七年级数学(上册)一元一次方程
1.某商品提价10%后欲恢复原价，则应降价( )。A .10% B.9% C.91/11% D.11由9分子1%：
2.某商品原价为X，降价20%后是原价的一半多30元，那么可得方程_____________.
3.三个连续偶数的和为60，设其中最大的偶数为x，则可列方程__________________.
4.甲.乙两人同时从A地出发去B地，甲骑自行车，速度为10km/h,乙步行，速度6km/h,当甲到达B地时，乙距B地还有8km/h，问:甲走了多少时间?A.B两地的距离是多少?
5.张婶去布店买了28米的红布和黑布，其中红布每米3元，黑布每米5元，结账时售货员错把红布算作每米5元，黑布每米3元，结果收了张婶108元钱，是布店受了损失，还是张婶多付了钱?请说明你的理由
初一上册数学解一元一次方程知识点
1.一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程。2.一元一次方程的标准形式：ax+b=0(x是未知数，a、b是已知数，且a≠0)。3.条件：一元一次方程必须同时满足4个条件：(1)它是等式;(2)分母中不含有未知数;(3)未知数最高次...
初一数学上册知识点第三章一元一次方程归纳
1.方程：含有未知数的等式就叫做方程.2.一元一次方程：只含有一个未知数(元)x，未知数x的指数都是1(次)，这样的方程叫做一元一次方程.例如：1700+50x=1800，2（x+1.5x）=5等都是一元一次方程.3．方程的解：使方程中等号左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解.注：⑴方程的解和解方程是不...
七年级数学(上册)一元一次方程
只含有一个未知数,且含有未知数的最高次项的次数是一的等式,叫一元一次方程.通常形式是ax+b=0(a,b为常数,且a≠0）.一元一次方程属于整式方程,即方程两边都是整式.一元指方程仅含有一个未知数,一次指未知数的次数为1,且未知数的系数不为0.我们将ax+b=0（其中x是未知数,a、b是已知数,并且...
初中七年级上册数学课本5.3一元一次方程的应用
解方程得x=10 2.设小明爸爸存了x元，列方程如下：x*（1+5.4%）^3=5810 解得x=4962 3.设这个班共有x人，列方程如下：12*（x\/8-2）=x 解得x=48 解释：x\/8为原计划分组的组数，减去2是重新分组后的组数，再乘以重新分组后每组的人数12人，就是全班的人数x.4.设原价为x元，列方程...
初中七年级上册数学课本5.3一元一次方程的应用
解方程得x=10 2.设小明爸爸存了x元，列方程如下：x*（1+5.4%）^3=5810 解得 x=4962 3.设这个班共有x人，列方程如下：12*（x\/8-2）=x 解得x=48 解释：x\/8为原计划分组的组数，减去2是重新分组后的组数，再乘以重新分组后每组的人数12人，就是全班的人数x.4.设原价为x元，列方程...
七年级上册数学书一次一元方程概念
一元一次方程的概念:只含有一个未知数,且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程.一般形式：ax+b=0（a、b为常数,a≠0）,此时有唯一解.不过对于一些方程,可以化为特殊的一元一次方程,如0x=b或0x=0,前者无解,后者有无穷多解.
初一数学上册的一元一次方程是什么意思怎么解?要有公式概念!!!_百度...
概念 只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是整式，未知数的次数是1，这样的方程叫做一元一次方程，通常形式是ax+b=0(a，b为常数，且a≠0）。性质 等式的性质一：等式两边同时加一个数或减去同一个数或同一个整式，等式仍然成立。等式的性质二:等式两边同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），...
初一数学上册一元一次方程 公式
1、举例说明含义：6x + 20 = 50 此即是一元一次方程，它的意思就是说：6乘以一个数再加上20等于50，现在就是求什么数能满足这个方程条件。运算的过程就是咱们已经学习过的，计算顺序：先算乘除再算加减，这一条准则是最重要的。计算过程：6x + 20 - 20 = 50 - 20,即：6x = 30 6x\/6 =...
七年级数学一元一次方程知识点归纳
七年级数学中，一元一次方程是基础知识点，它涉及以下几个核心概念：1. 方程定义：一个含有未知数的等式就是一元一次方程，如1700+50x=1800和2(x+1.5x)=5。2. 方程的解：未知数的值，使得等式两边相等，是方程的解，如x=20是方程1700+50x=1800的解。方程的解和解方程有区别：解方程是求解过程...
七年级上册数学一元一次方程思维导图
七年级上册数学一元一次方程思维导图的画法如下：1、将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。2、从中心图向四周开始画由粗到细的线条，每条线采用不同的颜色，用以代表这些分支...
