江苏高中物理 高三 发光二极管问题
江苏高中物理 选修3-2 第64页 用发光二极管LED 模仿路灯，如何分析？(在光照弱的时候，光敏电阻电阻率↑斯密特触发器所分担的电压↓斯密特触发器Y端跳到高电平，发光二极管不发光！相反，光照较强时，光敏电阻率↓斯密特触发器所分担的电压↑斯密特触发器Y端跳到低电平，发光二极管发光！因此路灯白天亮而晚上不亮！这与事实不符！) 请问我错在哪里？
高中物理发光二极管问题变压器物理
所以交流电压为U=Asin(wt)其中A为电压最大值,A=100*根号2,二极管有正向电压才发光,所以电压的负半周期时二极管不发光,而且当正向电压大於100才发光,所以U=Asin(wt)>100 得出:45度< wt
【江苏高中物理】 选修3-2 第64页 §传感器的应用实验 图6.4-2光控...
注意：电压与电流的比值可转化为电阻。例：（2017年徐汇区物理一模第16题）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，下列一些数据中：①电压表V的示数；②电压表V示数与电流表A示数的比值；③电压表示数V与电流表A示数的乘积；④电流表A示数与A示数的比值；⑤电压表示数V与电...
高二物理 电学
首先我要说明一点，你所说的电流I表示的是最大值，算出来的电流还要除以根号二的（在高中，用的比较多的是电流的有效值）要是你用(I²R\/2 )T，R你怎么算？是并联总电阻20？不对，因为有发光二极管，这答案也写的非常复杂，看我做的，发个图片给你吧 ...
高中物理实验怎么改进
1.从实验原理改进，例如验证牛顿第二定律的实验小车质量与砂桶质量关系决定实验的成败，你可以考虑改进 2.从实验的复杂到简单改进 3.从更有利于学生实验能力提高方面改进 4.向社会不断更新发展方面改进，例如白炽灯已经要废弃了，研究小灯泡伏安特性曲线有必要吗，是否可以改进用发光二极管 5向实验效果更加...
第十九届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)可一杯金钥匙科技竞赛...
2.手动发电发光二极管(LED)电筒(10分)(1)答案:动能(机械能)转变成电能;或者磁铁在线圈中运动使导体切割磁力线,产生感应电压,给充电电池充电,令灯泡发亮。(4分)(2)答案:①节能 发光二极管灯泡耗电量非常少;(2分) ②环保 不需要更换电池,减少污染。(2分)(3)答:5×(60-11)×4×365×0.56\/1000=200.31元 ...
如何用万用表判断二极管的正负极
对于3V的高亮发光二极管，可以看到发光二极管亮，并不一定可以看到发光二极管的管压降数。其它类型二极管大致判断好、坏，正、负极与普通二极管基本一样。只是在测量低稳压值的稳压管、齐纳管时，注意当测量它反向时，数字万用表是有一定数值的，那是它的稳压值，不是稳压二极管有问题。
理想二极管既然没有电阻,哪来的压降?如果一个二极管和一个电阻串联_百...
影响这个二极管，它是正向导通反向截止的这种特性，假如你在用的五伏电压之间的，充电器的电压5.04点电压，然后，好使用一个二极管，它是顺序，是正向导通，反向截止，他如果是正向导通，需要施加正电压，然后，电压会产生压降4.74，一般来说，如果你要是拿了小电机，马达带动负载测试的情况下，万能表的...
江苏省物理竞赛
实验二十六 发光二极管的光电特性实验二十七 研究亥姆堆兹线圈轴线磁场分布实验二十八 测定玻璃的折射率实验二十九 测量薄透镜的焦距实验三十 望远镜和显微镜实验三十一 光的干涉现象实验三十二 研究光的夫琅禾费衍射现象实验三十三 调节分光计并用掠入射法测定折射率实验三十四 观测氢原子光谱 本回答由提问者推荐 已赞过 ...
二极管的P型N型,什么意思?
发光二极管符号比一般二极管多了两个箭头，示意能够发光。通常发光二极管用来作电路工作状态的指示，它比小灯泡的耗电低得多，而且寿命也长得多。用发光二极管，还可以构成电子显示屏，证券交易所里的显示屏就是由发光二极管点阵构成的，只是因为各种色彩都是由红绿蓝构成，而蓝色发光二极管在以前还未大量生产...
交变电流公式
观察交变电流的方向把两个发光颜色不同的发光二极管并联，注意使两者正、负极的方向不同，然后连接到教学用发电机的两端，转动手柄，两个磁极之间的线圈随着转动，观察发光二极管的发光情况。学习物理的方法 1、物理学习必然是逻辑性第一，严谨是最好的态度。物理学科是高中阶段最具科学性的学科，解决物理...
