生物问题 D为什么不对

如题所述

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其他看法

第1个回答 2013-12-22

生长素对乙烯的生成没有抑制作用，二者只是作用效果相似，但在分泌上无关联。

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生物问题 D为什么不对
答案是：B。植物体内高浓度的生长素可以诱导乙烯的合成，抑制植物细胞的生长。另外，D项不是生长素对乙烯有负反馈调节，如果是负反馈调节那就应该是乙烯促进生长素的合成，当生长素合成增加进抑制乙烯的合成。

高中生物呼吸作用问题,D为什么错误?
我觉得，D没错如果真的有错，大约是要考虑细胞内本身含有的氧参与反应，导致有氧呼吸消耗的氧气小于生成的二氧化碳。

高二生物求解。D为什么错
D项是错的，正确的是：利用鸭子消灭蝗虫，其根本目的是调整生态系统能量流动关系，使能量更多地流向对人类有益的部分。不是流向鸭子。

高中生物。D为啥不对
生物题目，不能要求全会，比如这题，d选项肯定朝纲了，但它现在在这里，你只有靠你平时的知识点来排除d选项，生物就是理科中的文科，要记，而且记的分数会比要算的分数多的多

如图生物,D为什么错了?
由题图看出该蛋白质有两条肽链，并且两条肽链由一个肽键连接，故含有199个肽键。参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有201个氨基。缩合成该蛋白质时脱去水分子199个，相对分子质量减少了199×18＝3 582。该蛋白质有两条肽链，至少含有2个—NH2 ...

一道高中生物题,D选项为什么错了,不是有非胸腺依赖性的抗原,可以直接作 ...
B细胞活化需要抗原递呈细胞。浆细胞是由B细胞对于CD4+淋巴细胞的刺激异化而来，因此也称浆B细胞（Plasma B cell）。抗原入侵后，B细胞起到一个APC（抗原呈递细胞）的作用，吞噬了相应的抗原。此抗原被B细胞的吞噬作用（phagocytosis）吸收后，在吞噬体（phagosomes）中因和溶酶体（lysosomes）结合而分解，...

高一生物,第四题,D是什么意思,为什么不对,谢谢
D是指细胞膜上的特异性受体并不是指载体，载体一般是指用来运输物质的，比如离子通道，而受体是用来接收信息的，然后将信息传入细胞内

高一生物:这题为什么不能选D
回答：d说的是产生分泌蛋白的情况,如果产生胞内蛋白则只需核糖体。

高中生物:孟德尔遗传规律的知识,第4题,D为什么不行,谢谢了!
A显然不对，B是YY×yy或者Yy×yy，F1显然有黄色籽粒产生，但是不能判断该籽粒的基因型是YY还是Yy，也是不对的。C的话是YY×YY或者Yy×Yy，如果F1有白色籽粒则亲本为Yy,如果没有则为YY。后代能够保持黄色特征。D玉米为雌雄同株异花作物，但是，显然不能自花传粉，描述有错误。

生物学问题,生物大神请进,求解析啊,尤其是D
低温是在间期复制时使染色体加倍，在间期起作用；秋水仙素是抑制前期纺锤体的形成从而导致后期染色体不能移向两极，作用于前期，真正起作用是在后期。除了健那绿染线粒体的实验，剩下的高中生物中染色之后全都不是活的，不可能看到动态过程。（解离时细胞已经被杀死了）C对。