2(100-X)-4X=80
200-2X-4X=80
2X+4X=200-80
6X=120
X=20
鸡=100-X=100-20=80只
答：兔有20只，鸡有80只。
列方程：2X-4*（100-X）=80
解得：X=80
则笼子里有鸡80只，兔20只。
2X-4(100-X)=80
但本题数据有错，无解
2x-4（100-x）=80
x =80只
鸡有 100-80=20只
请教 一到应用题用一元一次方程怎么
解：设兔有X只，鸡有(100-X)只。2(100-X)-4X=80 200-2X-4X=80 2X+4X=200-80 6X=120 X=20 鸡=100-X=100-20=80只 答：兔有20只，鸡有80只。
利用一元一次方程解应用题的一般步骤有哪些?
综上所述，一元一次方程解应用题的一般步骤包括：设未知数、找出等量关系、列出方程、解方程和检验答案。遵循这些步骤，能够有效地将实际问题转化为数学问题，并通过数学手段求解。
初一一元一次方程应用题该咋解啊?
解应用题的关键在于仔细审题，找出题中数量关系的相等关系，然后设未知数，将相等关系用含未知数的式子表示出来。例1：某商场将彩电先按原售价提高30%，然后再在广告中写上“大酬宾、八折优惠”，结果每台彩电比原售价多赚了112元，求每台彩电的原价应是多少元？分析：相等关系是：实际售出价 - 原售...
用一元一次方程解答应用题
1、应该为先甲乙合做2小时吧，若是，则可得方程 ：x*1\/10=1-2*1\/6，2、设学校到家的路程为x km，则：x\/5-1=(x\/3)\/5+(2x\/3)\/20，解得：x=10(km)。
怎么用一元一次方程实际问题?
用一元一次方程实际问题的方法如下：1、“审”是指读懂题目，弄清题意，明确题目中的已知量,未知量,以及它们之间的关系，审题时也可以利用图示法，列表法来帮助理解题意。2、“设”是指设元，也就是未知数。包括设直接未知数和设间接未知数以及设辅助未知数(较难的题目)。3、“列”就是列方程，...
古代问题,应用题.用一元一次方程解
设甲有羊X只,乙有Y只 因为甲对乙说:“把你的羊给我1只,我的羊数就是你的羊数的2倍。”所以X+1=2(Y-1)因为乙回答说：“最好还是把你的羊给我1只，我们的羊数就一样多了。”所以X-1=Y+1 列方程组 X+1=2(Y+1)(1)X-1=Y+1(2)解得X=7,Y=5 所以甲有羊7只,乙有5只 ...
一元一次方程解决应用题的窍门
一道应用题中可以把几个量都设为未知数，但是哪一个更为简便，要仔细斟酌。例如：甲乙二人速度之比为3：2，在求甲乙的速度时，我们可以设甲的速度为a千米\/小时，乙为b千米\/小时，这就是二元一次方程组；或者设甲的速度为a千米\/小时，则乙为2\/3a千米\/小时，这样虽然是一元一次方程，但是有分数；...
解4道应用题,用一元一次方程
设初二学生又用时x (1\/7.5+1\/5)*1+(1\/5)*x=1，解得：x=10\/3,所以共需时：10\/3+1=13\/3小时 设初一、初二年级学生一起工作，需要y小时完成本工作的4分之3 则(1\/7.5+1\/5)*y=3\/4 解得：y=9\/4=2.25小时 3）设一些人为x人，则（1\/80）*x*2+(1\/80)*(x+5)*8=3\/...
一元一次方程的应用如何做
一元一次方程应用题中的数字问题多是整数,要注意数位、数位上的数字、数值三者间的关系:任何数=∑(数位上的数字×位权),如两位数=10a+b;三位数=100a+10b+c。在求解数字问题时要注意整体设元思想的运用。例12. 一个三位数,三个数位上的和是17,百位上的数比十位上的数大7,个位上的数是十位上的数的...
四道初一应用题(用一元一次方程解)
4.某工厂第一车间人数比第二车间人数的五分之四（4\/5）还少30人，如果从第二车间调10人到第一车间，那么第一车间的人数就是第二车间人数的四分之三（3\/4）.求各车间原有的人数？解析:1.设x小时后相遇。(45+36)x=108 x=4\/3 所以1小时20分钟后相遇。所以在17点20分相遇。2.设有x个小...
