桃花心木 中心思想

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这是一篇精读课文。讲述在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他不按固定的规律给树苗浇水,树苗却长成大树。作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材。

桃花心木是在林清玄在乡村时写的。表达了林清玄对乡村的热爱之情和对老农的赞赏、感动、佩服之情。
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第1个回答  2007-03-07
此问写个一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法和道理,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖性,对人成长的重要意义。
从种树人的话让我们从中感悟到育人的道理。

桃花心木是在林清玄在乡村时写的。表达了林清玄对乡村的热爱之情和对老农的赞赏、感动、佩服之情。
第2个回答  2007-03-05
这是一篇精读课文。讲述在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他不按固定的规律给树苗浇水,树苗却长成大树。作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材。

桃花心木这篇课文的中心思想是什么?
中心思想:本文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事,说明了在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理

桃花心木一文的主要内容是什么
2.道理,中心思想 “我”从种树人身上悟出了桃花心木需要一种本身的能力,而我们更需要一种独立自主的心。要想获得自理能力,必须经过生活的考验。人生的道路崎岖漫长,不是一帆风顺的,每当我遇到困难时,就会想到桃花心木,引导我在崎岖的生活道路上努力攀登。我是一个依赖性很强的人,什么事情都想着...

桃花心木的主要内容和中心思想
中心思想 : 在生活中不可预料的磨难,要锻练出独立自主的心,在生活中经得起风风雨雨的考验,才能有所作为。成长。。。

桃花心木的中心思想
人也一样,在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。”由事而理,由事入理,融理于事,水到渠成,顺理成章,丝毫没有突兀之感。此文从描写桃花心木的形状写起,写到桃花心木树苗和种树人,再写作者观...

桃花心木的主要内容和中心思想
此文从描写桃花心木的形状写起,写到桃花心木树苗和种树人,再写作者观察种树人种树的现象,最后写作者与种树人的谈论。引出了“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”的道理。林清玄的散文正如他的名字一样一向以“清而不玄”,他的散文清新...

桃花心木 中心思想
这是一篇精读课文。讲述在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他不按固定的规律给树苗浇水,树苗却长成大树。作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材。桃花心木是在林清玄在乡村时写的。表达了林清玄对乡村的热爱之情和对老农的赞赏、感动、佩服之情。

桃花心木告诉我们什么道理?
2、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。这句说明人和树木一样,也应学会独立自主的生活,只有不依靠别人,经得起生活中的任何考验,才会成为一个独立自主的人,成为适应社会的人。3、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。这句话意思是...

桃花心木主要内容中心思想
主要讲了在作者乡下老屋旁,有一个种桃花心木的人,他不定时、不定量的给树苗浇水。成活下来的桃花心木苗都长成了百年的大树。作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中能经受住考验的人,才能长大成材。

《桃花心木》课文详解.
中心思想:本文通过种树人种树的方法,以及和“我”的交谈,使“我”明白了其中一些道理,说明人要具有独立自主的心,必须经得起生活的考验。文章结构:全文可分三段。第一段(第1、2自然段):介绍桃花心木这种树木。第二段(第3至14自然段):“我”从种树人那里得知做人的道理。第三段(第15.16...

《桃花心木》
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