您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，我之前也遇到过哟，以下是我的个人看法，希望能帮助到你，若有错误，还望见谅！。
社会调查研究与方法填空题1．20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与（问卷法）和（统计分析）结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。A1．按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为（比例）分类抽样和（非比例）类抽样两种。2．按照简明的文献分类方法，（零次文献和一次文献）作原始文献、直接文献或第一手文献；（二次文献和三次文献）作间接文献、第二手文献或次级文献。3．按照资料来源的不同，文献可分为（个人文献）社会组织文献、大众传播媒介文献和（官方文献）4．按照调查的方式不同，集体访谈可分为两类：一类是（直接访谈），一类是（间接访谈）。B1．变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即（因果关系）和（相关关系）。C1．测量的效度包括两方面内容：第一，（测量方法）的效度，第二，（测量结果）的效度。2．测量的效度又有两层含义，即（内在效度）和 （外在效度）。 前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。3．抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在概率论基础上的（大数）定律与 （中心极限）定律决定的。4．抽样误差是用（样本统计值）去估计（总体参数值）时所出现的误差。5．常用的简单随机抽样方法有（直接抽样法）、抽签法和（随机数表法）。6．传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有：标记、（批注）编制纲要和（撰写札记）等。7．常用的集中量数有平均数、（中位数）与（众数）。8．常见的离中量数有极差、标准差、（标准差系数）与（四分位差）。9．常用的辩证分析方法有（矛盾）分析法、具体和抽象分析法、（现象和本质）分析法。10．抽样推断主要由（参数估计）和（假设检验）这两部分内容组成。11．常见的线性回归分析有（一元线性）回归分析和（多元线性）回归分析。12．从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用（图表）和（数字）等非纯文字表达形式。D1．第二次世界大战以后，社会调查研究的（数理化）倾向日趋明显，推动了社会调查研究向（定量化）进步。2．对于（非参与式）观察来说，关键是不能惊扰观察对象。而在（参与式）观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。3．多组实验设计，一般是设置（两）个实验组、（两）个对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。4．对于文字资料的审查，主要解决其真实性、（准确性）和（适用性）问题。5．对文字资料进行分类的方法有两种，即（前分类）和（后分类）。6．定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类，一类是（描述性分析）；另一类是（推论性分析）。7．定性分析的基本内容主要是（识别属性）、（要素分析）和归类。8．调查报告双行标题必须避免内容文字（重复），而且不能将正副标题（颠倒）。9．调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即（横式结构）、（纵式结构）和交叉结构。10．调查报告提纲的内容通常包括标题、（观点句）和（内容纲要）。F1．访谈法按照操作方式和内容可以分为（结构式访谈）和 （非结构式访谈）；按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。G1．各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即（直接）调查方法和（间接）调查方法。2．根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法（访谈发送法）和间接发送法（报刊发送法、电话发送法、网络发送法和邮政发送法）；根据问卷填答者的不同，则分为（自填式）和（代填式）两种。3．个别访谈的实施一般包括访谈准备、（接触访谈对象）、正式访谈、（结束访谈）四个环节。4．观察法通常用于在实地调查中收集社会（初级信息）或（原始资料），而且通常结合其他调查方法共同使用。5．观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的（客观状况）和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的（认识能力）。6．根据观察者的角色不同，观察法可分为（非参与观察）和（参与观察）两大类。7．观察法多数是（非结构式）观察，适用于（定性）类型的调查研究。8．观察法准备阶段的主要任务是（制定观察计划）和进行必要的（物质准备）。9．观察误差来自（观察主体）和 （观察客体）两个方面。J1．近代社会调查产生于资产阶级革命后的（西欧），发展于19世纪末20世纪初的（美国）。2．假设可由（理论演绎）得到，或由（经验观察）得到。3．界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的（指标）对（概念）所作的说明。4．集体访谈也叫（会议调查法），实际上是（个别访谈）的一种扩展形式。5．集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的（控制）和访谈的（效率）要求更高。这是访谈会成功与否的关键。6．结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、（建议性）结尾和（预测性）结尾三种。L1．理论分析中的比较法首先需要（指标），另外还需要 （比较对象）。M1．目前，搜集文献的渠道主要有（个人）、构和（互联网 ）三种。2．目前最流行的专业电脑统计分析软件是（SPSS）软件和SAS软件。另外应用比较普遍的还有Office 中的（Excel）等。P1．普查一般分为（一次性普查）和（常规性普查）两类。S1．社会调查研究的对象首先是（社会的基本要素），另外还有形形色色、种类繁多的（具体对象）。 2．社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的（人口的数量、质量，密度）等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的等诸多方面对（人口的构成和人口过程）的影响。