如何教小学生语文

Question

今年暑假我找了一份家教，但是要教一群小学生语文，一天要三小时，这三小时要做哪些事比较好，还有，我不知道怎么去教啊，要没有这方面的大师教教我怎么做啊，告诉我一些容易出现的问题和应对措施，比如：要是小学生上课叽叽喳喳的怎么办，调皮捣蛋怎么办，等等。。。。。。。我还是大学生，不知道怎么去做，希望能求一份详细的答案。有经验的老师更好。越详细越好。

Answer 1

我虽然还在上学 但是我觉得我们语文老师那一套教学方法还不错 给你说说不知有没有帮助 就是给学生分组 然后阅读课文 这个时间呢 你就把你要提问的问题写出来 然后在旁边画一个格 写着几组几组 等他们读完后就让他们组里讨论问题 积极回答的就在格里给他记分 他们为了给组里挣分就会积极讨论 这时候即使叽叽喳喳那也是为讨论问题而叽叽喳喳了 这样时间很快而且也很有用 我们老师是个老教师这个方法他用了很久了 不知道能不能帮到你 还有一种方法就是坐在学生中很和蔼幽默的讲 我们政治老师就是这样 他从不叫我们学生 都叫我们孩子们哥姐的 我们都很喜欢他

Answer 2

你是学师范的吗？ 小学生应该很容易教的 还有要劳逸结合 不要太严格 也不要太轻松 小学生的语文 也不要讲得太深了 他们可能听不懂 叫他们背背课文 古诗什么的 应该还可以 这个要看你教的是那个年级的 在具体说

追问

不是师范类的，教五六年级的吧

追答

五六年级的应该学的比较广一些了 你可以跟他们讲解一些课文 让他们分析文章中心思想 概括段意 还有写写作文 适当的讲一些 古诗 词之类的 你可以讲一些她们的课本 帮他们解决课本上他们还不是很懂的地方

Answer 3

只要用心教,要有耐性,千万不要悟人子弟.

Answer 4

我觉得吧，如果是兴趣班，可以针对初中的一些简单的文学知识、文人趣事（比如我给他们讲成语：沉鱼落雁、闭月羞花的典故由来，顺便就介绍了四大美人的生平、优缺点以及这两个成语的用法等）给他们讲讲，提高他们对语文的兴趣，因为他们五六年级都快升初中了，提前给他们讲讲是可以的。
补差、巩固的我觉得可以针对写作补习，写作的话可以补修辞啊什么的，我寒假时办的补习班给他们补写作，就是给他们补的修辞方法，一个个修辞方法地给他们讲，然后让他们造句，并让他们把修辞用到作文里，效果还可以。
其他的我不太清楚，希望我的经验可以让你有所借鉴，祝你成功！

Answer 5

那要看你是培优还是补差了，或是纯粹的暑假兴趣班了。准备一定要充分，否则将无法收拾，三小时要安排好内容的调节。另外，还要有充分的心理准备，可能会遇见特殊情况，那就要看你处理事情的能力了，也就是教育机智问题了。

追问

好的差的都有，是兴趣班，要准备些什么？