浅谈美术教师如何正确引导学生去思维和创造
在教学的过程中，首先教师一定要用灵活多样的教学方式调动起学生学习兴趣。其次，美术教学是一种情感教学，朱光潜在《谈美感教育》中说美育就是情感教育。教师用“心”观察学生、了解学生;用“言”启发学生、感染学生;用“爱”创设轻松愉快的教学氛围、教学相长的和谐关系。最后，通过真诚地鼓励和表扬使学...
浅谈美术教学活动中如何激发学生的学习兴趣
一、贴近生活，激发兴趣。这次美术课程改革中强调将美术学习与学生的生活经验联系起来。所以我们在课堂教学中应从学生角度出发，去发现和挖掘学生感兴趣的内容，在学生的心理特点和生活实际中找到合适的切入点，使学生产生共鸣，以激发学生的兴趣。
浅谈小学油画教学如何提高学生兴趣
二、采用灵活多样的教学方法能激发与保持学生学习兴趣 美术学习兴趣是能够推动美术学习的一种精神力量。它让学习变成一种精神上的享受让学习的效果事半功倍。在美术教学的过程中要让学生生动活泼、积极主动地学习这就要求老师合理的创设问题情境激发学生的学习兴趣启迪学生思维明确探究方向。这是从意向和认知...
浅谈如何激发小学生的美术学习兴趣
通过自己的教学实践，我认为可以从以下几个方面来激发小学生的美术学习兴趣。 一、鼓励审美个性，培养绘画意识 鼓励审美个性，是鼓励学生不仅仅能学会欣赏艺术品，而且能作出自己的审美判断。美学家曾经说过：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
浅谈农村小学如何引导学生学习美术
二、在教学中激发学生学习兴趣，调动学生学习动机 美术教育是一种形象化、寓教于乐、生动活泼的审美教育。调动学生的学习兴趣，要因材施教，对于不同层次的学生的作业难度的要求要有所区别。在时间安排上，有则多讲，无则少讲，为学生创作表现留足时间，一课时不能完成就安排两个课时。其次要端正学生...
浅谈美术教学中如何培养学生的兴趣及动手能力
【摘要】小学是每个人受教育过程的启蒙阶段,在这个阶段受到的教育对个体的价值观、审美观的形成具有明显的影响。小学美术教育最关键的一点就是要在这个阶段充分激发学生的兴趣,同时锻炼他们的动手能力,为进一步的学习奠定基础。因而,本文从激发学习兴趣与提高参与程度两个角度分析了小学美术的教学方法。【关键...
浅谈美术课如何培养学生的美术兴趣
教师就要在课堂上引导好学生，激发其热情。比如在初一人物线造型的美术课上，当有老师要求作业画女同学头像时，总会有个别学生提出要画男同学，有的还要画自己的爸爸，有的甚至要画只小熊猫。我们分析一下这些学生的想法，要求画男同学的可能觉得自己能画的更好;要求画自己爸爸的是因为他最熟悉，能画象...
浅谈如何培养农村小学生学习美术的兴趣
农村小学在培养学生美术兴趣这方面几乎是空白的。如何激发农村小学生学习美术的兴趣，是摆在农村美术教师面前的一个大课题。下面就根据我自己所在的小学来谈谈我的几点认识： 一、创设轻松的学习环境 一般文化科教师上课时总是希望课堂是由自己操作的，希望学生在上课时能够安安静静地听，但美术课本来就应该...
浅谈怎样在音体美教学中培养学生的学习兴趣
课改教师要创造性地驾驭教材，适当选材，让学生来听一听，唱一唱，画一画，以激发高年级学生学习的兴趣。美术课堂上让学生欣赏了乐曲，学生被优美的曲调及歌词的美妙打动了，也能使学生学习兴趣大增。总之，“激发孩子对音、体、美的兴趣，这是把音、体、美的魅力传递给他们的必要条件”。通过教学实践...
浅谈如何有效地开展小学美术课堂教学活动
一、寓教于乐，在游戏中学习 在倡行素质教育的今天，单一枯燥的教学模式已不能适应时代的发展需要和学生的心理需求。小学生具有好动、贪玩、好奇心强等心理特征，“游戏”是他们喜欢的活动，恰巧能满足他们贪玩好动的心理需求。“游戏”教学顺应儿童身心发展规律，可以很好地激发学生的兴趣，促进其个性与...
