为什么现在的孩子在学习上没有耐心，并缺乏专注力和意志力呢？
第一，是爸妈的自以为是在慢慢毁掉孩子的耐心。
现在的父母，当我们经济条件好了以后，觉得要给孩子更多的幸福，给孩子提供更充沛的资源，让孩子从小就可以见识广眼界高，有品位。
孩子一出生，就为了要让孩子多感受这个世界，让他触摸新的东西，让他品尝好的味道，让他多看有趣的事物……这些，都是一个父母爱孩子的赤裸裸表现。
李昊妈妈就是如此，为了让孩子开发智力，拓展思维，从孩子出生起，就不断给他买各种各样的玩具。她觉得音乐会激发孩子的大脑发育，在孩子三岁时，买各种乐器给孩子当做玩具玩；她觉得乐高积木能增强孩子的手脑协调能力，孩子一个眼神，她就马上满足孩子，买各式乐高玩具……
孩子在如此优越的物质基础上，根本就没有达到家长想要的效果。虽然是拓展了孩子的视野，让他认识了更多了玩具，开发了大脑。但是，我们经常发现，孩子的玩具很多，但老是要求买新的玩具，如果不给他买，他就不开心。买了新玩具，很少认真去玩，不久，又开始囔着要买另一个新的玩具。
在各式各样的玩具面前，孩子很难专注地去玩某一种玩具了，不管多新鲜多有趣，总是摆弄几次，就丢在一旁，不再去碰了。这样的孩子，在玩玩具时如此，还表现在做事情上也缺乏耐心。
第二，即使在很小的事情上，爸妈也非常在意孩子的心情，没有原则性。
现在很多孩子，爸妈都当成宝贝来养。不忍心看着孩子受一丁点委屈，只要孩子有任何要求，都想办法来满足他。
就说李昊吧，有一次老师布置了比较多作业，一回到家就生气。妈妈马上采取各种办法取悦他，一会儿给孩子奖励巧克力鼓励他把作业完成，一会儿答应孩子完成作业后出去吃肯德基……
后来，每次遇到作业多或者难，孩子都向家人发脾气，甚至哭闹。他的妈妈每次看着宝贝在学习上这么辛苦，总是狠不下心，常常以各种奖励来鼓励孩子完成作业。
久而久之，孩子已经习惯了用学习要挟妈妈来达到自己的小心愿。
这样教养孩子，父母是没有自己的原则的。即使是一件很小的事情，耍耍小脾气，爸妈就马上满足。家长一味地顾及孩子的心情而顺从孩子，只会渐渐毁掉一个孩子，让孩子在取得任何想要的东西时，是轻而易举的，根本不需要经过自己的努力，这样孩子在学习上，就没有耐心，不能坚持。
第三，父母送给孩子的不恰当的高科技、电子产品等这些物品，正在毁掉孩子专注力。
电子手表、手机、平板等等高科技产品，有很多家长正在以礼物的方式在奖励孩子的。殊不知，不恰当的赠送，会毁掉自己的孩子的。
还是拿李昊妈妈来说吧，为了让孩子提高英语成绩，她自己不会教，就给孩子买了一个学习机。孩子拿到机子之后，每天在她的监督下，孩子读着单词，背诵课外。
但不久，李昊觉得每天都是读书背诵抄写，感觉很枯燥。于是，他妈妈又通过学习机的服务部，下载了一边玩游戏一边记单词的软件，这样来提高孩子的学习兴趣。
李昊学英语的学习兴趣确实提高了，但仅仅是在学习机子的游戏里，在课堂上，他根本没有办法集中注意力来听老师的课。对他来说，老师的课也是乏味无穷的了。
目前，确实是有很多孩子正被电子产品吸引着，因为电子产品里面的世界更精彩。就说听书软件吧，有很多家长都让孩子听故事。培养孩子听故事的习惯固然很好，但是，如果能培养孩子通过阅读，来读懂故事，这不是更能锻炼孩子的专注力吗？
针对孩子缺乏专注力和意志力，在学习上吃不了苦，没有耐心这些问题，作为爸妈，应该怎样去做呢？
一、提供适量的简单物质满足。
低欲值水平才能让孩子清楚自己的目标。一个孩子，在他自己还没有能力得到过多的事物时，如果父母满足离开他们，那么就过早拔高了他们欲值。
心理学家说，过早拔高了孩子的欲值水平，就消除了孩子的内在驱动力。如果一个孩子没有了内驱力，他就丧失了努力学习的欲望。
爸妈给孩子的越多，孩子越不懂得珍惜，并且让他把过多的精力放在了物质上面，
如果爸妈只给孩子提供简单的物质基础，孩子就能把更多的精力放在他的学习上。
外国心理学家做过这样的试验：两组绘画的孩子，一组每人只提供三支颜色笔，另一组每人则给36支颜色笔，在绘画时，只有三支彩色笔的孩子很快就完成了作品，另一组孩子，却因为过多的彩色笔而让自己在选择颜色时，感觉很凌乱，很难选择，画出来的作品比第一组的糟糕很多。
过多的物质分散了孩子的注意力，反而无法享受专注带来的快乐。作为父母，在孩子的文具、衣服、鞋子、玩具等物质基础上，都要遵守“多则惑，少则明”的原则，要做到简洁、简单，这样让孩子更投入到探索。
相反，如果过多或者丰富的物质，只会让孩子性格暴躁、缺乏耐心，无法专注和坚持地做任何事。
二、对电子产品相对地控制。
对于电子产品，比如说电视，所输出的知识，是属于被动性输出，而阅读是更需要主动去寻找知识的。阅读知识对于儿童精神系统上的刺激远低于电子产品，阅读比较单调、艰苦，而电子产品在接受知识上就很轻松。
但是，电子产品却无法代替阅读所带来的各种能力的训练和效果。阅读给孩子带来的低欲值环境对培养孩子主动性学习有非常大的帮助。所以，爸妈们要保证并坚持孩子的阅读时间要远远大于使用电子产品的时间。
爸妈们也不要偷懒，不要把电子产品丢给孩子，来减少自己陪伴孩子的时间。有时爸妈们让孩子用电子产品，是想自己得到一时的解脱，殊不知这样会留下很大的隐患。
三、延迟对孩子的满足，让孩子能足够地珍惜。
任何东西，得到了，孩子就不珍惜了。人在得不到的过程中，就会想办法去解决前面的障碍，主动去学习。培养孩子也一样，如果延迟孩子的满足，孩子就会努力去争取。
有一个6岁的孩子，在钢琴方面特别有天赋，钢琴水平非常高。有很多朋友建议家长，带孩子去参加国内外的各种大型比赛，让孩子脱颖而出。
但孩子妈妈却说，不急，一旦孩子参加比赛，孩子就会过多地关注荣誉了。孩子也就开始关注外部，他就没有心思静下心来再去提高自己的水平了。
在成绩或荣誉或奖项等方面，如果孩子不急，家长不必过早地想办法让孩子去争取。如果孩子轻松地得到这些荣誉时，他们是不珍惜的，这样就会倦怠孩子主动学习的内驱力。
只要人在知道自己想要得到的事物时，努力去拼搏，才是最有幸福感的。
