这个字应该读xiě，因为这个读音一般用在口语中。xuè这个读音一般用于复音节或成语，比如：血脉，血统，呕心沥血
我初二了，我记得我小学时老师讲了的，是读xiě哦
或XIE 三声
这两个字典上都有
三声多用于口头
四声的多用于文学作品
我的伯父是鲁迅先生救助车夫共有几段
《我的伯父鲁迅先生》救助车夫共九段。课文如下：有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了...
《我的伯父鲁迅先生》五个小标题(用重点句子)
我的伯父鲁迅先生分为五个小标题分别是：怀念伯父、借谈《水浒传》、笑谈碰壁、救助车夫、关心女佣。《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对...
人教版语文第18课《我的伯父鲁迅先生》批注
1、我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的`面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。这句话是小周晔失去伯父时的所想所感，也是文章的情感主线，文章以此为情感轴心，回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事。2、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还...
扩写鲁迅救助车夫作文
《我的伯父鲁迅先生》——周晔 伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样.伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭.数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子.送挽联送花圈的有工人,...
周晔《我的伯父鲁迅先生》
《我的伯父鲁迅先生》原文 ——周晔 伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学...
《我的伯父鲁迅先生》全文
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课文《我的伯父鲁迅先生》阅读连接的理解和感受
一、教材解读 1.课文简说。 这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 课文的段落以空行为标志,共分五段。课文先写伯父去世后,“我”看到...
《我的伯父鲁迅先生》教学设计
“救助车夫”第四段:鲁迅先生热情救护和帮助车夫。 “关心女佣”第五段:鲁迅先生关心女佣阿三。 三、读第一段,思考并讨论。 1、人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪些方面? (①参加追悼念的人多;②送来的花圈挽联多;③送花圈挽联的有各种各样的人。) 2、什么事使“我”惊异? (看到伯父受到这么多的人的崇敬...
小学6年级语文18课《我的伯父鲁迅先生》中鲁迅和爸爸救助车夫时的一题...
他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，在失声痛哭的人们中有一个最伤心、最悲痛的人，他就是鲁迅先生当年救治过的拉车的人，他对着鲁迅先生的遗相喃喃的说：“鲁迅先生，您对我的恩德我一直深深地记在心里，当年那个刮着寒风的夜晚，我的脚扎伤了，是您为我敷药、扎绷带...
六年级,上册,18课文中心思想,段意,等
人教版六年级上册18课《我的伯父鲁迅先生》文中心思想：这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。段意：课文的段落以空行为...
