下面各题中的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例,并说明理由.(1)正方形的面积和边长.(2)三角形的底一定,它的面积和高(3)三角形的高一定,面积与底.(4)圆的面积与半径. (5)房屋地面的面积一定,铺地砖的块数与每块地砖的面积.(6)每块地砖的面积一定,铺地面积与所需地砖的块数.(7)分子一定,分母和分数值.(8)梯形的上底和下底一定,面积和高.(9)车轮的直径一定,所行驶的路程和转数.(10)练习本总价和练习本本数的比值是______.当______一定时,______和______成______比例.
下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?
(1)分子÷分母=分数值(一定),所以分子和分母成正比例关系。(2)正方体的表面积÷一个面的面积=6,所以正方体的一个面和它的表面积成正比例关系。
...题中的2个量是否成正比例,并说明理由.(1)正方形的周长和边长_百度知 ...
判断下面各题中的2个量是否成正比例,并说明理由.(1)正方形的周长和边长,成正比例 周长\/边长=4(一定)所以正方形的周长和边长,成正比例 (2)订阅中国少年报的总价和份数,成正比例 总价\/份数=中国少年报的单价(一定)所以订阅中国少年报的总价和份数,成正比例 (3)人的手臂和体重,不成比例...
下面各题中的两个量成不成比例?如果成比例,成什么比例?
不成比例。长方形的周长=2(长+宽)3、圆的周长和它的直径。正比例。圆的周长=直径X3.14,直径和周长是正比例 4、水池的容积一定,水管每小时注水量和所用时间。成反比例。每小时注水量X所用时间=水池的容积。5、在一定时间里,加工每个零件所用的时间和加工零件的个数。反正比例。加工每个零件...
1.下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?并说 ...
成正比例。因为分子:分母=分数值(一定)(3)正方体的表面积和它一个面的面积。成正比例,因为:表面积:一个面的面积=6(一定)(4)平行四边形的面积一定,它的底和高。成反比例。因为:底*高=面积(一定)(5)全校人数一定,出勤人数和缺勤人数。不成比例。因为乘积和比值都不一定。
判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由。
1. s=vt, v=const, 路程s 与时间t 成正比例。2. 正方形的周长C=4a (a---正方形的边长), 周长与边长成正比例。3. 人的身高与体重不成任何比例。4. S=vt, 家至学校的距离一定,故小明行走的速度与时间成反比例。5. 三角形的面积一定,它的底边长与该边上的高成反比例。8. ...
判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由
判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由 (1)苹果的单价一定,购买苹果的数量的总价。解:设苹果的单价为x元\/千克,若购买P千克,那么总价Q=Px,故Q与x成正比例。(2)长方形的宽一定,他的面积和长 解:设长方形的宽为a,长为x,那么其面积S=ax,故S与x成正比例。(3)3小新跳高...
1.下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?并说 ...
1.下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?并说明理由。(1)车轮的直径一定,车轮的转数与所行路程。 成正比例 路程÷转数=车轮周长(商一定)(2)三角形的面积一定,它的底和高。 成反比例 底×高=面积×2(积一定)(3)梯形的上底和下底不变,它的面积和高...
下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系...
除数和商 成反比例。因为:除数*商=被除数(一定)(3)梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高 成正比例。因为:梯形的面积:高=1\/2*(梯形的上底+下底) (不变)(4)如果y=5x,y和x。成正比例。因为:y:x=5 (一定)如有帮助,请采纳。谢谢。这可是最先回答的哟。祝进步!!!
判断下面各题中的两种量是否成正比例关系,并说明理由。
判断下面各题中的两种量是否成正比例关系,并说明理由。(1)苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价。总价÷数量=单价(一定)所以成正比例 (2)购买《字典》的本数和钱数。钱数÷本数=《字典》的单价(一定)所以成正比例 (3)正方形的边长和它的面积。没有商一定的数量关系,所以不成比例 (4...
判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。(如下)急!急!急...
成正比例。因为:零件的总个数\/每天生产的个数=天数(一定)(2)平行四边形的高一定,它的底与面积。成正比例。因为:面积\/底=平行四边形的高(一定)(3)一个人的年龄与体重。不成正比例。因为年龄一体重不是两种相关联的量。(4)正方形的边长与周长 成正比例。因为:周长\/边长=4(一定)...