整理我国古代科举制的发展过程不同时期有何不同

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科举制度的发展历程：
1、科举制的创立：隋朝
(1)背景：魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变这个弊端，隋朝创立了一种新的选官制度。
(2)创立：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。
2、科举制的完善：唐朝
(1)唐太宗时，扩充国学的规模，增加考试科目：明经、进士两科成为唐代常考的主要科目;
(2)武则天时，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿试，自荐求官;
(3)唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。开元年间，任用高官主持考试，提高了科举考试的地位，以后成为定制。
3、科举制度的改革：宋
首先，宋代的科举放宽了录取和作用的范围。
其次，宋代确立了三年一次的三级考试制度。
第三，科举开始实行糊名和誊录，并建立防止徇私的新制度。
4、明朝是中国古代科举制度的鼎盛时期，明代统治者对科举高度重视，科举考试分为乡试会试殿试三种，考取的分别为“举人”“贡士”与“进士”。同时，在考试内容与形式上采用“八股文”，由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。

5、科举制发展到清代，日趋没落，弊端也越来越多，光绪三十一年，迫于兴学校废科举的舆论压力，清政府宣布废止科举。