情流泪 2、外祖父斥“我”污梅--刮抹污渍 3、外祖父因自己无法回国--痛哭流涕 4、外祖父送“我”梅图--教“我”学梅 5、随“我”登船--赠“我”梅娟 梅花魂课文通过这五件事表达了外祖父对祖国的思念之情 ...
梅花魂这扁课文通过拿几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。
梅花魂课文通过：1、外祖父教“我”诗词——动情流泪 2、外祖父斥“我”污梅——刮抹污渍 3、外祖父因自己无法回国——痛哭流涕 4、外祖父送“我”梅图——教“我”学梅 5、随“我”登船——赠“我”梅娟
梅花魂写了外祖父的哪几件事表达了怎样的情感?
课文描述了外祖父的五件往事，这些事情充分展现了他对祖国的深情与思念。1. 在教授“我”唐诗宋词的过程中，外祖父不经意间流露出对故乡的思念之情，泪水晶莹。2. 他格外珍视那幅墨梅图，对其爱护有加，体现了他对民族文化的敬仰。3. 得知自己不能回国时，外祖父悲痛欲绝，泪水再次涌出，表达了他对...
