| x?2 |
故答案为：[2，+∞）．
若式子x?2在实数范围内有意义,则x的取值范围是__
∵式子x?2在实数范围内有意义，∴x-2≥0，解得x≥2，故答案为：[2，+∞）．
若式子 x-2 在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A.x<2 B.x≤2...
根据题意得：x-2≥0，解得：x≥2．故选D．
若使式子 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是( ) A. B. C. D...
A 试题分析：次根号下的数为非负数，二次根式才有意义；分式的分母不能为0，分式才有意义.。所以要满足条件： ，故选A点评：解答本题的关键是熟练掌握二次根号下的数为非负数，二次根式才有意义；分式的分母不能为0，分式才有意义
若式子x+2x在实数范围内有意义,则x的取值范围是__
由题意得：x+2≥0且x≠0，解得：x≥-2且x≠0，故答案为：x≥-2且x≠0．
若代数式 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 ___.
解得： x ≥ 1 ．【点评】 本题考查了二次根式有意义的条件 . 判断二次根式有意义的条件：（ 1 ）二次根式的概念．形如 a （ a ≥ 0 ）的式子叫做二次根式．（ 2 ）二次根式中被开方数的取值范围．二次根式中的被开方数是非负数．（ 3 ）二次根式具有...
若式子根号X减2在实数范围有意义,则X的取值范围是?
回答：X大于等于2
若式子 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是
二次根式有意义的条件．【分析】直接利用二次根式的有意义的条件得出 x 的取值范围，进而得出答案．【解答】由题意可得： x ﹣ 3 ≥ 0 ，解得： x ≥ 3 ．故答案为： x ≥ 3 ．【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确掌握二次根式的定义是解题关键．
若式子 在实数范围内有意义,则 的取值范围是
x≤5． 试题分析：先根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式，求出x的取值范围即可．试题解析：∵式子 在实数范围内有意义，∴5-x≥0，解得x≤5．考点: 二次根式有意义的条件．
若式子 在实数范围内有意义,则x的取值范围是 ...
X≥3 试题分析：二次根号下的数为非负数，二次根式才有意义，即 点评：解答本题的关键是熟练掌握二次根号下的数为非负数，二次根式才有意义；分式的分母不能为0，
若式子x-1在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )A.x=1B.x≥_百度知 ...
答案：B 解析：考查了二次根式的意义和性质．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．二次根式有意义：被开方数是非负数．解：由题意，得 x-1≥0，解得，x≥1．考点：二次根式有意义的条件．
