（1）小嘎子顽皮机敏，争强好胜，富有心计。
在选择摔跤方式时，选择了适合自己特长的“随便摔”，看出他富有心计。
在摔跤时采用“总想使巧招，下冷绊子”的战术，处于劣势时，“推拉拽顶”想尽各种办法，这可看出他的机敏和争强好胜。
（2）严监生是个爱财胜过生命的吝啬鬼、守财奴。
他临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头。这给人造成了一个难以破解的谜。人们左猜不中，右猜不中，他的精神也随之变化，先把头摇了两三摇，继而“把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了”，最后“把眼闭着摇头，那只手只是指着不动”。这种神态的变化可以反映出他内心焦急的程度在加深。赵氏猜中后，挑掉一茎灯草，他“登时就没了气”。这一描写把他爱财胜过生命的形象生动地表现出来了。
（3）王熙凤是泼辣张狂，善于阿谀奉承，喜欢使权弄势、炫耀特权的人物。
她见到林黛玉是贾母最疼爱的外孙女，所以不惜恭维到令人肉麻的地步。
当提到林黛玉的母亲时，她又抢先“用帕拭泪”。
最后拉着黛玉的手问长问短。一方面是在贾母面前表现她对黛玉的关切，另一方面来炫耀她在贾府中的地位。
在选择摔跤方式时，选择了适合自己特长的“随便摔”，看出他富有心计。
在摔跤时采用“总想使巧招，下冷绊子”的战术，处于劣势时，“推拉拽顶”想尽各种办法，这可看出他的机敏和争强好胜。
（2）严监生是个爱财胜过生命的吝啬鬼、守财奴。
他临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头。这给人造成了一个难以破解的谜。人们左猜不中，右猜不中，他的精神也随之变化，先把头摇了两三摇，继而“把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了”，最后“把眼闭着摇头，那只手只是指着不动”。这种神态的变化可以反映出他内心焦急的程度在加深。赵氏猜中后，挑掉一茎灯草，他“登时就没了气”。这一描写把他爱财胜过生命的形象生动地表现出来了。
（3）王熙凤是泼辣张狂，善于阿谀奉承，喜欢使权弄势、炫耀特权的人物。
她见到林黛玉是贾母最疼爱的外孙女，所以不惜恭维到令人肉麻的地步。
当提到林黛玉的母亲时，她又抢先“用帕拭泪”。
最后拉着黛玉的手问长问短。一方面是在贾母面前表现她对黛玉的关切，另一方面来炫耀她在贾府中的地位。
你告诉我，我就给你好评
你男的女的，今年几岁了，上几年级，QQ几级了？
追答女的，12岁，六年级，其余无可奉告
追问你叫什么名字啊？
快快告诉我
追答彭
彤
追问什么意思啊？
追答我叫彭彤
追问彭彤姐姐，你真好
追答呵呵，你叫什么名字啊？
追问邱彩娟
彭彤姐姐，我没有QQ所以我们以后聊天，都用这个来聊，好吗？
追答你注册一个撒
追问我不知道怎么注册啊！
追答额。。。。算了
你和我聊天有什么用意吗
为什么和我聊天
追问用意到时没有，因为你很善良，所以我愿意和你聊天。
追答呵呵
本回答被提问者采纳读了课文,小嘎子,严监生王熙凤分别给你留下了怎样的印象,你是从课文的...
（1）小嘎子给我留下了顽皮、机敏且争强好胜的印象。课文中描述他在摔跤前选择自己擅长的“随便摔”，体现了他的心计。在摔跤过程中，他不断尝试巧招和下冷绊子，即使处于劣势也不放弃，这展现了他的机敏和竞争精神。（2）严监生的形象是典型的吝啬守财奴。他临终时不断伸出两个指头，这个细节让人...
读了课文,小嘎子,严监生王熙凤分别给你留下了怎样的印象,你是从课文的...
（1）小嘎子顽皮机敏，争强好胜，富有心计。在选择摔跤方式时，选择了适合自己特长的“随便摔”，看出他富有心计。在摔跤时采用“总想使巧招，下冷绊子”的战术，处于劣势时，“推拉拽顶”想尽各种办法，这可看出他的机敏和争强好胜。（2）严监生是个爱财胜过生命的吝啬鬼、守财奴。他临死时，总是...
...小嘎子 严监生 玉熙风分别给你留下了怎样的印象?你是从课文的哪些...
小嘎子是一个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。从他认识到单凭力气是战胜不了小胖墩儿的，就选择了适合自己“随便摔”的摔跤方式以及文中对他摔跤时的动作和心理活动描写不难看出小嘎子的性格特点。从严监生临死前总断不了气，却一个劲儿地伸出两个手指头，当身边的人一再猜不中时，他由着急...
...严监生、王熙凤分别给你留下了怎么样的印象?您是从课文的哪些地方体...
熙凤是个阿谀奉承、口齿伶俐、随机应变的人,嘎子是个富有心计、机敏的人,严监生是个爱财如命、吝啬的守财奴.
...小嘎子、严监生、王熙凤分别给你留下了怎样的印象?
小嘎子机敏，争强好胜，富有心机印象；严监生爱财胜过生命的守财印形象;王熙凤放肆张狂，善于察言观色，机变逢迎，见风使舵的印象。
课文中(小嘎子,小胖墩,祥子,严监生)分别给你留下了什么印象?
文中的小嘎子给人们憨态可笑的印象。小胖墩儿更非常有意思。祥子是忠厚老实的青年。严监生是个吝啬的人。
...快说说哪一个给你的印象最深?为什么会给你留下这么深的印象...
《摔跤》中，小嘎子给我留下了顽皮、机智、争强好胜的印象，从他选择的摔跤方式和摔跤时的动作可以看出来，如“小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂”“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵……下冷绊子”。《他像一棵挺脱的树》中，...
22.人物描写一组 三个故事的主要内容
边读边在头脑里浮现小嘎子与胖墩摔跤的情景,可以采取边读边想象的方法,也可以采取边读边加上动作体会的方法,有条件的可以播放小嘎子与胖墩摔跤的电影片段让学生观看,以增强学生的亲身感受;在此基础上,组织学生交流:读了课文,小嘎子给你留下了什么印象,你是从课文的哪些地方体会出来的,课文又是通过什么方法塑造...
课文中的一些语句突出表现了人物的性格特点如严监生喉咙里痰响得的一...
1、小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。体会出嘎子很聪明。2、你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。体会出严监生很吝啬。3、又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只...
小学五年级语文下册课文刷子教案
3分钟 1.谈话:小嘎子、严监生、王熙凤,这些鲜活的人物形象,给我们留下了深刻的印象。今天,我们将结识一位手艺人,他就是──《刷子李》。[板书课题] 2.解题:怎么叫刷子李呢? 3.简单介绍作者冯骥才及本文出处。 本文选自《俗世奇人》,其中所述之事,多以清末民国初年天津卫市井生活为背景;天津卫,天津的旧称,是...
