明天就要数学考试了，考的是圆柱和圆锥，请问应该怎么预习啊？我前几次都考得不好，被老师批得好惨，这次
明天就要数学考试了，考的是圆柱和圆锥，请问应该怎么预习啊？我前几次都考得不好，被老师批得好惨，这次要是再没考好，我可就丢脸丢大发了！
关于圆柱包括这些知识点：
圆柱的体积=底面积乘以高
底面积=底面半径*3.14
底面周长=底面直径*3.14
侧面积=底面周长*高
关于圆锥：
圆锥的体积=1/3底面积乘以高
底面积=底面半径的平方*3.14
底面周长=底面直径*3.14=底面半径的2倍*3.14
圆柱与圆锥之间：
等底等高的圆锥的体积是圆柱的体积的三分之一。
只要把上述知识点玩转，圆柱和圆锥你就搞定了。
知道了公式之后，就是一个灵活运用的问题。你可以找些题目来试试！
希望可以对你有所帮助！
明天就要数学考试了,考的是圆柱和圆锥,请问应该怎么预习啊?我前几次...
圆柱的体积=底面积乘以高 底面积=底面半径*3.14 底面周长=底面直径*3.14 侧面积=底面周长*高 关于圆锥：圆锥的体积=1\/3底面积乘以高 底面积=底面半径的平方*3.14 底面周长=底面直径*3.14=底面半径的2倍*3.14 圆柱与圆锥之间：等底等高的圆锥的体积是圆柱的体积的三分之一。只要把上述...
圆柱圆锥的填空题及答案(入学考试经常考的)
首先要记住的是圆锥的计算公式，这是最重要的。其次就是了解一下圆锥题的类型，像圆锥体一般都会以生活中的常识来出题，比如让你计算沙堆，漏斗，还有钻头的体积，然后告诉你单位体积的密度质量啥的让你随机应变一下求质量啥的。 但是一般的都会让你间接的去求有关与圆锥的数据比如用弧长求半径，这种...
如何引导学生有效进行数学预习
如果是小学生的话呢，提前做一些情景引导，让孩子们产生对这节课的乐趣和兴趣，然后再进行预习，让他们自己通过这种乐趣的方式进行课前的预习，然后上课的时候再讲，如果是初中生呢，要先告诉他们数学预习的方法，对他们进行正常的引导式教学，然后第二天在进行预习的检查，如果是高中生的话呢，要告诉他...
还有几天分班考试,考语文数学,请问这几天该怎样复习?
我觉得可以多看看平时做的笔记和错题集（如果你有的话），像我一个礼拜后也将摸底考，我下载了一份试卷练练手，做试卷也可以吧，但我觉得不能盲目去做，可以搜罗几份按照题型来做，或者像我一样练练手吧，关键是找到知识点的漏洞。
收藏!超全数学顺口溜合集,考满分的都背了!
混合试题要计算，明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间。10以内的加法 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真争气，四六四六一起走，五五凑...
高三怎么复习?
一轮复习需要查漏补缺,每一次面对自己薄弱的板块,要投入时间去思考,定向突破、精准刷题并总结反思。盲目的题海战术,消耗体力、毁灭信心。在考试之后更是需要复盘!第三点:在理综卷中,我的做题顺序是:生物选修+选择题全部+物理单科+生物大题+化学大题。无论你自己怎么安排,最好在做生物和化学的大题之前做掉物理...
小学数学所有公式和顺口溜都在这里了,考试必备!
表面积=侧面积+底面积×2，体积=底面积×高圆锥：体积=1\/3×底面积×高算术概念加法交换律、结合律乘法交换律、结合律、分配律除法性质，等式与方程的基本性质分数的加减、比较、乘除真分数、假分数、带分数、分数性质除法法则、分数除法概念儿歌乘法口诀年月日歌认识时间歌除数位数歌小数运算歌四则混合...
一件特殊的礼物作文
记得有一次，我们班进行数学考试，考的是六年级上学期第一单元“圆锥与圆柱”，这是我们这学期第一次数学考试，所以同学们都很重视，我却不以为然，我觉得只要能得优、不影响期末总评就行。开始考试了，我以最快的速度草草地做完了题，心想，太简单了，肯定得满分了。第二天，试卷发了下来，我胸有...
六年级数学日记怎么写 关于圆柱或圆锥
知道了这些知识，我可要考考大家了。有一个木质圆柱，能削成3个最大的圆锥体。有的同学会认为这道题是对的，其实只能削出1个最大的圆锥，因为削去的部分不是圆锥，而是圆柱的2\/3的体积，如果把题目改成1个圆柱可以铸成三个最大的圆锥那就是对的了。圆柱和圆锥还有一些联系，如当圆柱与圆锥等面...
我一点立体感也没有,对数学立体图形尤其是圆柱圆锥那一部分一窍不通...
我读高二，数理化自认为不错，你看我回答的基本都是数理化题，高二还要专学立体几何，很难，你那个根本不算什么，所以你要努力，高中比初中难很多。数理化多练题，立体几何是要靠想象，这样吧，你先闭眼想象各种立体几何在空间中各种结构，想象得很熟，再睁眼想象，直到看题同时图像出现在脑海中，这种...
