英语动词过去式，加ed的，为什么有些ed发“d”，有些发“t”？？

Question

老师好像说，动词结尾是ch这些的发什么·······偶忘记了！！哪位大哥大姐教教我？？！！

Answer 1

1. 规则变化
　　1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked
　　2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced
　　3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied
　　4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母)，先双写末尾这个辅音字母，再加ed，如stop—stopped, permit—permitted
　　注：A. 以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如control—controlled；尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled(美) /travelled(英) 。
　　B. 特例：picnic—picnicked—picnicked(去野餐)，traffic—trafficked—trafficked（交易，在…通行）
　　另外，还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的，需要熟记。(见后)
　　C. 读音与说明:
　　①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped
　　②.-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed
　　③.-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted

Answer 2

1）一般情况在动词尾加— ed。例如：
work—worked, want—wanted
（2）以不发音的e结尾的动词，直接加—d。例如：
live—lived, hope—hoped
（3）以“辅音字母+y“结尾的动词，变y为I再加— ed。例如：
study—studied, cry—cried
(4) 以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，双写词尾的辅音字母再加— ed。例如：
stop—stopped, beg—begged.
(5)词尾听加的— ed的发音，有以下几种情况：
a. 以元音或浊辅音结尾的动词。加— ed后，— ed发音浊辅音[d]。
b. 以清辅音结尾的动词，加— ed后，— ed发清辅音[t]。
c. 以[t] [d]结尾的动词，加— ed后，— ed发[id]， 与结尾的[t]、[d]相拼，读作[tid]或[did].