五年级下册语文书14课背景资料 急。。。我在线上等
《再见了,亲人》一文,作者魏巍以志愿军的口气,深情地追忆了与朝鲜人民许多难以忘怀的往事。表现了朝鲜人民对志愿军比山高比海深的情谊。文章第一节写和大娘话别。作者选取了大娘为志愿军做的三件典型事例:① 几夜没合眼给志愿军洗补衣服;② 在一次阻击战中,冒着敌人的炮火给志愿军送打糕;③ ...
人教五年级下册语文第14课背景
(一)“五次战役”“五次战役”讲的是1950年10月25日至1951年5月21日这段时间,中国民人志愿军同朝鲜人民军一起为反击以美帝国主义为首的侵略军而连续进行的五次战役。朝中人民军队共歼敌22万余人,把美帝侵略军打回到“三八线”附近,迫使他们接受了停战谈判。(二)抗美援朝 1950年6月25 日,...
五年级下册语文第14课的主要内容
描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
小学五年级语文人教版下册14课的主要内容
课文叙述了1958年最后一批志愿军离朝回国时与朝鲜亲人依依惜别的情景,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。作者在众多告别场面中,选取三个最有代表性的镜头,集中表现中朝人民不是亲人胜似亲人的深情厚谊。
关于小学五年级下册人教版14课的资料
语文五年级下册14《再见了,亲人》教学设计 瓦房店市老虎屯小学宋胜民 一、教学内容: 这篇精读课文,记叙了1958年最后一批志愿军离开朝鲜回国时,在车站上同朝鲜人民告别的情景,表达了志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情,赞颂了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。 二、教学要求: 1、学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读...
小学五年级下册语文第14课全文, 紧急~~!!! 各位大哥大姐,帮帮忙~_百度...
您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村...
五年级下册语文书14课表现了大娘什么精神
课文从大娘为志愿军洗补衣服、送打糕、救伤员失去唯一的亲人这些事中,不仅表达了志愿军对大娘的感激之情,还表现了大娘无私奉献、舍己为人的精神 参考资料:这是我自己的答案,希望你能满意
五年级下册语文14课再见了亲人缩写[就是在原文上删减、越少越好、留下...
本文记叙了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山还高比海还深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。求提问者采纳,我可是一个字一个字打的。
苏教版五年级下册语文第14课课文
《秦兵马俑》举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有50多个篮球场那么大,坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最...
根据课文内容填空,人教版五年级下册语文14课
1.本篇课文是(叙事抒情)散文,描写了1958年(中国人民志愿军)最后一批官兵(胜利)离朝回国时,在同(朝鲜人民)依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民(比山高比海深)的真挚情谊,赞扬了(中朝)两国人民用(鲜血)凝成的(伟大)友谊。2.本文前3个自然段的写法大体相同。开头,都是用满含(...