数学题,要过程,

如题所述

因DE平行与BC
故角EDB与角DBC相等,
因BD是角平分线,
故角EBD等于DBC
所以角EDB等于角EBD,
所以三角形BED是等腰三角形

口算题编辑
例如:12+28=40,5×20=100,12y+45y=57y,18y÷12y=1.5,18x·18y=324xy等。目的是通过心算、口算、速算、巧算来锻炼小学生的心智和快速反应能力。像在小学数学试中也有出现,初一数学试卷中也经常出现。

填空题编辑
例如:已知f(x2)的定义域是[0,2],则f(x2-1)的定义域是[-

,-1]∪[1,
]。

判断题编辑
1、判断题的作答方式:正确的答案在后面括号里打''√ ",错误的答案在后面括号里打“× ”,有时也用A,B选项.
2、判断题的考点:无外乎就是几个知识点(更多的是概念的理解)容易混淆,考验答题者对概念理解是否透彻。
3、做题技巧:审题清楚。
例如:平行的两直线被第三条直线所截,内错角相等。(√)

概述题编辑
例如
1.在梯形ABCD中,AD//BC,AC⊥BD,若AD=2,BC=8,BD=6。
求:(I)对角线AC的长;
(II)梯形的面积。

解:AC于BD交接点为O。
设OC=x,OA=y,OD=z,则BO=6-y,三角形而AOD以AD为底得高h1,三角形BOC以BC为底的高h2。因为AC⊥BD,AD=2,BC=8,BD=6,故△AOD和△BOC都为直接三角形。根据面积法得出两个①等腰三角形AOD(2h1=yz),②三角形BOC(8h2=(6-z)x).③三角形BDC(6x=8(h1+h2))根据勾股定理求的2个等式,④y2+z2=4,⑤x2+(6-z)2=64,由①②③解得x=4y,通过这个x,y的关系带入④⑤可以解得 , , , , ,故梯形的高为 。则 AC=8. 梯形面积为SABCD=(2+8)×24÷5÷2=24。
2.在-44, -43, -42, …, 0, 1, 2, 3, …, 2005, 2006 这一串连续整数中,前100个数的和是多少?
方法一 解:前100个数的和=-(1+2+…+44)+(0+1+2+3+…+55)
=-(1+44)×44÷2+(1+55)×55÷2=550
方法二 解:前100个数的和=-(1+2+…+44)+(0+1+2+3+…+55)
= (-44+55)×100÷2=550

证明题编辑
已知AB为半圆O的直径,C为半圆上的一点,CD垂直AB,圆O1切半圆于Q,切CD于P,切AB于R,求证:BC=BR。

选择题编辑
给出任意个选项,再把正确答案的序号填在括号里,而不是正确答案,但自己首先要算出正确答案,再把正确选项的序号填在括号里。(一般在答题卡是涂"A","B","C"或"D")
例如:
(1) 已知……,则x=(1) y=(2).
(2) A.1;2 B.2;1 C.0;0 D.无解
(3) 1=2+() a.1 b.2 c.3 d.4

计算题编辑
要看清楚是不是直接写得数,如果是,就不能写过程,不是直接写得数就要写出过程,初学者过程要求详细,学的时间久些就可以适当简略些。记得要写“解”(特别是解方程),在考试时这样的题目因为解失分很不值,也要尽量不让它失分。算完再验算一下。直接将得数代入即可。