3. 社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体（社会组织）、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、（社会产品）等。4. 社会调查研究的目的主要是（描述事实）、解释现象和探索本质、（科学预测和对策研究）。5．社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、（基本方法）、基本类型、基本程序和（基本原则）等。6．社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即（确定课题）、（设计调查方案）与具体准备。7．社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的（指导思想）和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和（公式）等。8．社会调查研究课题的产生必须根据（理论和实际）的需要以及（现实可行性）而定。9．社会调查研究的观点具体由概念和（变量）、命题和（假设）等理论要素联系而成。10．社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为（具体）概念和（抽象）概念两种。社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。11．社会调查研究中的命题一般就表现为（观点）或（逻辑）上的判断。12．社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有（逻辑分析）、经验判断和（试调查）三种。13．设计问卷的问题与答案的传统作法是（卡片法）和 （框图法）。14．实验法的主要任务就是明确（实验对象）和 （实验激发）之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。15．实验法的基本原理是：实验者假定某些（自变量）会导致某些（因变量）的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。16．实验法在验证（假设）时，必须排除那些非实验激发引起的自然变化成分，否则会影响对（因果关系）判断的准确性。17．实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：一是对（引入自变量）的控制，二是对（无关变量）的控制。18．数字资料是否正确，主要是看（资料是否符合实际）和（计算是否正确）。19．社会调查研究总结阶段的工作主要包括（总结调查工作）、（评估调查结果）和撰写调查报告。但许多社会调查研究并不专门进行前两项工作，而是与撰写调查报告合并进行，调查报告的完成，就是社会调查研究结束的主要标志。T1．统计学中通常以（30）为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模至少不能少于（100）。2．提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的（标准化）和（精确度）问题。3．提高实验的效度，要从实验的（外在）和（内在）两方面着手。W1．文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括（物质文化）和（精神文化）两部分内容。狭义的文化专指后者。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。2．我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过（个案）说明（总体性质）的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。3．文献检索的方法主要有人工文献检索、（计算机文献检索）和 （参考文献查找法）。4．文献定量分析的基本方法大致有计词法、（概念组分析法）、（空间分析法）和语义强度分析法几种。5．文献分析的正确途径和发展方向应当是（定性）分析和（定量）分析的结合。6．文献法具有（间接性）和 （无反应性）的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。7．问卷指导语分为（卷头）指导语和 （卷中）指导语。8．问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即（开放型问答）、（封闭型问答）和混合型问答。9．问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是（客观检验法），二是（主观评价法）。10．文字资料一般有两个来源，一是（实地源），一是（文献源），其整理方法略有不同。11．文字资料汇编首要的目标就是（系统）和（完整），其次，要求汇编后的资料集中、简明。X1．信度是指测量的可靠性。它一是指（测量方法）的可靠，二是指（测量结果）的可靠。2．信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的（必要条件）而非（充分条件）。3．修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、（冷却法）和（请教法）。Y1．英国哲学家培根的（经验论），法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的（实证主义），德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。2．有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、（完整性）和（互斥性）。3．一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：（封面信）、（指导语）、问题及答案、编码等。4．语义差异量表是设计一系列（形容词）和它们的 （反义词），作为极端对立的两端，在每一两端之间又设计若干等级（一般约7-11个），分别赋予一定分值，让被调查者选择，以此了解人们对观念、事物或人的态度和看法。5．一定的（提问方法）与一定的（行为方式）是控制访谈的两个重要因素。6．一般的访谈时间不宜过长，以（1～2）小时为宜。访谈者对结束访谈和（告别）一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。7．一般认为资料分析包括三方面内容，即（定性分析）、定量分析和（理论分析）。