这一段主要写作者观察骆驼咀嚼的样子，看它的脸，看它的牙，看它的大鼻孔，虽然骆驼很丑，作者却没有厌恶。看看看着自己也动了起来，看着看着就喜欢上它们。这是孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，天真的态度也展露无遗。
冬阳童年骆驼队第四自然段表现了作者什么的情绪
爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。这一段主要写作者观察骆驼咀嚼的样子，看它的脸，看...
冬阳童年骆驼队中第四五段可以看出小作者的什么感情
最后两个自然段表达了作者对逝去童年的怀念。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。我从最后两段的内容中猜测，城南旧事应是围绕着骆驼队展开“我”对童年的往事的追忆情节。
冬阳童年骆驼队中4、5自然段你体会了什么道理
表达了作者对逝去童年的怀念。“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童...
阅读冬阳童年骆驼队第4段,谈谈你的感受
最后两个自然段表达了作者对逝去童年的怀念。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。我从最后两段的内容中猜测，城南旧事应是围绕着骆驼队展开“我”对童年的往事的追忆情节。
从冬阳童年骆驼队的第四五自然段你体会了什么道理
最后两个自然段表达了作者对逝去童年的怀念。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。我从最后两段的内容中猜测，城南旧事应是围绕着骆驼队展开“我”对童年的往事的追忆情节。
冬阳童年骆驼队分段和段意
段意: 本文是著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼，“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种...
冬阳童年骆驼队4到9自然段哪个词可以看出作者的好奇心理
[借这三个意象鲜明的词语，学生联想到冬日的暖阳，一队队的骆驼，清脆的驼铃，好奇的孩子……虽说与真正理解课文还有一定的差距，但为下面的深入学习作出了铺垫。]就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧。二、交流信息，了解作者与背景 1．交流课前收集的相关信息。2．结合“资料袋”，总结...
读了冬阳童年骆驼队第4自然段你仿佛看到了什么情景
找了好久，第4自然段是哪一段···网上的分段千奇百怪，如果是百科中的“爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。”的话，那么:俺仿佛看到了大门前停着驼队。俺爹穿着棉袄和拉驼的在谈价钱。这个讲价的拉驼人戴着毡帽...
冬阳童年骆驼队是林海音的一部自转体小说城南旧事中,的节选部分表达了作...
《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文选自《城南旧事》,这是一部自传体小说,作者是林海音。课文描写了模仿骆驼咀嚼、询问铃铛的作用、想给骆驼剪毛、夏天怀念骆驼这几个童年片段，表达了作者对童年生活的怀念之情。一、《冬阳·童年·骆驼队》简介：本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的...
《冬阳童年骆驼队》这篇文章的主要内容
片段三：想为骆驼剪垂在肚子底下的毛。片段四：好奇地问夏天骆驼去哪儿了。课文主要写了作者童年几个场景以季节的推移为顺序，先讲了我看到骆驼咀嚼骆驼系铃铛的想象，然后讲冬春之交骆驼脱毛的情景，再讲夏天不见骆驼的影子而追问骆驼的去处，最后讲童年时代结束后，对童年生活的怀念。
