童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”
元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。
元方入门,不顾。 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”
公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
智子疑邻 宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”
其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
孙权劝学 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
口技 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,摇其夫语猥亵事,夫呓语,初不甚应,妇摇之不止,则二人语渐间杂,床又从中戛戛。既而儿醒,大啼。
夫令妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。夫起溺,妇亦抱儿起溺,床上又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,溺瓶中声,溺桶中声,一时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝也。
既而夫上床寝,妇又呼大儿溺,毕,都上床寝。小儿亦渐欲睡。
夫茀声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽之声。
宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼:“火起!”夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
而忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百,果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院
1.于幼年病弱,未能有仲永孔融之才,亦未有项羽黄巢之志也。
唯气高性傲,自命不凡,常自比古之英雄。然命途平淡,终无惊天动地之机也。
2.余自谓天才,三岁写散文,四岁赋诗,五岁即可撰古文矣。余三年级时,初学写作文,众学者皆为之而难乎,仅余一人下笔如神,不刻便出文章字二百。
四、五、六年级,余之文章九成为“上”,六成为“范文”,众学者皆才余。 余少习英文,八岁过剑桥一级,十岁过二级,十二岁便过三级。
小学时居班第一,成绩未尝低於九五。 余亦精通乐理、地理、历史、美术等诸课程。
以两曲成名,被众学者尊为“歌王”;十岁遍习世界百余国家之国况、风俗;春秋五霸、战国七雄、三国两晋,余甚是了解;余之漫画,敢与唐寅之画比美…… 如此天才,但惜小学时,未得余师赏识而为相,仅为一社会课代表。古人云:“良禽择木而栖,贤臣择主而事。”
余慧眼识其并非明主,遂辞官。升初中,初试便为探花,余虽在相位,不数日便因病辞官。
见余一生与官无缘,唯有歌以叹息! 好累啊。
小时候用文言文怎么说
现代文与文言文对译:“小”用文言文可以意译为“幼”或者“儿”。“时候”文言文词语能够用“日”或者“时”。“小时候”用文言文可以这样说:“幼日”或者“儿时”。
儿时用文言文
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 4. 求文言文,《童年》 1.于幼年病弱,未能有仲永孔融之才,亦未有项羽黄巢之志也。唯气高性傲,自命不凡,常自...
急需用文言文写的童年记趣,最好是关于蚂蚁的.非常急!200字左右._百度知...
儿时四五岁,吾侪围于红枫树找蚂蚁,年稍长者边找边喊:“黄丝蚂蚂,请汝出之吃肉!”群孩围之,跟其唱之:“黄丝蚂蚂,请汝出之吃肉!”喊声震耳欲聋.终之,洞口见一寻食蚂蚁探头侦察,孩童兴奋异常.年稍长者作堵嘴势,意为勿语,怕蚂蚁惊之.其估蚂蚁之前行路径,将食放于蚂蚁必经之路.蚂蚁终得食,...
文言文形容快乐童年
不脱蓑衣卧月明 2. 快乐的童年作文600字,文言文 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤...
儿时的知音文言文
1. 关于知音的文言文 刘勰《文心雕龙》 知音第四十八 知音其难哉!音实难知,知实难逢,逢其知音,千载其一乎!夫古来知音, 多贱同而思古。所谓“日进前而不御,遥闻声而相思”也。昔《储说》始出, 《子虚》初成,秦皇汉武,恨不同时;既同时矣,则韩囚而马轻,岂不明鉴同时 之贱哉!至于班固、傅毅,文在伯仲...
儿时性情怎么用文言文表达
1. 儿时性情可以用文言文表达。2. 因为文言文是古代汉语的一种表达方式,它注重修辞和形式,能够准确地表达儿时性情的细腻和情感。3. 在文言文中,可以使用形容词、动词和名词等词语来描述儿时性情,如“幼稚天真”、“顽皮调皮”、“活泼好动”等,还可以通过描写儿时的行为和态度来展现性情,如“童心...
童趣文言文赏析
《童趣》节选自清代文学家沈复作品《浮生六记·闲情记趣》。文章通过描写儿时观察蚊飞,观察花台草木,驱打蛤蟆表现了作者天真活泼,好奇心强的物外之趣。下面是我为大家收集的关于童趣文言文赏析,欢迎大家阅读参考!原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。盛藐小微物;必细察其纹理,故时有物外之...
儿时记忆古文怎么说
“童年美好的回忆”用文言文怎么说——赤子韶华(之)嘉忆
刘备儿时要古文描写
”先主少时,与宗中诸小儿於树下戏,言:“吾必当乘此羽葆盖车。”叔父子敬谓曰:“汝勿妄语,灭吾门也!”年十五,母使行学,与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。德然父元起常资给先主,与德然等。元起妻曰:“各自一家,何能常尔邪!”起曰:“吾宗中有此儿,非常人也。”...
《柳謇之》文言文翻译
译文:柳謇之身高七尺五寸,容貌英武,风姿神采清爽明秀,进退举止非常好看。2. 原文:为童儿时,周齐王宪尝遇謇之于途,异而与语,大奇之。译文:还是个小孩子的时候,北周齐王宇文宪曾在路上遇到柳謇之,觉得他异于常人而与他交谈,感到特别神奇。3. 原文:因奏入国子,以明经擢第,拜宗师中士...