自我同一性,即青少年同一性的人格化,指青少年的需要、情感、能力、目标、价值观等特质整合为统一的人格框架,即具有自我一致的情感与态度,自我贯通的需要和能力,自我恒定的目标和信仰。
本质上,它指人格发展的连续性、成熟性和统合感,它包含三个层面的内涵:最基本的层面,即ego -identity;个人同一性;社会同一性。
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自我同一性(self-Identity)由美国心理学家埃里克森(Erikson)提出的一个心理发展概念,指个体在过去、现在和未来这一时空中对自己内在的一致性和连续性的主观感觉和体验,以及他人所知觉到的个体的一致性和连续性,是个体在特定环境中的自我整合。
埃里克森认为,建立自我同一性和防止同一性混乱是青少年期最为基本和重要的心理社会任务。马西亚(Marcia)提出了同一性状态模型对自我同一性理论进行阐释。
他根据个体的经历探索和投入程度的高低划分出四种同一性状态,分别为同一性获得(identityachievement)、同一性延缓(identity moratorium)、同一性早闭(identity foreclosure)和同一性混乱(identity diffusion)。
参考资料来源:百度百科-同一性混乱
参考资料来源:百度百科-自我同一性
自我同一性是什么样的哲学问题?梁文道有声有色的讲述,太精彩了
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心理学中的“自我与同一性”到底是什么意思
自我同一性"本意是证明身份,指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来,形成一个自己决定协调一致不同于他人的独具"统一风格"的自我。简单理解大概就是把自己"众多的人格"统一起来,形成一个比较稳定的人格。是指个体在寻求自我的发展中,对自我的确认和对有关自我发展的一些重大问题,诸如理想、职业、...
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自我同一性是一种重要的心理社会现象,也是一个与自我、人格的发展有密切关系的多层次、多维度的心理学概念。本质上,它是指人格发展的连续性、成熟性和统合感,它包含三个层面的内涵: (1) 最基本的层面,即ego -identity。此层面的自我同一性为自我综合和个人性格的连续性,指儿童期自居作用的私下或无...
自我同一性是什么意思
自我同一性是指个体对自己内在连续性、一致性的感受和认知。接下来详细解释这一概念:一、自我同一性的基本含义 自我同一性是个体对自身存在的一种认知,即个人在经历时间变迁、环境变化以及面对不同生活经历时,依然感受到自己是一个统一、连贯、一致的个体。它关注的是个体在变化中的连续性和稳定性。...
自我同一性是什么意思?
自我同一性,即青少年同一性的人格化,指青少年的需要、情感、能力、目标、价值观等特质整合为统一的人格框架,即具有自我一致的情感与态度,自我贯通的需要和能力,自我恒定的目标和信仰。自我同一性是西方心理学一个重要的概念,但没有一个普遍接受的定义。通过对自我同一性概念内涵不一的归因分析,指...
自我同一性是什么意思啊?
1、同一性达成,表明个体考虑了各种实际选项,做出了选择,并实践选择。在结束高中学习生活之前,似乎没有学生能够达到这种情形。跨入大学校门的学生也需要花一定的时间做出决定。对一些成人来说,在他们生命中的某一阶段,也许会达成稳固的自我同一性。之后,还可能放弃前一种同一性,而形成新的同一性。
自我同一性是什么意思
自我同一性,即青少年同一性的人格化,指青少年的需要、情感、能力、目标、价值观等特质整合为统一的人格框架,即具有自我一致的情感与态度,自我贯通的需要和能力,自我恒定的目标和信仰。本质上,它指人格发展的连续性、成熟性和统合感,它包含三个层面的内涵:最基本的层面,即ego -identity;个人同...
自我同一性是什么意思?
自我同一性指的是个人对自身的身份、特点和价值观的认知和理解。这种认知和理解是一个人在成长和发展的过程中所形成的,是一种意识和认知的反思。当一个人认知自己的特点、价值观和身份时,他往往会对自己有更深入的理解和认识,能够更好地做出一些重要的决策。这种自我认识也能帮助个人更好地处理和...
心理学中的同一性是什么意思?
同一性是西方心理学一个重要的概念,美国著名心理学家艾里克·艾里克森在其人格理论中尤其强调这个概念,但这个概念较为抽象。通俗地讲,自我同一性,即青少年同一性的人格化,是指青少年的需要、情感、能力、目标、价值观等特质整合为统一的人格框架,即具有自我一致的情感与态度,自我贯通的需要和能力,...
心理学中的“自我与同一性”到底是什么意思
埃里克森指出,自我同一性是“一种熟悉自身的感觉,一种'知道个人未来目标'的感觉,一种从他所信赖的人中得到期待认可的自信”,即个体的跨时空的内在的一致感和连续感,是青年后期出现的、自我的一种综合功能,是从过去的经验中获得的一种综合成就。自我同一性本意是证明身份,指个体尝试着把自己有关...
同一性是什么意思?
简单来说,自我同一性,特别是对于青少年阶段而言,指的是个体在成长过程中将他们的需求、情感、技能、抱负和价值观整合成一个统一的人格结构。这种结构表现为一种内在的自我一致性,包括情感与态度的一致性,需求和能力的连贯性,以及目标和信念的稳定性。它是个体形成并维持自我认知和身份认同的关键阶段...