看图题编辑
没有太多规律,可能是图形、线段图,也可能是统计图,但是重点还是7个字:审好题,反复检查。

应用题编辑
在数学上,应用题分两大类:一个是纯数学应用。另一个是实际应用。
纯数学应用就是指单独的数量关系,构成的题目,没有涉及到真正实际意义的量的存在及其关系。实际应用也就是有关于数学的生活题目。
应用题一般出现在小学的课本上,通常只涉及非负数的四则运算。在初中,一般都为列代数方程解应用题,或者是通过解直角三角形解决实际问题。在高中,往往有多种手段可供选择,譬如函数、数列、不等式、导数、定积分、解斜三角形等。
笔者在应用题教学中采用以下分析方法,取得了较好的效果。
应用题主要是把正确的答案用不同的方法解决出来,并写出解题过程,多做这样的题目可以使人们的思维变得更好。注意要写答句和单位!
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2015-07-14
由DE平行于BC,得;∠EDB=∠DBC,(内错角相等)
因为BD是角平分线,所以,∠EBD=∠DBC=∠EDB
所以三角形BED是等腰三角形
第2个回答  2015-07-14
因为DE平行BC,所以角DBC=角EDB(内错角)又因为BD是角平分线,所以角EBD=角DBC,所以角EBD=角EDB,是等腰三角形
第3个回答  2015-07-14
因为平行 所以角edb等于角dbc。又因为角平分线 所以角ebd等于角dbc。所以角edb等于角dbc 所以等腰
第4个回答  2015-07-14
解:
(因为)BD是(角)ABC的平分线,
(所以)(角)ABD(等于)(角)DBC。
又(因为)ED(平行)BC,
(所以)(角)D(等于)(角)DBC。[内错角相等】
(所以)(角)ABD(等于)(角)D,
(所以)(三角形)BED是等腰三角形。
注:由于打字不便,小括号里的内容请您自己转换为数学符号。满意请采纳。

数学题 求解.要的是过程
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几道数学题,(要过程!)一个圆锥的底面半径是2dm,高是9dm,1.这个圆锥的...
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一道数学题,要过程,方法,还有,不懂的可以问吗?
因为完成工程甲的时间是乙的5\/4倍,所以乙效率是甲的5\/4倍。∴乙20天完成的工程量相当于甲的20×5\/4=25天。∴这项工程甲单独做需:55+20+25=100天。∴甲可获工程款:200万元×75\/100=150万元。乙:200-150=50万元。

这个数学方程怎么解?如图,帮忙把解题过程写一下
2、令y=1+x,以简化整理方程,并提取公因式(y²+y+1),得到 (y²+y+1)(10y³-11)=0 3、解方程,求得y值,并回代得到x值 【求解过程】【本题知识点】1、分式方程解题步骤。1)去分母 方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程;若遇到互为相反数时。不要...

数学题,要速度、要过程、要全对,要不不给分
6+5.5÷4又2\/5(可以如上题全部转化为同分母的分数来计算,也可以全部化为小数来计算,下面用化为小数的方法来计算)=3.75*1.6+5.5\/4.4 =6+1.25 =7.25 解方程 由11\/5x=32\/7 得x=(32\/7)*5\/11=160\/77 如果题目是11\/(5x)=32\/7 那么得x=(11\/5)*7\/32=77\/160 ...

六年级数学的行程问题,要过程,越快,效率越高越好
上坡用的时间=2x6\/15=4\/5小时 平路用的时间=2x5\/15=2\/3小时 下坡用的时间=2x4\/15=8\/15小时 平路长=12x2\/3=8千米 路程一共分为2+3+5=10份 平路占了3份 那么一份是8\/3千米 所以上坡长=2x8\/3=16\/3千米 下坡长=5x8\/3=40\/3千米 全程=16\/3+8+40\/3=80\/3千米 ...

一道六年级的数学题,要过程。 从4名男生中选1名任正班长,从3名女生中...
从4名男生中选1名正班长,有4种选法;从3名女生中选1名副班长,有3种选法 一共有4×3=12种 答:一共有12种选法。

数学题,,,要过程。。。方程不要难的。。。
原来五门课的总分是:80*5==400分 现在五门课的总分是:84*5==420分 总共增加的分数是:420-400==20 所以原来语文分数是:95-20==75分 2.有一种奇怪的变数游戏,在这种变数规则下:7×7=42,,7×3=24,7×6=56,17+2=59,这4个式子中,加减乘除与平常算是中一样,运算法则也是10进制...

几道数学题(要过程),悬赏100元!高手进!!!
2.农家承包的河塘今年收获大闸蟹23000千克,比去年增产一成五,那么去年收获大闸蟹( )千克 23000÷(1+15%)=20000(千克)3.一种商品若以95元卖出要亏损5%,若要盈利15%,则销售价应定为( )元 成本是 95÷(1-5%)=100(元)售价是 100×(1+15%)=115(元)4.某商品先...

5道小学六年级数学题【要过程】【财富悬赏: 20 分】
乙=12x 丙=15x 所以(8x+12x+15x)\/3=70 ∴x=6 乙=12x=72 4. 长是元周长的一半,宽是半径,(书上应该有的)所以设宽=x 长=πr 所以 πr-r=6.42 所以2.14r=6.42 所以r=3 所以 πr=9.42 所以S=πr²=28.26cm²5. 这题过程实在是太烦了。

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