（标准答案哦）
可以吗？挺我吧，好人一生平安哦……呵呵
闻一多的说和做 选文开头两句为什么要用引号?两句话放在开头有什么作用...
引用闻一多的话，起笔点题，形成对比，造成悬念，引出下文。（标准答案哦）
说和做开头引用闻一多先生这两句话起什么作用?运用了什么写法
当然引用他的开头就是能够对文章起到引领的作用。
文章开头引用闻一多的两句话有什么作用
直接点题，而且引起悬念，吸引读者读下文。
闻一多先生的说和做 点击答案
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。1、文章引用闻一多先生的话为开头有何作用?直接点题,不仅开门见山,引起悬念(结构),并且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比,层层深入,更能表现先生的品质。(内容)2、文中的画线句子用了什么修辞方法?有何作用?用了比喻的修辞方法,形象地将“研...
闻一多先生的说和做的摘抄特点和仿写
作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。 (2)选材精当。作者所选材料,...
文章开头引用了闻一多的两句话,用到什么写法
文章引用闻一多先生自己的话起笔,直接点题,不拐弯子.摆到读者眼前的引文经过了精心挑选,言简意明.它有两个特点：一是运用比较的方法突出闻一多先生对“说”与“做”的态度；二是语意递进加深——“做了再说”,“做了也不一定说”.文章采用这样的方法起笔,不仅开门见山,而且引起悬念：闻一多先生是...
闻一多先生的说和做
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 他,是口的巨人。他,是行的高标。1.说说你对下面句子的理解。1.起先,小声说,只有昆明的青年听的到。2.他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”2.请在选文中找出穿插的形象的描写,说说这些描写的作用...
阅读题《闻一多先生的说和做》
比如一个“说”字,很普通,作者却赋予多种含义。开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思;与第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有‘说’”,主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德;“作为...
仿写《闻一多先生的说和做》
一、细读全文，画出精辟的语句，然后复述课文大意，并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方。设题意图是，让学生把握课文大意和闻一多先生的思想品格的主要特点，并提高把握关键语句的能力、复述的能力和概括的能力。参考答案：闻先生前期为了探索救国救民的出路而...
说和做,哪些句子体现了一多先生的品质?
我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用？这两句话用了什么写法？表现了闻一多怎样的品质？领起全文，表现闻一多“做”的特点——“做了再说，做了不说”。对比写法。严谨踏实的治学态度、言行一致的高尚人格和谦虚谨慎的美德。