8．一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是（普通调查报告），也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；二是（学术调查报告），也叫科研调查报告。Z1．直到奴隶社会的科学中心转移到（古希腊）之后，才逐渐产生了以（认识社会）为目的的经验的社会调查研究方法。2．纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是（同期群研究），三是（追踪研究）。3．在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止（只重现象）或（只重理论）这两种倾向。4．在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将（抽象）定义转化为（操作）定义。5．在现代社会中，抽样与（问卷方法）、计算机技术、（统计分析方法）相结合，形成了社会调查研究的最主要类型，即抽样调查。6．总的来说，各种抽样都可以归为（概率抽样）与（非概率抽样）两大类。7．主观抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为（印象判断抽样）和（经验判断抽样）两种。8．在问卷调查中，人们设计出了一种专门用于（主观性指标）的问卷——量表，作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有（结构强度顺序）的测量工具。9．在条件许可的情况下，应可能采取（电话问卷）、（直接送发问卷）的方式进行调查，以保证问卷的回复率。10．在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，其中主要指要善于运用（表情）自己的和（动作）控制访谈进程。11．在多数实验设计中，要特别注意（实验对象）和（实验环境）的匹配问题，12．资料整理阶段是从调查过渡到研究、从（感性）认识上升到（理性）认识的一个必经的中间环节。13．资料整理中的计算机汇总的主要方法是（资料编码）和（资料录入）。14．综合评价法的具体操作方法较多，其中较（聚类分析法）和（综合指数法）应用范围较广。15．在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告的（责任者）和（知识产权）的归属。1．（定性）研究与（定量）研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。2．（自变量）是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而（因变量）是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。3．（可信）且（有效）的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。4．（当场记录）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（自然状态）。5．（数据）资料是社会调查中最具价值的重要资料，其整理也叫（定量）资料的整理。6．（证实）和（证伪）统称证明，是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式。实践证明和逻辑证明则是证明的两种基本类型。二、单项选择题：1．20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（ A ）。A.美国 B.苏联 C.德国 E.英国2．20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（ B ）。A．中国共产党十一大以后 B．中国共产党十一届三中全会以后C．中国共产党十三大以后 D．中国共产党十六大以后A1．按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（ABE ）。A.普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.典型调查 E. 个案调查 F。会议调查2.按照资料来源的不同，文献可分为（ ABEF ）。A．个人文献、B．社会组织文献 C．手工文献D．印刷文献 E．大众传播媒介文献 F．官方文献3. 按照目的、作用、内容分类，调查报告的种类大致有（ ABCDE ）。A、情况（概况）调查报告 B. 事件调查报告 C. 经验调查报告 D. 问题调查报告 E对策（理论）调查报告 F．典型调查报告B1．被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是（C ）。A.中国人 B.古印度人 C.古希腊人 D.古罗马人 2.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（ D ）。A．个别访谈 B．集中访谈 C．深度访谈 D．结构式访谈3．访谈法最基本和最常用的类型是（ A ）。A．个别访谈 B．集体访谈 C．非结构式访谈 D．结构式访谈4.被称作调查报告灵魂的是（ B ）。A．真实性 B针对性 C典型性 D时效性C1．初级社会群体主要是指（ADE ）。A．家庭B. 政府 C.政党 D.村落 E. 非正式组织 F. 军队2．抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（ D ）。A. 普遍性 B. 复杂性 C. 同质性 D. 异质性3．抽样的一般步骤有（ABCDEF ）。A确定总体 B.制定抽样框 C.决定样本容量 D.决定抽样组织形式 E.抽取样本 F．评估样本4．常用的简单随机抽样方法有（ACE ）。A．直接抽样法 B．分类法 C．随机数表法D．分阶段法 E．抽签法 F．配额法5．查找文献要尽可能主要采用（ B ）。A．参考文献查找法 B．检索工具查找法 C．计算机查找法 D．综合查找法6．常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。对它们的统计分析属于（ D ）。A．相对指标分析 B因素分析 C综合评价分析 D动态分析 7．从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是（ C ）。A．SAS B．SPSS C．Excel D．AMOS8．从文体性质上看，调查报告是（ D ）。A．记叙性的文体 B．说明性和议论性相结合的文体 C．记叙性和议论性相结合的文体 D．记叙性、说明性和议论性相结合的文体。非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！
