BD,BE三等分∠B,
CD,ED三等分∠C,
别以为我出错题,实际上的的确确没有一个准确数字,请各位高手帮我拿一下面子嘻嘻
问∠BDE是多少度?
还有,我必须重申我没有出错题,这是某指名奥数竞赛上的题目,所以出题方也没有出错
我准确地再说一遍“真的没有具体数字在题目上”!
此三角形是任意三角形,A、D、E三点共线
老师来问学生的,那就是题目学生可能作出,或者学生可能判断题目是不是有问题。应该不难!
这道题的确有问题。看例子。都满足题目的条件。但是两个∠BDE不相等!
①正三角形,AE⊥BC(当然也是高、∠A平分线)
∠B=60º,三等分后,∠DBC=40º,∴∠BDE=50º
②等腰三角形∠B=∠C=30º,AE⊥BC(当然也是高、∠A平分线)
∠B=30º,三等分后,∠DBC=20º,∴∠BDE=70º
我们看到了,满足题目条件的两个图形,∠BDE有不同的数目。所以这道题没有具体结果。
也许,这才是你的老师所期待的他的学生的正确回答!
初中几何奥数,高手进(这可是老师来问学生的,难度可想而知) 悬赏...
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小学生需要学习奥数吗?
孩子对数学有兴趣并且数学基础比较好的话可以让孩子学习一下,反之就不太建议去学习了,家长现在很多为了盲目跟风让孩子去参加奥数班,虽然现在很多重点中学的升学很看重奥数成绩,但是,就算是奥数对小升初有着如此重要的作用,我也同样不建议大家都去学奥数,特别是本身觉得数学就很难,同时,孩子又已经有...
初中数学没学好,家长后悔小学没学奥数,真的是因为没学奥数的错吗?
但问题的关键在于如果学生能把小学奥数学好的话,首先一个前提是他的课内数学成绩还不错,而且他还必须对奥数得有点兴趣,否则他的这个奥数的学习质量是会比较差的。 这样也就不可能达到太好的效果。 我们还要搞清楚的问题是尽管说小学奥数学习会有利于初中的数学学习,但这并不是说小学奥数的知识跟初中数学的知识有...
求逻辑推理题目及答案~~!!
Q第二次发问时,若P为2,而第一次提问时P无语,所以自己肯定是3,而二人又无语,所以无人为2; Q第三次发问时,若P为3,则自己为2或4,而P在第二次提问是无语,所以自己为4,而无人猜到,所以4排除; 而第四次时,由于P先生在第三轮依然无语,而S先生率先知道,所以P无疑是4,自己也就是S为5,因为若自己是...
孩子有必要学奥数吗
第二天的结果也就可想而知了,小孩根本就不情愿学这些奥数,我讲的东西她也就不去理会了。记得去年也给另外一个小学生上过课,不过那次给他上的是初中的物理。那个小孩可是十分聪明了,给他讲初中的物理他听完之后就能实际应用起来了。还记得那次给他讲的是小孔成像,凹透镜,凸透镜那些东西,他听的是马马虎虎,...
关于逻辑推理的奥数题,小学生的,可不可以给多一点,十条八条左右,谢谢...
(E)有些参加俱乐部的学生还没有通过英语六级考试。 8.认真学习逻辑知识,加强逻辑训练,可以有效的提高人们的逻辑思维水平和增强逻辑思维能力。小林平时注重逻辑知识的学习和逻辑思维的训练,可想而知,他的思维是有条理和逻辑性的。上面的论述犯了以下哪项错误? (A)转移论题。 (B)自相矛盾。 (C)以偏概全。 (...
如何学好奥数?
为什么呢?因为小学奥数学得好,初中的数理化基本上不用下任何功夫,因为知识虽然是新的,但学起来的难度比我们的奥数简单的多,而那些没学过奥数的同学可能就比较吃力,初中里理科占三门课,学生们省下这三门课的时间去多背些英文单词,多看看语文等等,学习成绩当然会比较好,学习起来也比较轻松。
四年级数学手抄报内容 快!快!
重算的结果证明小高斯是对的,这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。 高斯常常带笑说,他在学讲话之前就已经学会计算了,还常说他问了大人字母如何发音后,就自己学着读起书来。 七岁时高斯进了 St. Catherine小学。大约在十岁时,老师在算数课上出了一道难题:「把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来!
小学生需要学习奥数吗?
不建议小学生学奥数。小学的数学学习,是最基础的加减乘除的计算问题。如果,本身基础就不好,还想用奥数来拔高,不仅增加了孩子的学习压力,减少了学习动力,甚至让孩子自己都不知道学的是什么。
小学生应该怎么样才能学习好奥数
第二天的结果也就可想而知了,小孩根本就不情愿学这些奥数,我讲的东西她也就不去理会了。记得去年也给另外一个小学生上过课,不过那次给他上的是初中的物理。那个小孩可是十分聪明了,给他讲初中的物理他听完之后就能实际应用起来了。还记得那次给他讲的是小孔成像,凹透镜,凸透镜那些东西,他听...