有关母爱的亲子朗诵稿6篇(2)

Answer 1

　　有关母爱的亲子朗诵稿篇4
　　上学路上

　　(母子手拉手上)

　　母：梓朔，最近学了什么诗呀? 子：妈妈，我会背《四季》诗 (子表演背诵) 四季 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”

　　荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”

　　谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”

　　雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。 二

　　母：(表扬鼓励后)，梓朔，你知道吗?九月十日是 教师节 ，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好? 子：好!

　　(母子共同朗诵《老师像什么》) 子：老师像什么?

　　母：老师像红烛， 照亮了知识的路程。 子：老师像春雨， 把知识撒在我们的心里。 母：老师像园丁，

　　把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。

　　子：老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。

　　母：老师像什么? 子：老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们成长。

　　(合)在这里，祝所有的老师 永远年轻、漂亮。 三

　　母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日 中秋节 了。每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。我们来朗诵几首吧 子：背诵《静夜思》

　　静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。

　　母：面对明月，诗人不仅表达对家乡亲人的思念，而且还表达了美好的祝愿之情。

　　(母子共同朗诵《月之故乡》) 子：水里一个月亮 母：天上一个月亮。 子：天上的月亮在水里 母：水里的月亮在天上 子：低头看水里 母：抬头看天上 子：看月亮 母：思故乡

　　(合)一个在水里，一个在天上 母(抬头一看)：幼儿园到了，梓朔，再-见! 子：妈妈，再-见!

　　(合)节目表演完了。谢谢大家

　　看看世界看看你 世界温柔

　　温柔是你的眼睛 看看心情看看你 心情宁静

　　宁静是你的呼吸 看看自己看看看你 心里躲着天使, 天使就是你.

　　我感谢春的花 夏的雨 秋的微云 还有我的你

　　我珍惜 夜路的灯光 雪后的微阳 和随你而来的满天希望

　　猜猜我有多爱你

　　“妈妈，猜猜我有多爱你”

　　“噢 我大概猜不出来”

　　“我爱你有这麽多。”(孩子把手臂张开，开的不能再开。)

　　(妈妈也张开来一比，)说;“可是,

　　我爱你这麽多。”

　　孩子：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河的那一边。”

　　妈妈：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。”

　　孩子：“那真的好远。我爱你，从这里一直到月亮。”

　　妈妈：“噢!那麽远，真的非常远，非常远。”

　　妈妈低下头来，亲亲孩子，小声地微笑着说：“我爱你，

　　从这里一直到月亮，再„„绕回来。”

　　我是三军总司令

　　妈妈：孩子，小鸟哪去了? 孩子：妈妈，小鸟作了我的飞机 妈妈：孩子，小乌龟哪去了?

　　孩子：妈妈，小乌龟作了我的坦克 妈妈：孩子，小鱼哪儿去了? 孩子：妈妈，小鱼作了我的军舰 妈妈：孩子，你是谁?

　　孩子：妈妈，我是陆海空三军总司令5
　　有关母爱的亲子朗诵稿篇5
　　孩子：尊敬的各位领导，老师,家长您们好。(敬礼)我是一年一班的xxx，我上学已经半年多了，我会背弟子规，三字经，还有60多首古诗词，下面我和姑姑一起汇报一下我的诵读成果。

　　姑姑：我们成吉思汗镇中心校拟定举行亲子诵读活动，使我们孩子和家长都受益匪浅。通过半个多月的活动准备，孩子既长了知识，又懂得了道理。知道尊敬长辈，友爱兄弟。你问他为什么进步这样大，他会用老师教的知识回答你。

　　孩子：弟子规 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 孩子边背边做动作。

　　姑姑：他还懂得礼貌待人，谦让处事。因为他知道：

　　孩子：为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者 日月星)

　　姑姑：当我吟诵床前明月光，疑是地上霜时，他会马上吟出(举头望明月，低头思故乡)独在异乡为异客，(每逢佳节倍思亲)。遥知兄弟登高处，(遍插茱萸少一人。)

　　姑姑：他还积累了许多思念家乡的诗句。当他看到春天刚刚发芽的柳树，他会吟：(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。)当他看到夏天的荷花，他会诵(毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。)当他看到火红的枫叶时，他会想到赞美的诗句(停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。)当他看到漫天飞舞的雪花，他会赞叹道：(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)

　　姑姑：在 传统 文化 的氛围中，孩子健康成长，我们共同进步。下面我们用一首古诗表演唱来结束我们这次亲子诵读活动。(共诵《春晓》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。)(歌伴舞 《春晓 》 姑姑 唱歌 ，孩子边唱边舞)谢谢!
　　有关母爱的亲子朗诵稿篇6
　　孩子1：亲爱的妈妈，我是您的宝贝，春夏秋冬，阳光雨露，是您给我温暖，陪伴我成长的脚步;

　　妈妈1：亲亲的宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和爸爸的天使，你那勇敢跨出的第一步，是我最幸福的解读;

　　孩子2：妈妈，您的爱是一只小船, 载着我经过风雨飘摇，您的爱是一片深邃的海,给了我一个幸福、宁静的港湾;

　　妈妈2：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和爸爸的天使，剪一缕阳光送给你，让健康快乐永驻你的心底;

　　孩子3：伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。爸爸说，长大，是从胆小依恋到自信勇敢;妈妈说，长大，是从蹒跚学步到展翅高飞;我说，长大，是我懂得了爱，是我懂得了感谢——感谢爸爸妈妈赐予我生命，感谢爸爸妈妈在我的成长路上一路相随。

　　妈妈3：孩子，从呀呀学语，到蹒跚学步，我欣喜地看着你一天天的长大。如今，你的小脸上写满憧憬，眼神里充满自信。孩子，只要你踏踏实实地做好每一件事，相信你一定会收获更多。

　　孩子4： I can, because I think I can!

　　我能行，因为我相信我能行!在知识的海洋上航行：自信是船，勤奋是帆，毅力是风，老师是引航员，我们是舵手。只要我们不畏艰险，一定能够到达成功的彼岸

　　妈妈4：孩子，妈妈希望你清澈的眼睛永远不要混浊;纯净的心灵永远不要污染;只要你真诚、勇敢、独立、自信、懂感恩、知回报，你就是值得妈妈引以为豪的最棒的孩子!

　　妈妈1、2：孩子们， 成长的路上有风有雨，我们用爱为你遮风挡雨; 妈妈3、4：成长的路上有晴有阴，我们用爱为你撑起一片有情天;

　　妈妈合：孩子们，未来在向你们招手，乘着歌声的翅膀，勇敢的飞吧，飞向属于你们的灿烂的明天!