首先你要在现在开始复习。我是先买了一个稍微厚一点的本子,准备整理初中三年的东西,这项工程听起来比较浩大,但其实并不是太难,我们只要整理单词、句型和语法就可以了。
如果你的音标不是太好,建议你先把48个音标列在本子上,然后把五册书找出来,准备列单词。列单词并不是一味地抄单词,而是要会分类,你可以分名词、动词、形容词、副词、介词等等,每项词性都是从a列到z,在单词后面注上汉语。动词那一栏最好列上原形-过去时-过去分词-现在分词,这样就可以避免落下某个不规则动词,如 put-put-put-putting
单词过后,最好把初中所有列在书上的词组写上,这些词组非常常用也非常重要,也是中考的考点。如果你不放心,还可以把你学过但书上没有的词组写上,同样都要注汉语。
词组写完以后,我们可以总结一下句型。如
1)It's adj. (for sb.) to do /doing sth..
2) It seems that...
3) too ...to...
等等
最后就是语法,语法分两大块,第一大块是初中所有学的时态包括语态,在时态或语态后面写上解释,用法,注意,例句(书上后面的Grammar都有)。如:1)过去完成时:过去完成时表示在过去某一事件或动作之前已经发生或完成了的动作。它表示动作发生的时间是“过去的过去”。
用法一:表示过去的动作对现在产生的结果和影响,即做过或没做过。
用法二:表示过去某一时间开始持续到过去另一时间的事情。
注意:1.过去完成时态在句子中不会出现具体时间;
2.用法二的动词必须用延续性动词。
例句:1.I have finished my homework.
2.Have you finished your homework? Yes,I have. / No,I haven't. 等等。
第二大块就是书上每个单元的Grammar Focus,它有着每个单元都最重要的语法。
不要嫌烦,你整理一遍就记忆一遍,复习时拿着这个本子又很有条理。而且上学坐公交车的时候,拿着看非常节省时间。
希望方法能对你有效
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