社会调查研究与方法填空题1．20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与（问卷法）和（统计分析）结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。A1．按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为（比例）分类抽样和（非比例）类抽样两种。2．按照简明的文献分类方法，（零次文献和一次文献）作原始文献、直接文献或第一手文献；（二次文献和三次文献）作间接文献、第二手文献或次级文献。3．按照资料来源的不同，文献可分为（个人文献）社会组织文献、大众传播媒介文献和（官方文献）4．按照调查的方式不同，集体访谈可分为两类：一类是（直接访谈），一类是（间接访谈）。B1．变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即（因果关系）和（相关关系）。C1．测量的效度包括两方面内容：第一，（测量方法）的效度，第二，（测量结果）的效度。2．测量的效度又有两层含义，即（内在效度）和 （外在效度）。 前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。3．抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在概率论基础上的（大数）定律与 （中心极限）定律决定的。4．抽样误差是用（样本统计值）去估计（总体参数值）时所出现的误差。5．常用的简单随机抽样方法有（直接抽样法）、抽签法和（随机数表法）。6．传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有：标记、（批注）编制纲要和（撰写札记）等。7．常用的集中量数有平均数、（中位数）与（众数）。8．常见的离中量数有极差、标准差、（标准差系数）与（四分位差）。9．常用的辩证分析方法有（矛盾）分析法、具体和抽象分析法、（现象和本质）分析法。10．抽样推断主要由（参数估计）和（假设检验）这两部分内容组成。11．常见的线性回归分析有（一元线性）回归分析和（多元线性）回归分析。12．从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用（图表）和（数字）等非纯文字表达形式。D1．第二次世界大战以后，社会调查研究的（数理化）倾向日趋明显，推动了社会调查研究向（定量化）进步。2．对于（非参与式）观察来说，关键是不能惊扰观察对象。而在（参与式）观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。3．多组实验设计，一般是设置（两）个实验组、（两）个对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。4．对于文字资料的审查，主要解决其真实性、（准确性）和（适用性）问题。5．对文字资料进行分类的方法有两种，即（前分类）和（后分类）。6．定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类，一类是（描述性分析）；另一类是（推论性分析）。7．定性分析的基本内容主要是（识别属性）、（要素分析）和归类。8．调查报告双行标题必须避免内容文字（重复），而且不能将正副标题（颠倒）。9．调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即（横式结构）、（纵式结构）和交叉结构。10．调查报告提纲的内容通常包括标题、（观点句）和（内容纲要）。F1．访谈法按照操作方式和内容可以分为（结构式访谈）和 （非结构式访谈）；按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。G1．各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即（直接）调查方法和（间接）调查方法。2．根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法（访谈发送法）和间接发送法（报刊发送法、电话发送法、网络发送法和邮政发送法）；根据问卷填答者的不同，则分为（自填式）和（代填式）两种。3．个别访谈的实施一般包括访谈准备、（接触访谈对象）、正式访谈、（结束访谈）四个环节。4．观察法通常用于在实地调查中收集社会（初级信息）或（原始资料），而且通常结合其他调查方法共同使用。5．观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的（客观状况）和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的（认识能力）。6．根据观察者的角色不同，观察法可分为（非参与观察）和（参与观察）两大类。7．观察法多数是（非结构式）观察，适用于（定性）类型的调查研究。8．观察法准备阶段的主要任务是（制定观察计划）和进行必要的（物质准备）。9．观察误差来自（观察主体）和 （观察客体）两个方面。J1．近代社会调查产生于资产阶级革命后的（西欧），发展于19世纪末20世纪初的（美国）。2．假设可由（理论演绎）得到，或由（经验观察）得到。3．界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的（指标）对（概念）所作的说明。4．集体访谈也叫（会议调查法），实际上是（个别访谈）的一种扩展形式。5．集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的（控制）和访谈的（效率）要求更高。这是访谈会成功与否的关键。6．结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、（建议性）结尾和（预测性）结尾三种。L1．理论分析中的比较法首先需要（指标），另外还需要 （比较对象）。M1．目前，搜集文献的渠道主要有（个人）、构和（互联网 ）三种。2．目前最流行的专业电脑统计分析软件是（SPSS）软件和SAS软件。另外应用比较普遍的还有Office 中的（Excel）等。P1．普查一般分为（一次性普查）和（常规性普查）两类。S1．社会调查研究的对象首先是（社会的基本要素），另外还有形形色色、种类繁多的（具体对象）。 2．社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的（人口的数量、质量，密度）等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的等诸多方面对（人口的构成和人口过程）的影响。3. 