2、点出文章重点——“我”所见到的鲁迅先生的一面
3、揭示了文章的主题——“一面”成了力量之源，鼓舞着“我”踏着先生的足迹前进
4、以小见大，含义深刻
...一面”为题有什么好处???急急急急急急急急急急!!!
3、揭示了文章的主题——“一面”成了力量之源，鼓舞着“我”踏着先生的足迹前进 4、以小见大，含义深刻
《一面》阿累
1.从鲁迅一根根竖起来的头发可以看出他是一个坚强不屈的人。2.文中反复写鲁迅的瘦突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。3.课文以《一面》为题的好处：以小见大。我们早学完了！参考资料：语文书
请问阿累写的《一面》中的一面是什么意思??
因为他见到鲁迅先生一面，这一面给了他深深的印象，也让他了解了鲁迅先生的为人。所以叫一面。
一面读者一面想它的意义和道理
阿累的生命之中便多了一个鲁迅人与人的交流有时是需要感情和机缘的,同时还要看交流双方的真诚,在此基础上的交流可以很融洽地进行,而且对双方都会产生巨大的影响。老师对学生的关怀、妈妈对孩子的呵爱、人类对动物的热爱,都是有感情的,但是一面之交的影响在一定程度上说还需要缘分,因为时间的短暂必然...
阿累于鲁迅只见过一次面为什么给阿累留下终身难忘的印象
鲁迅 先生就属于后一种人。 一个叫阿累的人，他曾与鲁迅见过一面，先生的外貌和言行给他留下了深刻的印象。就在鲁迅逝世当月，他把哀思诉诸笔端，写成文章——《一面》。“一面”给人的印象是深刻的：廉价卖书，甚至亲自送书给一个被压在社会最底层的普通工人，这是对劳苦大众的深切关怀；孩子般...
阿累写的《一面》中一面是什么意思
和鲁迅先生见过一面的意思
一面 阿累
一面是在以小见大，从素不相识的一面之缘，鲁迅先生竟对作者甚为怜惜，并赠书以资鼓励。小小的一件事情就折射出鲁迅的高尚人格魅力。一面既表达了这个意思也表达了作者对鲁迅的崇高敬意，以及对未来革命道路的信心和走下去的决心。（不好意思啊，隔了好多年，能记起来的只有这些了）
六年级上册语文19课中心思想是什么,请快点
3.课文以《一面》为题,可引导学生结合课题感悟文章主旨:这“一面”给人留下怎样的印象?说说理由。这“一面”又对“我”产生了什么影响?通过教学,使学生明白——“一面”给人的印象是深刻的:廉价卖书,亲自送书给普通工人,这是对劳苦大众的深切关怀;诚恳地推荐别人的书,先生又是多么谦逊;那“微笑”“点头”,...
阿累于鲁迅只见过一次面为什么给阿累留下终身难忘的印象
阿累，一个与先生仅有一面之交的人，他的生活经历中，鲁迅先生的外貌和言行举止给他留下了难以忘怀的记忆。就在鲁迅先生离世的当月，阿累以文字的形式，将这份深深的哀思记录在《一面》这篇文章中。《一面》中的鲁迅，形象生动：他关心底层人民，亲自送书给一个普通工人，显示出他对劳苦大众的深深...
概括 阿累写的《一面》的故事内容
这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。
