初三数学圆的一些概念没有弄明白
圆心和半径:圆心是圆的中心点,通常用字母O表示。半径是从圆心到圆上任意一点的距离,通常用字母r表示。圆的直径:直径是通过圆心的一条线段,它的两个端点都在圆上。直径的长度是半径长度的两倍。圆的周长:圆的周长也称为圆周长或圆的周长,它是圆上一周的长度。圆的周长可以用公式C = 2πr计...
马上就要中考了,数学圆的证明不太会,该怎么办?
圆的问题,主要是和三角形结合,考全等或者相似,而且基本都要作辅助线 总结一下我做辅佐线的经验 1、题目有出现切线的,基本都是连圆心和切点,这样,就会出现直角和半径,证明全等的话,两个条件就出来了 2、求长度的,多往三角形的中位线、中线去想,这样可以建立和已知线段的关系 3、连接圆心和...
为什么初中数学圆的定理学了,但是完全不会用啊 不知道怎么回事求各位...
圆的直径和半径都有无数条。圆是轴对称图形,每条直径所在的直线是圆的对称轴。在同圆或等圆中:直径是半径的2倍,半径是直径的二分之一.d=2r或r=二分之d。 圆的半径或直径决定圆的大小,圆心决定圆的位置。 圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长,用字母C表示。 圆的周长与直...
关于数学 圆的问题,明天考试急啊!!!
1、外接圆:通常是针对一个凸多边形来说的,如三角形,若一个圆恰好过三个顶点,这个圆就叫作三角形的外接圆,此时圆正好把三角形包围。2、内切圆:也通常是针对一个凸多边形来说的。如三角形,若一个圆恰好和三角形的三边相切,这个圆就叫作三角形的内切圆,此时圆正好在三角形内部。3、内接圆...
数学问题求解,我怎么没弄明白。图
一个圆关于直线对称,只有一种情况,就是这条直线通过圆心 所以直线必定通过(-1,2)带入直线得到a+b=1 又ab<=[1\/2(a+b)]^2 所以ab<=1\/4
...数学证明题我一道都不会,老师讲了当时有些明白,可是后来自己就不会...
能跟得上 讲完后把知识点记好 然后做题目 不要看答案 一定要做题目 不然课上你懂的过了你就不懂了 题海战术很好 做多了就得心应手了 证明题要记得定理和公理 多看看经典题目的思路 比如辅助线 先做简单的 把基础的弄懂了再深入 再有就是书本上的题目一定要...
...还有一些我会的,但是有些隐藏条件没想到,有时要想半天
主动去老师办公室找他解释清楚你不会的题,回家要常给自己出很多题然后做,课前预习,上课认真听讲,课后复习。这些最先条件是作业要认真做好,做好后认真检查。这样下来一定会提高成绩!加油
各位认为中学数学里最难理解的概念是什么?
1。函数。中学的解释局限于自变量和因变量,好多学生总是认为函数应该有一致的表达式,连分段函数都搞不懂,认为是拼接着的两个函数。到了大学转变为广义的映射概念,才能彻底明白。2。极限。给人一种错觉得以为是一个可以达到的动态过程,造成很多误解。其实不是过程,极限符号就是一个赋值运算符号。过程...
我是初三的学生,快要中考了,可是函数很糟糕完全不懂,可以说一些学习的方...
以函数为数学模型解决实际问题是数学应用的一个重要方面,主要研究它的定义域、值域、单调性、最值等问题.使用数学模型解决实际问题的基本步骤如下:⑴审题:通过阅读,理解关键词的意义,明确变量和常量,理顺数量关系,弄清题意,明白问题讲的是什么.⑵建模:将文字语言转换成数学语言,用数学式子表达数量...
体育课堂应用信息技术的可能条件主要包括哪些
以初三数学为例,《代数》部分第十三章函数及其图像的有关内容、《几何》部分关于圆的有关知识等,都是比较重点且难懂的概念性、原理性章节,可以运用信息技术把抽象性、概括性高的概念、原理转化为产生式表征的程序性知识。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...