社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体（社会组织）、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、（社会产品）等。4. 社会调查研究的目的主要是（描述事实）、解释现象和探索本质、（科学预测和对策研究）。5．社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、（基本方法）、基本类型、基本程序和（基本原则）等。6．社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即（确定课题）、（设计调查方案）与具体准备。7．社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的（指导思想）和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和（公式）等。8．社会调查研究课题的产生必须根据（理论和实际）的需要以及（现实可行性）而定。9．社会调查研究的观点具体由概念和（变量）、命题和（假设）等理论要素联系而成。10．社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为（具体）概念和（抽象）概念两种。社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。11．社会调查研究中的命题一般就表现为（观点）或（逻辑）上的判断。12．社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有（逻辑分析）、经验判断和（试调查）三种。13．设计问卷的问题与答案的传统作法是（卡片法）和 （框图法）。14．实验法的主要任务就是明确（实验对象）和 （实验激发）之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。15．实验法的基本原理是：实验者假定某些（自变量）会导致某些（因变量）的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。16．实验法在验证（假设）时，必须排除那些非实验激发引起的自然变化成分，否则会影响对（因果关系）判断的准确性。17．实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：一是对（引入自变量）的控制，二是对（无关变量）的控制。18．数字资料是否正确，主要是看（资料是否符合实际）和（计算是否正确）。19．社会调查研究总结阶段的工作主要包括（总结调查工作）、（评估调查结果）和撰写调查报告。但许多社会调查研究并不专门进行前两项工作，而是与撰写调查报告合并进行，调查报告的完成，就是社会调查研究结束的主要标志。T1．统计学中通常以（30）为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模至少不能少于（100）。2．提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的（标准化）和（精确度）问题。3．提高实验的效度，要从实验的（外在）和（内在）两方面着手。W1．文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括（物质文化）和（精神文化）两部分内容。狭义的文化专指后者。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。2．我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过（个案）说明（总体性质）的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。3．文献检索的方法主要有人工文献检索、（计算机文献检索）和 （参考文献查找法）。4．文献定量分析的基本方法大致有计词法、（概念组分析法）、（空间分析法）和语义强度分析法几种。5．文献分析的正确途径和发展方向应当是（定性）分析和（定量）分析的结合。6．文献法具有（间接性）和 （无反应性）的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。7．问卷指导语分为（卷头）指导语和 （卷中）指导语。8．问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即（开放型问答）、（封闭型问答）和混合型问答。9．问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是（客观检验法），二是（主观评价法）。10．文字资料一般有两个来源，一是（实地源），一是（文献源），其整理方法略有不同。11．文字资料汇编首要的目标就是（系统）和（完整），其次，要求汇编后的资料集中、简明。X1．信度是指测量的可靠性。它一是指（测量方法）的可靠，二是指（测量结果）的可靠。2．信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的（必要条件）而非（充分条件）。3．修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、（冷却法）和（请教法）。Y1．英国哲学家培根的（经验论），法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的（实证主义），德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。2．有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、（完整性）和（互斥性）。3．一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：（封面信）、（指导语）、问题及答案、编码等。4．语义差异量表是设计一系列（形容词）和它们的 （反义词），作为极端对立的两端，在每一两端之间又设计若干等级（一般约7-11个），分别赋予一定分值，让被调查者选择，以此了解人们对观念、事物或人的态度和看法。5．一定的（提问方法）与一定的（行为方式）是控制访谈的两个重要因素。6．一般的访谈时间不宜过长，以（1～2）小时为宜。访谈者对结束访谈和（告别）一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。7．一般认为资料分析包括三方面内容，即（定性分析）、定量分析和（理论分析）。8．