请高手帮划分诗歌朗诵节拍语调
妈妈，我对你说
浪花，哪一朵，能忘记大河
雨滴，哪一颗，能忘记云朵
妈妈，你听我说
是你给我生命，教我认识生活
是你领我走路，教我学会思索
你是辽阔大地，我是一株稼禾
你是无际天空，我是小星一颗
你是浩荡大海，我是一道浪波
我是属于你的
有了你，才能前进和开拓
河水哪一条，能如你壮阔
高山哪一座，能如你巍峨
妈妈，我对你说
我是一粒沙石 愿把这道路铺设
我是一只春鸟，愿将理想讴歌
我有一对翅膀 一翼是知识 一翼是体魄
我有两只眼睛 既颂真善美 又斥假丑恶
我有一颗心啊
永远属于你，永远属于祖国
正确的节奏和韵调，谢谢
补充：是二年级小学生朗诵，请把升降调和强弱也划出来，而不是只划分停顿，基本的我是知道的，我也是文学爱好者，我希望的是更专长更权威的划分！期待~~
另外，如果配乐，可以推荐吗 很喜欢《I miss you 》但节奏好象无法一致
久石让的《THE RAIN》挺好的！
手势帮配一下好吗？拜托了！
浪花/哪一朵/能忘记/大河
雨滴/哪一颗/能忘记/云朵
妈妈/你/听我说
是你/给我生命/教我/认识生活
是你/领我走路/教我/学会思索
你/是辽阔大地，我/是一株稼禾
你/是无际天空，我/是小星一颗
你/是浩荡大海，我/是一道浪波
我/是属于你的
有了你/才能前进/和开拓
河水/哪一条/能如你/壮阔
高山/哪一座/能如你/巍峨
妈妈/我/对你说
我/是一粒沙石/愿把这道路/铺设
我/是一只春鸟/愿将理想/讴歌
我/有一对翅膀/一翼/是知识/一翼/是体魄
我/有两只眼睛/既颂/真善美/又斥/假丑恶
我/有一颗心啊
永远/属于你/永远/属于祖国
把正确的节奏用斜分号分好了。
至于韵调，其实没有那么严格，只要朗诵时投入全部真心和感情，读出自己的感情就行了。
要注意千万不要急躁，不要操之过急，语调一定要适当的慢，不能太快，不然评委可能听不过来，反应不过来，不能体会诗歌中的感情，影响打分。追问
是小孩子朗诵，可以再详细标注吗
追答妈妈（稍停）/我/对你说
浪花（停）/哪一朵（停、扬声）/能忘记/大河（扬声）
雨滴（停）/哪一颗（停、扬声）/能忘记/云朵（降声）
妈妈（停，深情）/你/听我说
是你（稍停）/给我生命（停顿、感激之情）/教我（稍停）/认识生活（深情）
是你（稍停）/领我走路（深情、停顿）/教我（稍停）/学会思索（降声）
你（停）/是辽阔大地（大声、降声），我（停）/是一株稼禾（轻声、扬声）
你（停）/是无际天空（大声、轻声），我（停）/是小星一颗（轻声）
你/是浩荡大海（大声、扬声），我/是一道浪波（轻声）
我（停顿）/是属于你的（慢 深情）
有了你/才能前进（慢、停顿）/和开拓（慢、降声）
河水/哪一条（大声、扬声）/能如你/壮阔（大声、降声）
高山/哪一座（大声、扬声）/能如你/巍峨（大声）
妈妈（深情、停）/我/对你说（轻声、深情）
我/是一粒沙石/愿把这道路（扬声）/铺设（重读、降声）
我/是一只春鸟/愿将理想（扬声）/讴歌（大声、重（zhong）读）
我/有一对翅膀/一翼（扬声）/是知识/一翼（扬声）/是体魄（重读、降声）
我/有两只眼睛/既颂（降声）/真善美（一字一顿、扬声）/又斥（降声）/假丑恶（一字一顿、降声）
我/有一颗心啊（咏叹调、扬声、深情）
永远（扬声）/属于你（扬声）/永远（扬声）/属于祖国（大声、扬声、饱含深情）
建议你可以先给孩子做个示范，念出这种感觉，然后一句一句的教孩子念。注意要念出对母亲和祖国的热爱之情。
配乐的话，建议你试试《the rain》，久石让的，很悠扬，很轻灵，很舒缓，挺适合这种句意和情境的。
能再说一下怎么配手势动作吗？我只是知道最后双手伸出
追答是你（稍停）/给我生命（停顿、感激之情；双手置于胸口）/教我（稍停）/认识生活（深情；双手放开，打开60度左右，置于胸前）
是你（稍停）/领我走路（深情、停顿；右手自左向右慢挥一下）/教我（稍停）/学会思索（降声；右手收回，放在心脏处）
我（停顿）/是属于你的（慢 深情；双手交叉放在胸口）
有了你/才能前进（慢、停顿）/和开拓（慢、降声；右手握拳，举一下）
我/有一对翅膀/一翼（扬声；左手向左方平伸展开）/是知识/一翼（扬声；右手向右方平伸展开）/是体魄（重读、降声）
我/有两只眼睛/既颂（降声）/真善美（一字一顿、扬声；双手交握，左手紧握住右手，置于胸前）/又斥（降声）/假丑恶（一字一顿、降声；双手下划，有力）
我/有一颗心啊（咏叹调、扬声、深情；左手放在胸口）
永远（扬声）/属于你（扬声；右手附上左手上面）/永远（扬声）/属于祖国（大声、扬声、饱含深情；双手放开，平伸向前伸开）
你看看满意不？先自己练练，再给孩子示范，慢慢来，不急的。告诉孩子别紧张。
浪花/，哪一朵，能忘记大河
雨滴/，哪一颗，能忘记云朵
妈妈/，你听我说
是你/给我生命，教我/认识生活
是你/领我走路，教我/学会/思索（慢）
（停顿，配乐……）
你是/辽阔大地，我/是一株稼禾(慢）
你是无际天空，我（轻轻的）/是小星一颗
你是浩荡大海（快，连读），我(重读，停顿）是一道浪波（慢）
我是属于你的(深情）（慢）（连读)
有了你(强调，重读），才能前进/和开拓
河水/哪一条，能如你壮阔
高山/哪一座，能如你/巍峨
妈妈/，我对你说
我是一粒沙石(轻读) 愿把/这道路铺设
我/是一只春鸟，愿将/理想/讴歌
我有/一对翅膀 一翼/是知识 一翼/是体魄
我有/两只眼睛 既颂/真善美 又斥/假丑恶
我/有一颗心啊(抒情)
永远/属于你，永远/属于/祖国(扬）追问
谢谢，您说的很好
追答哦。不客气，举手之劳
追问能再说一下怎么配手势动作吗？我只是知道最后双手伸出
请高手帮划分诗歌朗诵节拍语调
浪花\/哪一朵\/能忘记\/大河 雨滴\/哪一颗\/能忘记\/云朵 妈妈\/你\/听我说 是你\/给我生命\/教我\/认识生活 是你\/领我走路\/教我\/学会思索 你\/是辽阔大地，我\/是一株稼禾 你\/是无际天空，我\/是小星一颗 你\/是浩荡大海，我\/是一道浪波 我\/是属于你的 有了你\/才能前进\/和开拓 河水\/哪一条\/能如你...
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