...知识有很大问题!一遇到这种题不知道从何下手
1、溶液属于强酸、碱性溶液其浓度大于1的 则不能用PH值衡量 则直接判断其酸碱性 如:盐酸溶液酸性 2、强酸、碱性溶液(浓度小于1,用PH值衡量的)以及弱酸碱性溶液 首席我们要明白其中的酸碱离子有两部分 一个来自水的电离 一个来自酸碱本身的电离 如 0.01摩尔每升的盐酸溶液中(浓度小于1) ...
化学选修4的第三章水溶液中的离子平衡一点也没学好,请问怎么样能把这...
关于PH值,课本有句话:水的离子积不仅适用于纯水,也适用于电解质的水溶液.这句话可用两个式子表示:1、酸溶液 Kw=C酸(H+) . C水(OH-) 2、碱 溶液 Kw=C碱(OH-) . C水(H+) 常温下,PH>7 的溶液显碱性 PH=7 中 PH<7 酸 有关PH值的计算,是围绕着PH=-lgC(H+)来进行的。 1酸与酸混合的PH...
(高中化学选修4 化学反应原理)焓变与能量、键能关系的理解?
第3章、物质在水溶液中的行为 一、水溶液 1、水的电离 H2OH++OH- 水的离子积常数KW=[H+][OH-],25℃时,KW=1.0×10-14mol2·L-2.温度升高,有利于水的电离, KW增大. 2、溶液的酸碱度 室温下,中性溶液:[H+]=[OH-]=1.0×10-7mol·L-1,pH=7 酸性溶液:[H+]>[OH-],[ H+]>1.0×10-7mol...
高中化学选修4知识点总结
水的离子积常数KW=[H+][OH-],25℃时,KW=1.0×10-14mol2·L-2。温度升高,有利于水的电离, KW增大。 2、溶液的酸碱度 室温下,中性溶液:[H+]=[OH-]=1.0×10-7mol·L-1,pH=7 酸性溶液:[H+]>[OH-],[ H+]>1.0×10-7mol·L-1,pH<7 碱性溶液:[H+]<[OH-],[OH-]>1.0×10-7mol·L...
高中化学选修四习题
高中化学选修四习题 9.常温时,纯水中由水电离的c(H+)=a,pH=1的盐酸中由水电离的c(H+)=b,0.2mol?L-1的盐酸与0.1mol?L-1的氢氧化钠溶液等体积混合后,由水电离的c(H+)=c,则a、b、c的关系正确的是A.a...9.常温时,纯水中由水电离的c(H+)=a,pH=1的盐酸中由水电离的c(H+)=b,0.2mol?L-...
高中化学必修四知识点
高中化学选修4知识点归纳总结第一章 化学反应与能量一、焓变 反应热1.反应热:一定条件下,一定物质的量的反应物之间完全反应所放出或吸收的热量2.焓变(ΔH)的意义:在恒压条件下进行的化学反应的热效应(1).符号: △H (2).单位:kJ\/mol 3.产生原因:化学键断裂——吸热化学键形成——放热 放出热量的化学反应...
急求高二化学笔记!!!
4、稀溶液中进行的反应,如有水参加,水的浓度不必写在平衡关系式中。(三)化学平衡常数K的应用:1、化学平衡常数值的大小是可逆反应__进行程度___的标志。K值越大,说明平衡时_生成物___的浓度越大,它的___正向反应___进行的程度越大,即该反应进行得越__完全___,反应物转化率越_高___。反之,则相反。
高二化学第一学期教学工作计划范例
7、认识强弱电解质的含义,能应用化学平衡理论理解弱电解质的电离平衡 8、知道水的电离常数和水的离子积常数,溶液PH值之间的关系 五、完成教学任务的具体办法 1、备课:提前一周分解任务,主备人分析教材教法,选择性做好PPT,选择好相应的周习题题。然后进行二次讨论与交流,进行个性化处理,把自己的思路与习惯融入教学...
.. 化学反应原理的细节知识与重点知识。。。
4、稀溶液中进行的反应,如有水参加,水的浓度不必写在平衡关系式中。(三)化学平衡常数K的应用:1、化学平衡常数值的大小是可逆反应进行程度的标志。K值越大,说明平衡时生成物的浓度越大,它的正向反应进行的程度越大,即该反应进行得越完全,反应物转化率越高。反之,则相反。 一般地,K>105时,该反应就进行得基本...
化学新学期教学计划
8、知道水的电离常数和水的离子积常数,溶液PH值之间的关系 五、完成教学任务的具体办法 1、备课:提前一周分解任务,主备人分析教材教法,选择性做好PPT,选择好相应的周习题题。然后进行二次讨论与交流,进行个性化处理,把自己的思路与习惯融入教学过程中。 2、上课:上课中严格贯彻课前设定的教学目标,不随意增加深度...