第二种实验方法：平勺定量法。就是用小药勺盛一勺盐，用牙签沿勺子表面水平刮去多余的盐，称量一平勺的盐质量，加多少勺盐就知道加了多少克了。
第三种实验方法。首先用天平称量12个小组盛有50毫升水的小烧杯的质量，记为A克；学生实验时，只需向水中加盐，加到盐不能溶解为止，再到教师这儿称量出质量，记为B克。那么加入盐的质量就为B-A克。
A(小烧杯＋50毫升水的质量)
B(小烧杯＋50毫升水的质量+加入盐的质量)
B-A（加入盐的质量））
教育科学出版社四年级上册科学一杯水能溶解多少食盐实验报告
第三种实验方法。首先用天平称量12个小组盛有50毫升水的小烧杯的质量，记为A克；学生实验时，只需向水中加盐，加到盐不能溶解为止，再到教师这儿称量出质量，记为B克。那么加入盐的质量就为B-A克。A(小烧杯＋50毫升水的质量)B(小烧杯＋50毫升水的质量+加入盐的质量)B-A（加入盐的质量））
科学四年级上册《100毫升水能溶解多少克食盐》
）四、实验总结•说一说100毫升水能溶解多少克的食盐呢？科学家通过上千次的实验发现100毫升的水大约能溶解36克的食盐。•通过这个实验你发现了什么？一定量的水只能溶解一定数量的食盐。五、拓展实验如果改变水的温度，那么100毫升水又能溶解多少克的食盐呢？六、...
100毫升水能溶解多少克食盐实验报告单
1、取100毫升水，称取50克（或者40克）食盐，向水中加食盐，边加边搅拌，直到最后加入的食盐不再溶解。2、称量剩余的食盐质量。3、用再次称量质量的差值，可以求出溶解的食盐的质量。方案二：1、取100mL水，加食盐至不再继续溶解，过滤。2、将得到的滤液小心充分蒸干。3、称量蒸干后的食盐质量。相...
教科版科学四年级上册《一杯水能溶解多少食盐》教学反思
1．科学知识：通过经历实验研究活动，知道一杯水里能溶解的食盐是有限的。2．科学技能：在实验研究计划的设计过程中，让学生感受到科学的严谨，激发学生创新的思维，培养学生的实验动手能力。3．情感态度和价值观：在科学探究过程中，培养乐于探究、注重科学事实、敢于挑战权威、乐于合作与交流的意识。【教学...
教师资格面试小学科学《一杯水能溶解多少食盐》教案
小学科学《一杯水能溶解多少食盐》教案 一、教学目标 1. 学生应了解食盐在一定量水中的溶解量是有一定上限的，而非无限。2. 能设计并执行实验，探究一杯水中能溶解的食盐量，掌握数据收集与解释方法。3. 体验科学探究的乐趣，培养对科学学习的兴趣，以及在实验中形成严谨求实的科学态度。二、教学重难点...
100ml水能溶解多少盐实验步骤
一立方厘米的食盐质量约为2。5克。3、确定水的质量：使用天平称出100毫升水的质量。100毫升的水质量约为100克。4、溶解食盐：将称好的食盐放入水中，用搅拌棒搅拌直到食盐完全溶解。在这个过程中，可以观察到食盐在水中逐渐消失，水杯底部不再有固体物质。5、记录加入食盐的份数：通过计算，得出一共...
100毫升水能溶解多少食盐
在100毫升水能溶解53克食盐，其有关实验如下：1、实验原理，食盐是一种易溶于水的物质，可以在水中以离子的形式自由扩散。当把食盐加入水中并搅拌后，食盐溶于水，电离成钠离子和氯离子，这些离子与水分子相互作用，形成水合离子。这些离子继续增加，直到达到饱和状态，即溶液中的食盐不能再增加为止。2、...
100毫升水中能溶解多少食盐实验步骤
100毫升水中能溶解多少食盐实验步骤如下：实验器材：100毫升烧杯一只、食盐、药品匙、搅拌棒、尺子、测力计、水。实验步骤：可用平勺定量法：用小勺盛一勺盐，用尺子或玻璃棒刮去多余的盐，称量一平勺的盐质量，加多少勺盐就知道加了多少克了。要每一勺盐完全溶解后再加下一勺，直到搅拌总有食盐...
100毫升水中能溶解多少克食盐实验步骤
实验步骤如下。1、准备实验用品。准备一个容量为100毫升的水杯，一个搅拌棒，部分食盐，一个天平，一张纸巾。2、确定食盐的质量。需要在纸上画出食盐的形状并用天平称出其质量。确定水的质量。使用天平称出100毫升水的质量。3、溶解食盐。将称好的食盐放入水中，用搅拌棒搅拌直到食盐完全溶解。4、计算...
100毫升水能溶解多少食盐实验步骤
实验步骤如下：1、倒100毫升水，舀一平勺食盐倒在杯里。2、用玻璃棒搅拌，先慢后快，便于观察。3、边观察边记录。4、食盐全部溶解后，倒一平勺食盐，用筷子搅拌，食盐再溶解后，再加入第三小份食盐，直到食盐不能溶解为止。5、记录加入食盐的量，总勺数减去一勺。
