我只知道说课的形式,百度微课说很么要视频。然后听人家讲,我们要现场备课的,怎么弄视频呢?还有我们可以提前准备教案吗?还是现场抽签呢?。。我不明白啊,,希望帮我讲讲。我过几天要面试了。。。
微课其实模拟上课,上一堂小型课,就像平时上课一样,不过有一点不一样,平时上课的时候下面坐着学生,面试的时候下面是没有学生的只有考官,但是你要假装下面有学生,中间还可以进行互动,当然是自问自答,因为没有学生,基本流程大概是这样的,先抽签抽题目,就是某一篇课文或某一段落,然后开始备课,备课时间每个地区要求都一样,基本上式30分钟到1小时左右,然后最好就是开始上课。视频的话文亮教育的网站上有的,
1、从课堂教学时间来看,学校教育中的一节课是40至45分钟,而每段微课的时间只有7至8分钟;从教师的课堂教学活动来看,过去是教师面对一个班的学生上课,而录制微课的环境中只有教师自己,面对摄像机,讲授一段内容;从教师的实际授课过程来看,在面对一个班的学生上课时,教师可以综合运用讲授、启发、提问的方式推进教学活动,而在微课中,所有的教学环节都是由教师一人完成,没有学生的实时反馈,也没有师生间的互动;等等。
2、课的时间短、节奏快,这就要求教师在备课的过程中,要明确所准备的应该是能用正常的语速在规定时间内讲完的内容。根据正常语速,一个人一分钟可以讲120字左右,那么准备7至8分钟讲稿的文字就应控制在840至960字左右。超出或不足都会影响讲课的节奏。
3、微课的讲授中,教师要把握两种基本结构,即知识结构和教学结构。一块教学内容是一个完整的知识结构,一段微课也是一个完整的教学结构。
教师招聘面试中,要以微课的形式,时间是15分钟。微课是什么啊?我要准备...
备课时间每个地区要求都一样,基本上式30分钟到1小时左右,然后最好就是开始上课。视频的话文亮教育的网站上有的,1、从课堂教学时间来看,学校教育中的一节课是40至45分钟,而每段微课的时间只有7至8分钟;从教师的课堂教学活动来看,过去是教师面对一个班的学生上课,而录制微课的环境中只有教师自己,...
15分钟微课具体讲什么
15分钟微课是一种时间较短、内容更为精炼的课程形式,主要聚焦于某个特定的知识点或一节课中的某个具体方面。这类课程通常不包含完整的教学内容,而是围绕某一核心主题展开。微课的教学目标明确,旨在帮助学习者深入理解和掌握特定的内容。在教学形式上,15分钟微课通常没有学生参与,教师面对评委进行授课。
微课是什么意思
微课(Micro-class)指的是一种短时间的在线教学课程,通常持续时间为5-15分钟,以短视频形式呈现。微课的特点是节奏紧凑、内容简洁、重点突出,可以满足学生碎片化的学习需求。微课的形式适应了现代人快节奏的生活方式和快速获取知识的需求。微课通常结合图文、动画、音频等多媒体元素,通过讲解、示范和互动...
微课是什么
在教学中,我是这样做的: 一、了解微课的定义及作用 要想设计一节好的微课,我认为,首先要了解微课的定义和作用:1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。2、微课的作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替课堂...
什么是微课,微课可以是课堂教学实录的一部分吗
微课并非是课堂教学实录的一部分,而是一种针对特定专题的短时教学形式。它模拟了类似于一对一辅导的教学环境,与传统的注重教师讲授的一对多课堂教学不同,微课更侧重于学生的学习过程。这种形式的课程通常在较短的时间内,比如5到15分钟,集中讲解一个知识点或解决一个问题。微课的特点在于其内容的精炼性...
微型课和微课的区别是什么啊?
微型课和微课虽然都是教育领域中的教学方式,但它们之间存在明显的区别。首先,从定义和形式上来看,微型课是一种时间较短、教学容量小的课程形式。它通常模拟日常的教学情景,上课时间只有20分钟左右,其中15分钟用于上课,5分钟用于答辩评委的现场提问。微型课的具体过程和常规课堂教学一样,教师在讲台上...
微课是什么?怎样才能讲好微课?
要想设计一节好的微课,我认为,首先要了解微课的定义和作用:1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。2、微课的作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替课堂新知识的教学。 二、选择和分析处理知识点一节微课...
什么是微课?微课都包括哪些内容?
微课的主要特点:1、教学时间较短 教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律,微课的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟。因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,微课可以称之为“课例片段”或“微课例”。2、教学内容较少 相对于较宽泛的传统课堂,...
微课是什么意思
微课是指一种在线视频教学课程,以短视频的形式呈现,通常时长在几分钟到几十分钟之间。它以知识点、技能点或教学环节为主线,通过多媒体手段,如文字、图片、音频、视频等展示教学内容,注重讲解一个具体的主题或问题,使学生可以通过在线观看学习新知识或巩固已有技能。微课的核心在于其短小精悍、针对性强...
15分钟的初中英语微型课应注意哪些问题,对象是老师
表现的自信,记几个笑话,表现出幽默。15分钟的时间其实考察的根本不是专业知识,而是讲课的台风,能不能吸引学生,所以,表现出你会被学生爱戴的一面最重要。不要紧张,要落落大方。无论是什么,挑自己熟悉的讲出来,最忌讳逻辑混乱。要有条理 ...