运用了排比,拟人和夸张。
《安塞腰鼓》是刘成章写作的散文,最早出自1986年10月3日的《人民日报》,并被收录在人教部编版八年级下册教材第3课。散文《安塞腰鼓》正是抓住了“安塞腰鼓”的这一特点。
安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”,它的粗犷、雄浑、动力十足的风格正与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体、不可分离。
扩展资料:
安塞腰鼓的起源:
安塞腰鼓的形式与发展,和当地的历史地理环境及民情习俗是分不开的。安塞区位于陕西省延安市的北部,地域辽阔,沟壑纵横,延河在境内蜿蜒流过,属典型的黄土高原地貌。
历史上就是军事重镇,素有"上郡咽喉"、"北门锁钥"之称,为抵御外族入侵的边防要塞之一。当地群众传说,早在秦、汉时期,腰鼓就被驻防将士视同刀枪、弓箭一样不可少的装备。
遇到敌人突袭,就击鼓报警,传递讯息;两军对阵交锋,以击鼓助威;征战取得胜利,士卒又击鼓庆贺。
随着时间的流逝,腰鼓从军事用途逐渐发展成为当地民众祈求神灵、祝愿丰收、欢度春节时的一种民俗性舞蹈,从而使腰鼓具有更大的群众性,但在击鼓的风格和表演上,继续保留着某些秦汉将士的勃勃英姿。
参考资料来源:百度百科-安塞腰鼓 (刘成章散文)
参考资料来源:百度百科-安塞腰鼓 (传统民俗舞蹈)
参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/153941224.html?an=1&si=3
安塞腰鼓中各段用了哪些修辞手法?
运用了排比,拟人和夸张。《安塞腰鼓》是刘成章写作的散文,最早出自1986年10月3日的《人民日报》,并被收录在人教部编版八年级下册教材第3课。散文《安塞腰鼓》正是抓住了“安塞腰鼓”的这一特点。安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”,它的粗犷、雄浑、动力十足的风格正与当地自然环境、地理风貌、民风民情...
安塞腰鼓用了什么修辞手法起什么作用
用了排比和反复的修辞手法,起了增强语势、表达强烈的情感的作用。文中例句:1、排比 ①概念:排比是一种修辞手法,利用 三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主谓\/动宾)或句子并排,达到一种增强语势加深感情的效果。②作用:用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比...
刘成章写的《安塞腰鼓》一文中,主要使用的修辞手法有...
《安塞腰鼓》一文看,主要使用的修辞手法有(排比)、(反复)和(比喻)。本文大量使用排比、反复和比喻等修辞手法,气势磅礴,节奏鲜明,酣畅淋漓,生动形象,感情强烈,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
《安塞腰鼓》修辞手法赏析是什么?
《安塞腰鼓》修辞手法赏析是:1、排比。这几个词语层层递进,用来说明安塞腰鼓是生命宣泄、升华的表现。2、反复,抒发作者对安塞腰鼓的赞美之情。3、排比,反复。这句是全文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句话。表现安塞人民要冲破束缚、阻碍的强烈愿望。《安塞腰鼓》的风格特点 安塞腰鼓通过动律的...
安塞腰鼓中的排比,比喻,反复句3-5句,写出作用!!
运用比喻、反复的修辞手法,形象生动地突出了观众的心受到安塞腰鼓的巨大震撼。4、多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。运用比喻的修辞手法,形象地写出江南的柔弱与秀美,承受不了安塞腰鼓强大的生命力量。5、骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步...
安塞腰鼓写作手法有哪些
(2)排比手法 其作用是最强语言表达的气势,提高抒情达意的效果。在《安塞腰鼓》中,排比的运用是最多的一种修辞手法,这与作者所要表达的“安塞腰鼓”的气势和音乐美相关联的。如“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,...
《安塞腰鼓》主要运用了什么修辞方法?请举出例子来,【全部】
没命了。再用比喻从舞蹈的后生的舞姿写,如强震起的石头的狂舞。再用排比、连续比喻的修辞手法写急促的鼓点像骤雨,飞扬的流苏像旋风,蹦跳的脚步像乱蛙,闪射的瞳仁像火花,强健的风姿像斗虎。运用比喻使描写的对象更加形象生动具体。运用排比使文章的气势更加恢宏、雄浑有力,用来描写安塞腰鼓很适当。
刘成章写的《安塞腰鼓》一文中,主要使用的修辞手法有
排比、比喻、反复 补充:《安塞腰鼓》一文大量地运用排比、比喻和反复的修辞手法,使语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈
《安塞腰鼓》中从“骤雨一样~~~强健的风姿”运用排比的好处?
运用了排比和比喻的修辞手法,用层出不穷的想象和联想来描绘鼓声,思维大开大阖,气势恢宏,感情强烈 增强气势,体现安塞腰鼓的声势浩大
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作者用“骤雨”、“旋风”、“乱蛙”、“火花”、“斗虎”五组具象词汇,分别形容舞者的“鼓点”、“流苏”、“脚步”、“瞳仁”、“风姿”这些抽象概念,使句子形象。生动,将安塞腰鼓那质朴粗犷、火爆热烈的景象描摹得活灵活现。而“急促”、“飞扬”、“蹦跳”、“闪射”、“强健”这些动词的运用...