(2)尊重学生的主体地位。创造良好的课堂氛围，关键在于教师能否切实调动学生学习的主观能动性，使学生真正成为教学的主体，学习的主人。因此，教师必须调动学生参与的积极性和主动性，让学生保持最佳的学习心态。
(3)构建和谐的师生关系。可采取以下措施：
①师生关系民主平等，教师要尊重学生的人格、自尊心和正当的兴趣爱好；充分地信任学生，对每一个学生都寄予厚望。
②树立一定的教师威信。
③教师要关心爱护学生、克服偏见、公正无私，把爱奉献给每一个学生。
简述如何营造课堂气氛
6.满怀激情，能保持良好的教学气氛 爱是教育的基础和动力。在教学活动中，教师要充满激情，用自己欢悦的情绪去感染学生。给学生创设一个好学上进、互助互爱的集体气氛。营造一种轻松、愉快的课堂氛围、使学生在快乐中去学、在玩中去学。及时努力的充实自我，提高自身素质，从而达到更好的教育效果。总而言...
创设良好课堂气氛的条件
正确地鉴定和分析课堂气氛，是营造良好课堂气氛的前提和基础。以积极的情感感染学生，师生之间形成情感共鸣。抓典型、树榜样、立威信。妥善处理矛盾冲突，主动承担责任。要创造良好的课堂气氛，教师要实现角色转换，新授课时要引发兴趣、以学生为主体。课堂的气氛是学生在课中情绪、情感等心理特征的综合体现，...
如何营造良好的课堂气氛 教师资格
一、①用微笑面对学生。微笑是人际交流中一种最好的方式，微笑让学生对教师没有惧怕感，课堂气氛温和。②给予学生鼓励。明代育家王阳明说过：今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。③多给学生肯定的目光，鼓励的目光。多夸奖孩子们好极了你真棒等，这样让课堂气氛积极向上，让学生在宽...
浅谈如何营造和谐有效的课堂氛围
1. 宽松和谐激趣法：在语文课堂中，应体现人文性特点，营造宽松和谐民主平等的气氛。师生应成为平等的合作者，尊重、信任和合作。在这样的氛围中，学生才能轻松愉快、活泼热情地学习，焕发出课堂的活力。2. 赞扬欣赏激趣法：教师应关注学生成长的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。清代学者颜元曾说...
怎样提高课堂气氛
1、把微笑带进课堂。在交际中，微笑起着不可磨灭的作用，它对我们的课堂教学也起着十分重要的作用。2、教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。创设合适的教学情境，能给课堂注入无限活力。3、追求成功、展示自我是人所共有的心理特征。在课堂教学中恰当地...
如何提高课堂气氛
提高课堂气氛的方法：1、树立好的形象。现代学生精力旺盛，渴望得到教师的指导。教师应注意自身修养，树立良好形象，提高自身素质。教师传授知识时，不能拘泥于教材，应适当引进鲜活的资料，传递新科技信息。2、建立真诚的师生情感。调控学生的情绪变化，使他们保持愉快、积极上进的心境，多接触学生，多了解...
如何创设良好的课堂气氛?
(2)尊重学生的主体地位。创造良好的课堂氛围，关键在于教师能否切实调动学生学习的主观能动性，使学生真正成为教学的主体，学习的主人。因此，教师必须调动学生参与的积极性和主动性，让学生保持最佳的学习心态。(3)构建和谐的师生关系。可采取以下措施：①师生关系民主平等，教师要尊重学生的人格、自尊心和...
如何营造良好的课堂气氛
教师要将微笑带入课堂，以良好的情绪感染学生，创造愉快的课堂氛围，以乐教激发学生的乐学。同时，课堂教学不仅是信息交流，也是情感交流。教师的热情启发、诱导和帮助，会增强学生的学习兴趣和信心。学生良好的学习态度也会给教师带来精神上的满足，使教学更有趣。这种师生间的情感交流和反馈，将逐渐形成...
如何营造良好的课堂气氛
2．把微笑带进课堂。情绪、情感具有感染性，教师的不同情感表现很容易使学生产生相应的情绪，这是课堂气氛形成的重要渠道。这就要求教师在课堂教学中，具有高度健康与稳定的情绪。要把“微笑带进课堂”，以教师良好的情绪使学生产生一种良好的心理优势，创造一种愉快的课堂气氛，以教师的乐教促学生的乐学...
如何调动课堂气氛十五种方法 调动课堂气氛的十五种方法
5、应充分理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生，使课堂管理方式符合学生的思想、行为和学习的实际情况，教师不再是课堂的主宰，应该创造出一种纪律与活跃并存的学习氛围。6、幽默教学。教师在课堂上的幽默不仅能够敲开学生思维的大门，激发学生学习的兴趣，还能够调节课堂气氛和融洽师生感情，进而给学生一...
