1.小嘎子、严监生、王熙凤分别给你留下了怎么样的印象？您是从课文的哪些地方体会出来的？
1.小嘎子、严监生、王熙凤分别给你留下了怎么样的印象？您是从课文的哪些地方体会出来的？2.文中的一些语句，突出表现人物的性格特点。如“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”从三篇短文里找一找最能表现人物性格的语句，读一读体会这样写的好处。
1.小嘎子、严监生、王熙凤分别给你留下了怎么样的印象?您是从课文的...
熙凤是个阿谀奉承、口齿伶俐、随机应变的人,嘎子是个富有心计、机敏的人,严监生是个爱财如命、吝啬的守财奴.
...严监生、王熙凤分别给你留下了怎样的印象?你是从课文的那些地方体会...
小嘎子顽皮机敏，争强好胜，富有心计。在选择摔跤方式时，选择了适合自己特长的“随便摔”，看出他富有心计。在摔跤时采用“总想使巧招，下冷绊子”的战术，处于劣势时，“推拉拽顶”想尽各种办法，这可看出他的机敏和争强好胜。严监生是个抱着元宝跳井---舍命不舍财的吝啬鬼、守财奴。他临死时，...
...小嘎子,严监生王熙凤分别给你留下了怎样的印象,你是从课文的哪些地方...
（1）小嘎子给我留下了顽皮、机敏且争强好胜的印象。课文中描述他在摔跤前选择自己擅长的“随便摔”，体现了他的心计。在摔跤过程中，他不断尝试巧招和下冷绊子，即使处于劣势也不放弃，这展现了他的机敏和竞争精神。（2）严监生的形象是典型的吝啬守财奴。他临终时不断伸出两个指头，这个细节让人...
读了课文小嘎子、严监生、王熙凤分别给你留下了怎样的印象?_百度...
小嘎子机敏，争强好胜，富有心机印象；严监生爱财胜过生命的守财印形象;王熙凤放肆张狂，善于察言观色，机变逢迎，见风使舵的印象。
课文中的一些语句突出表现了人物的性格特点如严监生喉咙里痰响得的一...
1、小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。体会出嘎子很聪明。2、你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。体会出严监生很吝啬。3、又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只...
人教版五年级下册语文第23课《刷子李》教案
1.谈话:小嘎子、严监生、王熙凤,这些鲜活的人物形象,给我们留下了深刻的印象。今天,我们将结识一位手艺人,他就是——《刷子李》。[板书课题] 2.简单介绍作者冯骥才及本文出处。那么这篇课文是谁写的呢?(生:冯骥才)那么有谁来给大家介绍一下他吗?(生:冯骥才(1942～ ),当代作家。生于天津。从小喜爱美术、文学...
课文中(小嘎子,小胖墩,祥子,严监生)分别给你留下了什么印象?
文中的小嘎子给人们憨态可笑的印象。小胖墩儿更非常有意思。祥子是忠厚老实的青年。严监生是个吝啬的人。
...1.小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不_百 ...
1．小嘎子顽皮且富有心计 2．严监生爱财胜过 生命，是一个典型的守财奴 3．王熙凤为人张扬，性格泼辣4．王熙凤处事圆滑，是一个见风使舵之人（意思对即可）
人物描写一组资料
1.课文简说。这篇课文由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》,《临死前的严监生》选自《儒林外史》,《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》,题目为编者所加。这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象,每一个片段,作家描写人物的方法,侧重点也不尽相同,...
小学五年级语文下册课文刷子教案
1、课前要求学生观察一个技艺高超(或有某项专长)的人。 2、多媒体课件。 教学过程 教学 环节 教学 时间 教师活动 预设学生行为 设计意图 一、谈话引入 3分钟 1.谈话:小嘎子、严监生、王熙凤,这些鲜活的人物形象,给我们留下了深刻的印象。今天,我们将结识一位手艺人,他就是──《刷子李》。[板书课题] 2...
