根据幼儿的身心发展水平，他们主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主。
幼儿园课程以()为基础。
耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主。
幼儿园课程以什么为基础
幼儿的直接经验。根据教育网查询显示：幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础，直接经验是指幼儿通过亲身活动、感知、体验来获取的知识和信息，这种学习方式对他们的身心发展有着深远的影响。
幼儿园的课程理念是什么?
幼儿园课程（设计）理念是以幼儿的年龄和生理特点为基础，孩子注意力时间段，好动，对事物以感知为主的理念。幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助儿童获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。幼儿园课程包括幼儿园所进行的一切活动，如专门的教学活动、游戏、幼儿园日常生...
综合课程对幼儿学习的意义
1、以儿童为本:幼儿园课程应该以儿童的发展需求为核心，注重儿童全面发展。2、以游戏为基础:幼儿园课程应该以游戏为基础，通过游戏来引导儿童学习。3、以活动为主导:幼儿园课程应该以实践活动为主导，通过各种形式的活动来达成教学目标。4、关注多元化:幼儿园课程应该关注多元化，注重儿童不同性格、不同能力...
幼儿园的课程和教学应该以什么为基础
幼儿园的课程和教学应该以幼儿现有的经验和兴趣为基础。幼儿园（Kindergarten，别称：幼稚园、蒙养园）是对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园可以解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体和智力得以健发展。幼儿园教育是对儿童进行预备教育，是整个...
幼儿园的课程和中小学课程的区别
游戏是幼儿园课程的基本形式。幼儿园教育以游戏为基本活动，幼儿园通过游戏对幼儿进行全面和谐的发展。而中小学教育教学的基本形式就是上课。3、学习方法不同 幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础。幼儿只有通过确切地接触到事物并操作他们，才会比较容易地真正达到理解。幼儿园课程应积极发挥幼儿感官的作用，让...
幼儿园课程的根基是什么
幼儿园课程的基础是社会性、心理学和哲学 ，它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是...
简述制定幼儿园课程计划应遵循的基本原则
1、幼儿发展为中心：幼儿园课程计划应以幼儿的身心发展为核心，以满足他们的需求和利益为目标。课程安排应尊重幼儿的个体差异，关注他们的成长和进步，促进他们在各个方面的全面发展。2、经验与活动为基础：幼儿通过亲身经历和参与各种活动来建构知识。因此，课程计划应注重创造性、实践性的活动，鼓励幼儿积极...
简述幼儿园课程的概念
(三)以幼儿的直接经验为基础幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础，让幼儿获得直接经验为主。这是因为幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物的，即用眼睛看到物体的外形，耳朵听到声音，舌头尝到味道，鼻子嗅到气味，皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式主要是具体形象思维。因此，幼儿只有通过感官确切地...
什么是课程园本化
课程园本化顾名思义即指以幼儿园之“本”为基础的课程，是在幼儿园现实的根基上生长起来的与幼儿园的资源、师资等条件相一致的课程。据其特点，我们以现代幼儿教育理论为指导，以全人教育为宗旨，以办园特色为媒介，努力构建适合幼儿发展的园本课程，积极引发、释放和最大限度的挖掘幼儿的潜能，培养...
