2.找出并改正................
(1)北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。 ( )改为( )
(2)他那是大概十岁多罢,多病,瘦的不堪,然后最喜欢风筝。 ( )改为( )
(3)现在,故乡的春天又在这异地的空中了,即给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也戴着无可把握的悲哀。
3.选择恰当的..............
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21课《风筝》语文课堂作业本题目,答得好的加分
第二题: 郎 改成 朗 慨 改成 概 即 改成 既 第三题: 照应 可鄙 惊异 第四题:“我”对小兄弟精粹虐杀的一幕。 粗暴地摧毁小兄弟快要做好的风筝。第五题:动作描写:小兄弟:“惊惶地站起来”、“失了色瑟缩着”“我”:愤怒,抓断,掷,踏 内心活...
初一语文课时训练21课《风筝》答案
一、1.故乡的风筝时节,是春二月,春光明媚,北京冬季未过,就放风筝,所以“惊异”。见到风筝就想起小时候精神被虐杀的一幕,而且无从补过,心头不禁悲哀。2.这一幕是指“我”不许小兄弟放风筝,发现他偷偷做风筝,气得我把他快要完工的风筝给抓断踏扁了,3.表达了更深沉的悲哀。小时候自己对弟弟...
语文丛书21课《风筝》解答。急~~~
1、点明了“我”深深自责的心理,又暗含当时社会现实的不满和批判。2、“这些”具体指喜欢风筝。3、因为“我”嫌恶风筝。 写出了“我”的专制,想以自己的喜恶改变别人的喜恶。4、“惊异”是指故乡的风筝时节,是温和的“春二月”,而北京却是“肃杀”的严冬。“悲哀”是指“我”心情十分悲哀沉重...
六年级上册语文课堂作业《风筝》(鲁迅)的问题答案
1,因为“我”觉得那是没出息的孩子的玩艺。2,“我”那是对弟弟精神的虐杀。对待自己当年的行为,深深地谴责自己。不因自己当年的动机是好的,就原谅自己;不因时间久远,就不了了之。3,“我”要讨弟弟的宽恕,抚平他精神的创伤。而弟弟却全然忘却,毫无怨恨,精神被虐杀而不自知,“我”沉重的心...
初一上语文学探诊21课风筝答案
1.作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?2.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?3.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情? 本题除练习朗读之外,要求抓住三个关键,整体把握课文内容,深入理解思想感情。第1小题要联系...
七年级上册语文课堂作业本21课答案
4.“我”粗暴地弄坏了小兄弟做的风筝。5.小兄弟的动作描写:坐在凳上,惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。内心活动:惊惶、绝望。“我”的动作描写:抓断、掷、踏。内心活动:愤怒、傲然。6我原本不知道我曾经的做法伤害了一颗童心,而现在我看了这本书我知道了,让我的思想有了包袱,良心受到了谴责...
初一上半学期语文课堂作业本第21课,快点!!!2011版的!
1. (1)cui (2)nue (3)wu (4)se2. (1)郎改为朗(2)慨改为概(3)即改为既3. (1)照应(2)可鄙(3)惊异4.“我”原先认为放风筝是没出息孩子做的事,后来,知道玩具是儿童的天使,才明白自己的错误。5.弟弟动作:他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟...
初一上半学期语文课堂作业本第21课!有问题,急啊!~
不妥当,因为不知爸爸病地很重,还以为爸爸聋了,说明了他的无知 我们老师说的,我也是初一的
《风筝》问题解答,希望各位兄长能尽快帮我搞定这四道题目,奖赏多多的...
1,看到书的时候顿时发现自己20年来残忍虐杀了小兄弟的风筝梦,使小兄弟失去了童年的欢乐清楚的现出"我"的悔恨:如果当年他不那么做就好了!2,因为小兄弟的遗忘使"我"无法赎罪,所以只能一直沉重着 3,知错就改和自我批评的精神品质 4,对哥哥说:别想了,你不如这样想,他忘记了这件事说明他并不在意或...
初一上册语文书21课的答案
21 风 筝 1.豫才 周树人 绍兴 文学 思想 革命 5.(1)因为作者曾无情地毁坏过弟弟苦心孤诣地制作成的风筝,作者看到风筝,便不由得想起这精神虐杀的一幕。(2)具体指作者毁坏弟弟的风筝。(3)当作者知道游戏是儿童正当的行为,玩具是儿童的天使后,作者对自己的行为充满了无限愧疚和悔恨。6., ...