“子路受教”是什么意思?

如题所述

子路受益的意思。

1、原文:

子路见孔子,子曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑。”子曰:“吾非此之问也。徒请以子之能,而加之以学问,岂可及乎?”子路曰:“学岂益哉也?”孔子曰:“夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听.御狂马不释策, 御狂马者不得释棰策也操弓不反檠. 弓不反于檠然后可持也木受绳则直,人受谏则圣,受学重问,孰不顺哉.毁仁恶仕,必近于刑. 

谤毁仁者憎怒士人必主于刑也君子不可不学.”子路曰:“南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革。以此言之,何学之有?”孔子曰:“括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?”子路再拜曰:“敬受教。”

2、译文:

子路见孔子,孔子对子路说:「你有什么喜好?」子路回答说:「我喜欢长剑。」孔子说:「我不是问这方面。以你的天赋,再加上学习,应该能有好的才能。」子路说:「学习能够增长我们的能力吗?」孔子说:「好比君王如果没有敢进谏的大臣,政事就会有错失;读书人如果没有能够指正自己缺点的朋友,品德就容易有缺失。御驾时对性情狂放的马不能放下鞭子,操弓射箭则不能随便更换辅正的檠。树木如果以绳来牵引就能长得笔直,人能接受善言规劝就能品格高尚。接受教导认真多问,没有什么学不成的。

违背仁德专行恶事的人,随时要接受国法的制裁。所以说君子不能不学习。」子路说:「南山有一种竹子,不须揉烤加工就很笔直,削尖后射出去,能穿透犀牛的厚皮,所以有些东西天赋异秉又何必经过学习的过程呢?」孔子说:「如果在箭尾安上羽毛,箭头磨得锐利,箭不是能射得更深更远吗?」子路听后拜谢说:「真是受益良多。」

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子路受教的翻译
子路受教的翻译为:子路接受教诲。详细解释如下:一、关于“子路受教”“子路受教”这个短语,直接的意思就是子路接受了某种教诲或者教育。在这里,“子路”是人名,“受教”则表示接受教育的动作。要了解这个短语的详细含义,我们需要结合具体的语境,比如它出现的文本、背景等。二、子路的背景 子路,也就...

子路受教文言文的意思
1. 子路受教的翻译 翻译:子路拜见孔子,孔子问道:“你有什么喜好?”子路回答说:“我喜欢长剑。”孔子说:“我不是问这方面。只是以你的天赋,再加上学习,怎么会有人赶上呢?”子路说:“南山有一种竹子,不须柔烤加工就很笔直,砍下来用它(做箭),能穿透犀牛皮(做的铠甲),从这来讨...

“子路受教”是什么意思?
子路受益的意思。1、原文:子路见孔子,子曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑。”子曰:“吾非此之问也。徒请以子之能,而加之以学问,岂可及乎?”子路曰:“学岂益哉也?”孔子曰:“夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听.御狂马不释策,御狂马者不得释棰策也操弓不反檠.弓不反...

《子路受教》的中心意思是什么?
【中心意思】这则短文通过孔子与其弟子子路的对话生动而深刻的说明了学习的重要性,指出了学习功效,也是对学生的指引与勉励。文中以加工后的箭与现成的竹竿比较作喻,深入浅出的说明了努力学习必有进步的道理,从而突出了学习在人们成长道路上的重要意义。文中以孔子与子路的对话展开情节,因此叙述具体生动...

括而羽之,镞而厉之,其人不益深乎是什么意思
"括而羽之,镞而砥砺之,其入不益深乎?"——选自《孔子家语》名称《子路受教》释义是:如果劈开它在一端束上羽毛,并将它磨得十分锋利,它射得不就更加深了吗?原文:子路见孔子,子曰:"汝何好乐焉?"对曰:"好长剑"。孔子曰:"吾非此之问也。徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”...

新编高中文言文助读下篇翻译(15~58)
曾 子说:“孩子不能欺骗啊。孩子什么都不懂,是向父母学习的啊,听父母的教导的。今天你欺骗他,是教导他欺骗。母亲欺骗儿子,儿子就不 相信他的母亲了,这不是教育孩子的方法啊。” 于是煮猪肉(吃)。38. 子路受教 孔子对子路说:「你有什么喜好?」子路回答说:「我喜欢长剑。」孔子说:「我不是问这方面。以你...

子路见孔子 徒什么意思
只;仅仅:家徒四壁 [【原】子曰:“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”【译】孔子说:“我不是问这方面。只是说以你的天赋,再加上学习,应该能有好的才能。”

现代文品读·文言诗文点击(八年级第一学期)子路受教答案
1. 只, 你 2.怎么,达到 3. 削,装上羽毛 4.B 1.我不是问这个方面 2. 砍下竹子用它,可以刺破犀牛的皮 3. C 4.有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎 .1.加工后锐利的箭 努力学习必有进步 2. 子路明白了孔子的意思 证明学习的重要性 ...

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