进入初中后怎样学好数学(主要一元一次方程应用题)
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思...
初一不会解一元一次方程应用题该怎么办
⑵设元(未知数)。①直接未知数②间接未知数(往往二者兼用)。一般来说,未知数越多,方程越易列,但越难解。⑶用含未知数的代数式表示相关的量。⑷寻找相等关系(有的由题目给出,有的由该问题所涉及的等量关系给出),列方程。一般地,未知数个数与方程个数是相同的。⑸解方程及检验。⑹答题。仔...
七年级一元一次方程应用题解题技巧是什么?
1、找出已知条件,写在演草纸上。2、找出隐含条件,写在演草纸上。3、把未知数设定,视为已知数,写在演草纸上。4、画出图形(这是最常用的,也是最直观的分析方法),分析量与量之间的关系。5、根据图形分析,列出量与量之间的关系等式,就得出方程式。6、解方程,求出未知数(必要时根据数与数...
用一元一次方程解应用题是学生的难点,教师要如何讲解才能让学生更大程度...
2、巧设未知数。一道应用题中可以把几个量都设为未知数,但是哪一个更为简便,要仔细斟酌。例如:甲乙二人速度之比为3:2,在求甲乙的速度时,我们可以设甲的速度为a千米\/小时,乙为b千米\/小时,这就是二元一次方程组;或者设甲的速度为a千米\/小时,则乙为2\/3a千米\/小时,这样虽然是一元一次方...
基础差的孩子如何学好一元一次方程应用题
首先是对题目的理解,这个主要是考核孩子的语言能力。可以平时多阅读,无论是课内还是课外书,最好是带有一定逻辑关系的故事书,能有效提高孩子的阅读能力。其次是在理解题意的基础上,找准未知数,弄清楚到底设谁为未知数x,然后可以按照题目中描述的顺序直接把方程列出来。之后就是多加练习,见识各种各...
进入初中后怎样学好数学(主要一元一次方程应用题)
回答:提前做好预习,上课认真听老师讲,遇到不清楚地及时向老师和同学们请教。课余时间自己要做到多练习。
...现在才初一,一元一次方程解应用题我一直不会,怎么办?谁可以告诉我...
2.通过观察、归纳得出等式的性质,能利用它们探究一元一次方程的解法。3.了解解方程的基本目标(使方程逐步转化为x=a的形式),熟悉解一元一次方程的一般步骤,掌握一元一次方程的解法,体会解法中蕴涵的化归思想。4.能够“找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的关系,设未知数,列出方程表示...
孩子今年初一,对一元一次方程不是很理解。有谁可以帮下忙吗?
我认为现在是寒假期间,不要一次性从初一的开始,有小学四年级下册数学的话,把简易方程那一部分用半天,最多两天时间就不上来了。因为那是最基本的一步计算的和简单的两步的简易方程。让孩子明白,用方程解题和用小学的算术法解题思路是完全不同的。算术法解题,是寻找那两个已知条件可以得出未知数。...
怎样做好初一上数学一元一次方程应用题 有招么 请指教
用一元一次方程解应用题:1.找,即找等量关系 2.设,即设未知数,有直接设元、间接设元、辅助设元(参数)3.列,即根据所找等量关系以及设的未知数,列出方程 4.解,即解方程,五大步骤:有分母的先去分母 有括号的去括号 移项 合并同类项 化系数为1 5.验,即检验,有两个 检验是否为所列...
学习七年级数学上册一元一次方程应用题的方法
列方程解应用题的关键是:仔细审题,找出能正确表达整个题数量关系的一个相等关系,再设未知数,并将这个相等关系用含未知数的式子表示出来。主要是找数量关系的一个相等关系,你主要是多做题,就会提高你的解题水平 例1. 某商场将彩电先按原售价提高30%,然后再在广告中写上“大酬宾、八折优惠”,...