如何培养孩子的社会能力2 教会8-12岁孩子学会解决冲突 和与人相处

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如何培养孩子的社会能力2
《如何培养孩子的社会能力2(教8-12岁孩子学会解决冲突和与人相处的技巧)》介绍了8-12岁，是孩子进入青春期反叛之前的一个重要时期，是孩子身体、行为、情感和社会能力发展的一个重要分水岭。同时，这也是父母的一个极好的契机——教会孩子自己做出正确决定，自己解决与同龄人、老师、父母的冲突，培养一个快乐、自信、社会适应能力强、情商高的孩子——以便孩子把精力更多地集中在学习上，为他们期待而又担心的中学生活做好准备。在《如何培养孩子的社会能力2(教8-12岁孩子学会解决冲突和与人相处的技巧)》中，舒尔博士详细、具体地介绍了将“我能解决问题”法运用于8-12岁孩子的方法和效果。
书 名
如何培养孩子的社会能力2
作 者
默娜•B•舒尔(Myrna B.Shure Ph.D.)
出版社
北京联合出版公司
页 数
237页
开 本
16
定 价
28.00
外文名
Raising of Thinking Preteen
类 型
家庭教育
出版日期
2012年8月7日
语 种
简体中文
ISBN
9787550208995, 7550208999
品 牌
北京天略图书有限公司
目录
1 基本介绍
▪ 内容简介
▪ 作者简介
2 图书目录

基本介绍
编辑

内容简介
《如何培养孩子的社会能力2(教8-12岁孩子学会解决冲突和与人相处的技巧)》不但获得了1996年美国“家长的选择（Parents' Choice Award）”图书奖，成为全美畅销书，无论你是已经熟练地掌握了《如何培养孩子的社会能力2(教8~12岁孩子学会解决冲突和与人相处的技巧)》中的方法，还是第一次使用这个方法，《如何培养孩子的社会能力2(教8-12岁孩子学会解决冲突和与人相处的技巧)》都将证明其价值。它会帮助你回答这样一个问题：“我的孩子怎样才能学会解决现在和将来所要面对的问题呢？”任何时候学习“我能解决问题”方法，都不算太晚。

作者简介
作者：（美国）默娜·B·舒尔（Myrna B.Shure Ph.D.） 译者： 刘荣杰

默娜·B·舒尔（Myrna B.ShurePh.D.）博土，儿童发展心理学家，美国亚拉尼大学心理学教授。她为家长和老师们设计的—套“我能解决问题”训练计划，以及她和乔治，斯派维克（George Spivack）一起所做出的开创性研究，为她荣获了四项国家级大奖：一项美国心理健康协会大奖（1982年）、三项美国心理学协会大奖（1984年、1986年、1994年）。她还是心理健康和预防青少年行为问题方面的媒体顾问。她根据这些研究出版的《如何培养孩子的社会能力》（Raising a thinking Child）一书，是全美畅销书，并获美国“家长的选择”图书奖。

图书目录
前言
引言
第1章 行为不同的孩子思维不同
“我能解决问题”技能之一：理解别人的感受和看法
“我能解决问题”技能之二：理解别人的动机
“我能解决问题”技能之三：找到可替代的解决方法
“我能解决问题”技能之四：考虑后果
“我能解决问题”技能之五：分步计划
“我能解决问题”技能的实际应用
能力强的孩子为什么仍然需要“我能解决问题”法
第2章 四种养育风格
权威法
建议法
解释法
解决问题法
第3章 我有什么感受，你有什么感受
孩子们怎样看待情感
谁应该参加
学会“解决问题法”
游戏和活动
情感字词在现实生活中的运用
有关情感字词的另外一些小对话
小结
第4章 有人在听吗
教孩子学会听
为什么要倾听
在现实生活中获取完整信息
在现实生活中
运用解决问题法：现实生活中的“我能解决问题”对话
小结
第5章 事情总是如表面那样吗
某一时段的行为：“他为什么那么做？”
一贯行为：“为什么他会那样？”
小结
第6章 要想解决这个问题，我还能怎么做
学会思考多种解决问题的办法
在现实生活中
小结
……
第7章 接下来会发生什么
第8章 我的计划是什么
第9章“我能解决问题”的高级技能
第10章“我能解决问题”法适合我吗
第11章 一份“我能解决问题”测试卷
后记 预防十几岁的孩子出现严重问题