一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是（普通调查报告），也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；二是（学术调查报告），也叫科研调查报告。Z1．直到奴隶社会的科学中心转移到（古希腊）之后，才逐渐产生了以（认识社会）为目的的经验的社会调查研究方法。2．纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是（同期群研究），三是（追踪研究）。3．在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止（只重现象）或（只重理论）这两种倾向。4．在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将（抽象）定义转化为（操作）定义。5．在现代社会中，抽样与（问卷方法）、计算机技术、（统计分析方法）相结合，形成了社会调查研究的最主要类型，即抽样调查。6．总的来说，各种抽样都可以归为（概率抽样）与（非概率抽样）两大类。7．主观抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为（印象判断抽样）和（经验判断抽样）两种。8．在问卷调查中，人们设计出了一种专门用于（主观性指标）的问卷——量表，作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有（结构强度顺序）的测量工具。9．在条件许可的情况下，应可能采取（电话问卷）、（直接送发问卷）的方式进行调查，以保证问卷的回复率。10．在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，其中主要指要善于运用（表情）自己的和（动作）控制访谈进程。11．在多数实验设计中，要特别注意（实验对象）和（实验环境）的匹配问题，12．资料整理阶段是从调查过渡到研究、从（感性）认识上升到（理性）认识的一个必经的中间环节。13．资料整理中的计算机汇总的主要方法是（资料编码）和（资料录入）。14．综合评价法的具体操作方法较多，其中较（聚类分析法）和（综合指数法）应用范围较广。15．在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告的（责任者）和（知识产权）的归属。1．（定性）研究与（定量）研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。2．（自变量）是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而（因变量）是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。3．（可信）且（有效）的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。4．（当场记录）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（自然状态）。5．（数据）资料是社会调查中最具价值的重要资料，其整理也叫（定量）资料的整理。6．（证实）和（证伪）统称证明，是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式。实践证明和逻辑证明则是证明的两种基本类型。二、单项选择题：1．20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（ A ）。A.美国 B.苏联 C.德国 E.英国2．20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（ B ）。A．中国共产党十一大以后 B．中国共产党十一届三中全会以后C．中国共产党十三大以后 D．中国共产党十六大以后A1．按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（ABE ）。A.普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.典型调查 E. 个案调查 F。会议调查2.按照资料来源的不同，文献可分为（ ABEF ）。A．个人文献、B．社会组织文献 C．手工文献D．印刷文献 E．大众传播媒介文献 F．官方文献3. 按照目的、作用、内容分类，调查报告的种类大致有（ ABCDE ）。A、情况（概况）调查报告 B. 事件调查报告 C. 经验调查报告 D. 问题调查报告 E对策（理论）调查报告 F．典型调查报告B1．被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是（C ）。A.中国人 B.古印度人 C.古希腊人 D.古罗马人 2.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（ D ）。A．个别访谈 B．集中访谈 C．深度访谈 D．结构式访谈3．访谈法最基本和最常用的类型是（ A ）。A．个别访谈 B．集体访谈 C．非结构式访谈 D．结构式访谈4.被称作调查报告灵魂的是（ B ）。A．真实性 B针对性 C典型性 D时效性C1．初级社会群体主要是指（ADE ）。A．家庭B. 政府 C.政党 D.村落 E. 非正式组织 F. 军队2．抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（ D ）。A. 普遍性 B. 复杂性 C. 同质性 D. 异质性3．抽样的一般步骤有（ABCDEF ）。A确定总体 B.制定抽样框 C.决定样本容量 D.决定抽样组织形式 E.抽取样本 F．评估样本4．常用的简单随机抽样方法有（ACE ）。A．直接抽样法 B．分类法 C．随机数表法D．分阶段法 E．抽签法 F．配额法5．查找文献要尽可能主要采用（ B ）。A．参考文献查找法 B．检索工具查找法 C．计算机查找法 D．综合查找法6．常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。对它们的统计分析属于（ D ）。A．相对指标分析 B因素分析 C综合评价分析 D动态分析 7．从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是（ C ）。A．SAS B．SPSS C．Excel D．AMOS8．从文体性质上看，调查报告是（ D ）。A．记叙性的文体 B．说明性和议论性相结合的文体 C．记叙性和议论性相结合的文体 D．记叙性、说明性和议论性相结合的文体。非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
无其他回答
数字等级量表是使用定义好的什么来表示被观察者某一行为的不同程度或...
4.语义差异量表是设计一系列(形容词)和它们的 (反义词),作为极端对立的两端,在每一两端之间又设计若干等级(一般约7-11个),分别赋予一定分值,让被调查者选择,以此了解人们对观念、事物或人的态度和看法。5.一定的(提问方法)与一定的(行为方式)是控制访谈的两个重要因素。6.一般的访谈时间不宜过长,以(1～2)...
数字等级量表是使用定义好的什么
数字等级量表是使用定义好的序列数字来表示被观察者某一行为的不同程度或类型。数字等级量表是使用定义好的序列数字米表示被观察者某行为的不同程度或类型，观察者根据观察结果选择与幼儿行为最匹配的数字进行记录。数字等级量表常常采用三点，五点或七点计分的方式。三点量表是用从1到3或者0到2这几个...
精神病学第二十章 精神症状评定量表简介
②定量：是采用数字来表示被测定现象的有无或严重程度，尽管这种对心理现象的“定量”表达方法仍是基于描述性研究，但描述的方法改变了，它使文字描述赋予等级数据的意义，得以进行数理分析，提示和认识现象间的相互关系，证实和否定某种假设，是纯描述性研究和经验判断所难以做到的。③交流：量表使观察者之...
观察法分哪几种类型??
等级量表观察法——在实际观察或在对录像资料进行分析过程中采用等级量表来评判被观察者行为表现的程度，以便进一步做系统分析的方法。二、非结构式观察 非结构式观察:也称无结构观察,无控制观察或简单观察,是没有先期具体设计要求的观察类型.它一般只要求观察者有一个总的观察目的和要求,或一个大致的观察...
如何进行课堂观察
其次,所确定的观察点是观察者或被观察者想观察的内容。也就是说,我们要根据自己、上课教师以及合作体的需要确定观察点。处在不同发展阶段的教师关心的问题不同、需求不同,因而确定的课堂观察点就不同。例如:教师可以根据自己需要加强的教学领域或某一方面素养来决定观察点,作为自己改进的参照。实际上,观察者和被观察...
等级评定法是事后根据观察者对被观察者行为的回忆进行记录正确吗_百 ...
正确。等级评定法是事后根据观察者对被观察者行为的回忆进行记录，是正确的。等级评定法是最容易操作和普遍应用的一种绩效评估方法，这种评估方法的操作形式是，给出不同等级的定义和描述，是用等级评定量表将所观察的行为事件数量化，即用数量来判断行为事件在程度善的差别。
课堂观察记录有哪些具体的方式
它主要有等级量表和分类体系等记录方式。等级量表(rating scale)指事先根据观察目的编制合理的量表，在课堂观察中，观察者依据对象的行为表现在量表上评以相应的等级。分类体系(category systems)指预先列出可能出现的行为或要观察的目标行为，在观察过程中以合适的时间间隔取样对行为进行记录。分类体系包括编码...
如何进行有效的课堂评价研修计划
(二)课堂观察的种类根据不同的分类标准可将课堂观察进行不同的分类: 1、根据资料收集的方式以及资料本身的属性来划分,可分为定量观察和定性观 察。 2、根据观察者与被观察课堂的关系,可分为自我的课堂观察和对他人的课堂观 察。 3、根据观察者之间的合作关系可分为合作的课堂观察与独立的课堂观察。 4、根据对...
教育科学研究有哪些主要任务
取样观察法是指在特定的时间阶段里,或对特定的观察对象,用时间或行为作为标准,对被观察者进行观察的一种方式。(三)等级评定法数字量表法、图示量表法(四)间接观察法间接观察法是指被研究者的信息不能直接被看到,就要通过其它途径来获得,这种通过其它途径观察事物的方法 称间接观察法。谈话法,活动产品分析法,对偶...
社会研究方法名词解释--03
多数研究是描述解释兼有,只是侧重点不同。 探索性研究: 是一种对所研究的对象或问题进行初步了解,以获得初步的印象和感性认识,同时为今后更周密、更深入研究提供基础和方向的研究类型。探索性研究通常采用参与观察和无结构访问等方法搜集资料,其所研究的对象规模通常都比较小。探索性研究的资料结果主要用于“探测”某...
相似回答
